Tips til Succesfulde Parent Konferencer

tillidsfulde relationer er bygget i løbet af daglige kommunikation, såsom både ankomst og afskedigelse gange under uformelle konferencer og igangværende børser som forældre, lærere, og direktøren uformelt at tale om begivenheder i kid &';. liv

prækonference planlægning
at holde kommunikationen flyder jævnt i begyndelsen af ​​skoleåret, eller når forældrene registrere deres børn, læreren har brug for at lade forældrene, hvordan de kan komme i kontakt med hende som spørgsmål opstår, eller når de ønsker at dele information. Hun skulle give hendes e-mail adresse eller telefonnummer til tidspunkter, hvor et ansigt-til-ansigt møde er ikke mulig. Det er vigtigt, at både forældre og lærere oprettet tidspunkter, der er bedst egnet til at kontakte hinanden.

Hvem bør deltage?
Begge forældre bør indbydes. Men hvis forældrene er skilt, skal læreren tjekke med forældremyndigheden at gøre komfortable arrangementer. Han eller hun kan være ivrige efter at optage mødet for den anden forælder

Hvis klassen dækning er tilgængelig, eller konferencen ikke afholdes i skoletiden, hjælperen lærer &';. Ville kommentarer være en velkommen tilføjelse til den . konference
Vær sikker på at lade forældrene vide i god tid, hvis deres barn &'; s support lærer vil deltage, så de don &'; t føler belejret af en række lærere. De ønsker måske at have præcise spørgsmål forberedt til denne særlige konsulent.

Invitation
Hvis konferencen ikke holdes på et passende tidspunkt for forældre, de simpelthen ikke vil komme. Læreren eller instruktør kan ønske at sende en undersøgelse for at se, hvilke tidspunkter fungerer bedst for forældrene – før eller efter skole, under en konference fridag, om aftenen med børnepasning forudsat osv Eller centret beslutte at tilbyde en blandet tidsplan på en forælder sign-up ark.

Arrangere Miljø
Mens forældrene venter på deres diskussion at begynde, skal du sørge for opslagstavler i venteområdet snak om de spændende ting, som børnene har gjort. Farverige tematiske webs lader forældrene ser stimulerende udvikling af læseplaner i deres kid &'; s klasseværelse. Har nyttige pjecer til rådighed til at læse grundigt og tage hjem, samt plakater med budskaber om centret &'; s kommende begivenheder.

Tidlige barndom careand uddannelse kursus foreslår arrangere for en rolig, privat stedet at sørge for beskyttelse af personlige oplysninger for at mødes og tale. Tilbyd forældrene en drik, så de kan føle sig godt tilpas det kan være en meget anspændt tid for forældre, især hvis det er deres første konference, og de er bekymrede over at tale med læreren. For at undgå kommunikation barrierer, skal du bruge et æg-formet eller runde bord at sidde, i stedet for at sidde overfor hinanden. Sørg for, at bordet er stort nok til at vise og komfortabelt deler kid &';. Portefølje materialer som læreren og forældrene sidder ved siden af ​​hinanden

Body Language
en lærer skal være bevidst om, at hendes kropssprog er en indflydelsesrig tavse kommunikator. At bruge sin krop på en optimistisk måde, hun har brug for at holde god øjenkontakt med forældrene og vise åbenhed ved ikke at krydse armene. Under drøftelserne, bør hun smile, når forældrene taler og anerkende deres kommentarer med et nik, og Covey alvor, når passende.

Vigtigheden af ​​at lytte efter pædagog uddannelse en konference er en to-vejs oplevelse. Læreren har brug for at lytte omhyggeligt og være interesseret i at de ideer, information og bekymringer deles af forældrene. Læreren skal give forældre hendes fulde koncentration og forsøge ikke at forstyrre. Læreren har brug for at lade forældrene ved, at hun bekymrer sig om, hvad de siger.

mundtlig og skriftlig kommunikation
at fremme samtale, konferencen bør begynde på en optimistisk tone med læreren deler noget særligt om barnet fra hendes subjektive registreringer.

Læreren kan beslutte at dele oplysninger om kid &'; s interesser, læringsstile og udviklingsmæssige fremskridt gennem en rundtur i plads til at konversere eleven &'; s deltagelse i en række af viste projekter eller ved at gennemgå hendes dygtighed udvikling noteres på en tjekliste.

Resumé og Opfølgning
Læreren skal bruge de sidste par minutter at bringe ende til konferencen. Hun skal spørge, om forældrene har sidste spørgsmål. Derefter kan læreren opsummere deres diskussioner om knægt &'; s udvikling og eventuelle forslag, de vil forsøge at hjælpe med fælles problemer. Sammen kan de etablerer en nem måde at holde kontakten efter en nøjagtig tid til at tale om fremskridtene eller eventuelle væsentlige justeringer. Læreren skal være sikker på at vise taknemmelighed forældrene og alle andre deltagere, der var med til at skabe en succesfuld konference.

Konklusion
er det vigtigt at huske på, at forældre vil reagere kærligt og oprigtigt til en støttende, ikke-fordømmende lærer, som ikke kun lytter til deres bekymringer, men er optimistisk om hans eller hendes daglige bidrag i deres spædbarn &'; s vækst og fremgang
.