3 Secrets til at komme godt dit barn til at overgangen fra en aktivitet til en anden

Har du nogensinde fortalt dit barn, at det er tid til at gå et sted eller gøre noget andet, og deres svar var enten at ignorere dig eller råbe på dig? Der er måder at undgå dette og gøre overgangen fra aktivitet til aktivitet, let og glat.

For at dine børn til at føle sig godt tilpas og samarbejdsvillig flytning fra en aktivitet til den næste er der et par ting, du bliver nødt til at gøre.

Først børn har brug for og elsker rutine - uanset hvor gamle de er. Hvis de oplever de samme grundlæggende sekvens hver eneste dag, vil de simpelthen forventer og foregribe en ændring i aktivitet. For eksempel, hvis din grundlæggende rutine med dit barn, er at vågne op, lege, spise, se tv, få klædt, gå ud et eller andet sted, komme hjem og spise frokost, gå til at sove, vågne op efter 2 timer, har en snack, gør en en-til-en aktivitet med dig, spille alene i en time, se tv, spise aftensmad, børste tænder, så gå til at sove, vil de naturligt bevæge sig gennem dagen med lethed. De vil ofte minde dig når det er tid til at gå ud, hvis du kører lidt sent.

Da jeg var lærer, jeg brugte til at skrive vores tidsplan for dagen på tavlen og tilføjede korte stumper af information, der beskriver præcis, hvad de havde brug for at have klar. Vores dag altid flød glat og børnene var rolig vide, hvad forventer. Hvis du har et barn tre år eller ældre, der har tendens til at være en smule ængstelig eller kan have autistiske tendenser dette er en fantastisk måde at hjælpe dem til at føle ro og kompetent, at de er i stand til at håndtere deres dag. (For yngre børn, kan du bruge billederne bogført på plakaten bord eller køleskabet i stedet)

Det andet område at se på, er den måde, som du fortælle dit barn er det tid til at gå videre til den næste aktivitet. Råben fra det andet rum er ikke en positiv eller effektiv måde at håndtere dette. En bedre måde er at gå til dit barn lidt før du ønsker at flytte på, sidde med dem, indtaste deres verden, gør en kommentar såsom:

"Er du sikker lide dine tog, ikke? " eller

"Hvad en pæn idé du havde at bygge et LEGO hus som dette" eller

"Jeg elskede den bog, da jeg var ung"

Så siger, i en meget spændt tonefald:

"Det er tid til at få vores sko på for at gå til __________ (park, butik, vens hus, legestue) Lad os gå!" Udvid din hånd mod dem eller samle dem op og give dem et stort knus derefter begynde at tale om, hvor du skal hen, hvem du vil se, etcetera. Dette vil holde dem fokuseret og vil bygge spænding og samarbejde.

Hvis dit barn whines, er der andre spørgsmål foregår ligesom sult, træthed niveau, ikke bliver brugt til en rutine eller ikke bliver brugt til at have grænser for dem.

Den teknik jeg foreslår til sengetid eller forlader en legeplads er at bruge nedtællingen metoden. Gå til dit barn og siger, "Anna, du har 5 minutter og så er det tid til søvnige, søvnige, (eller hvad ord, du vil bruge)" eller "Sam, har du 5 minutter og så er det tid til at gå hjem til frokost ".

Efter dette, gå til dem på 4 min, 3 min, 2 min, 1 min, og så sige, "Okay, tid til at gå nu." eller "Okay, tid til søvnig, søvnig".

Det sidste punkt, jeg ønsker at gøre om overgange er dette: du skal tale i en glad tone, men et spørgsmål-of-fact tone så godt. Der er ikke plads til bløde stemmer her, ikke plads til at minde og ingen plads til at forklare eller tvinge. Du er bare med angivelse af en kendsgerning i en glad stemme om, hvad det er, at du kommer til at gøre.

Gør din del ved at erklære ophidset, hvad du vil gøre, og derefter fortsætte. Det eneste ting tilbage at gøre, er at nyde den tid du vil bruge med din glade barn
.