Selvdisciplin og ansvar: De to vigtige søjler i Livet

Intet demokrati kan overleve uden en selvdisciplin befolkning. Bevarelse vores demokratiske livsstil kræver, at vi lærer vores unge den sande betydning af patriotisme: “ Der er ingen frihed uden ansvar &" ;. Denne erklæring gør ikke &'; t betyde, at et barn skal være vidende nok til at forstå det ansvar. Forventninger fra den side af forældre, lærere og andre personer afhænge af børnene modenhed. For eksempel, hvis et barn er 3 år gammel, kan vi forvente at barnet at være opmærksom på alle de rigtige måder at leve. Børn dybest lære kunsten at være ansvarlig fra deres forældre og ældre.

Når de observere deres citere godt eksempel for dem, de også begyndt at beundre det samme. Vores samfund eller samfund spiller også en afgørende rolle i at undervise børn forskellige livsfærdigheder. De fleste børn don &'; t har meget intern motivation til at være ansvarlige, så den forælder &'; s vejledning kan bevise frugtbar i denne henseende. Når vores børn er unge, det &'; s bedst ikke at overbelaste dem med en hovedparten af ​​opgaverne. I stedet bede dem om at udføre færre opgaver, men sørg for at de følge op og gøre dem. Undervisning børn selvdisciplin og at være ansvarlig er meget vigtigt for deres fremtidige liv også. At være forældre, kan vi af &'; t ledsage vores børn i alle områder af samfundslivet. De har brug for at forstå deres frihed og begrænsninger, så de kan blive en kompetent overlevende i livet. Vi kan hjælpe vores børn til at udvikle disse færdigheder gennem følgende midler: -

• En af de bedste måder at give næring ansvarlige adfærd blandt dine børn er at sætte godt eksempel for dem. Sæt dine bilnøgler, hvor de hører i stedet for på spisebordet. Dette vil være et eksempel, før dit barn en lektion om hvordan at være disciplineret og ansvarlig
• Afhængigt af dit barn &'; s alder, give barnet nogle opgaver at udføre. For eksempel, hvis dit barn er i midten skole, kan du søge for dit barn &'; s hjælp, samtidig med at den månedlige konto til købmand udgifter. På denne måde barnet vil udvikle en følelse af, at barnet er i stand nok til at tage det ansvar
• Sæt en rutine for barnet og dig selv, der skal følges hver dag. En rutine lærer os færdigheder tidsstyring, og også gør os i stand til at udføre de opgaver korrekt
• Vi har ofte skælde vores børn når showet en slags irriteret adfærd. Men det kan ødelægge den indre uskyld af børnene, og de vil begynde at vise mere sådan adfærd. Så forsøger altid at undgå dette. Prøv at gøre dit barn at forstå dit synspunkt
• Børn kommer til at rode op. Det er en del af at være et barn. Men du kan som regel få mere overholdelse, når de indser at der er et mønster. Så prøv ikke at udtrykke vrede eller skuffelse, hvis din klasse-schooler s have en slukket dag
• Hvis du giver dit barn en opgave, don &'; t forventer barnet til at udrette det perfekt. Barnet kan gøre nogle fejl, mens du gør opgaven. Men i stedet for kritik barnet, bør du sætte pris på den indsats, at barnet havde gjort. Husk, at, kritisere eller co-opt arbejdet vil kun ødelægge barnet &'; s ønske om at være ansvarlig

Husk på, at for de fleste børn, tage ansvar er en tillært adfærd, ligesom manerer eller tager drejninger.. Så næste gang du kører en af ​​de vanskelige situationer, bruge det som en mulighed for at lære dit barn, hvordan man reagere hensigtsmæssigt
.