Behovet for vand-sanitet og hygiejne i skolerne

1. Indledning: at bibringe viden er ikke den eneste opgave skole fakulteter
2. Behov for hygiejne for børnene
3. Hvordan det kan ske i brug
4. Konklusion: Flere skoler bør vælge denne

Er skole handler om undervisning og læring? Isn &'; t der noget ud over det i skolerne? Sammen med at bibringe uddannelse til de studerende, lærerne også skal tage sig af deres helbred. Skolerne skal gøre god mulighed for at drikke vand, fordi de studerende ofte ses drikkevand fra skolen &'; s vand renseapparater. Sanitet og hygiejne i skolerne bør tages alvorligt, da disse kan påvirke de studerende &'; sundhed.

Hygiejne refererer til betydningen af ​​renlighed i at bevare et godt helbred. En uhygiejnisk livsstil og dårlige sanitære forhold er en af ​​de vigtigste grunde til, at folk bliver syge ofte. Immunitet niveau af børn på en gennemsnitlig er svagere end de voksne. Derfor bør de altid holdes i et sundt miljø, hvor mindst den sanitet er god. Det er også en pligt for forældrene samt af lærerne til at undervise børnene, hvordan at opretholde hygiejnen i deres liv og også de gode og dårlige effekter af hygiejne.

Hygiejne er ikke kun vedligeholdes ved at holde omgivelserne ren. Børn bør lære at komme ind i en rutine med at børste tænder regelmæssigt, fordi denne vane forhindrer dem i tand skader og forfald. Endnu vane, som skal lære at småbørn er at vaske hænder efter toiletbesøg, hoste og nysen, efter at have spillet med kæledyr og selvfølgelig før du spiser.

Med dårlig sanitet børn kan ikke holde sig sund og dermed kan ikke opfylde deres uddannelse potentiale. Som et resultat, de sanitet og hygiejne faktorer påvirker et barn &'; s ret til uddannelse på mange måder. Forskning viser, er omkring 400 millioner skole går elever inficeret med indvoldsorm og endelig det påvirker deres indlæringsevne. UNICEF og dets partnere har fokuseret deres ressourcer på at forbedre udviklingen sanitære tilstand, hygiejne promotion og livsfærdigheder og vand faciliteter i skolerne. De har også lagt vægt på at forbedre sundheden for skolebørn.

Det har vist sig, at et flertal af skolerne har dårlige sanitære anlæg og studerende på disse skoler bliver syg mere end de studerende på skolerne, der har gode sanitære faciliteter. De fleste af skolerne har ikke engang vand renseapparater. På grund af den dårlige sanitære forhold, er studerende angrebet med mange sygdomme som kolera, mavesår, sår, pletter, diarré, Arsenicosis, Guinea orm sygdom, tyfus osv

Skoler kan igangsætte udvikling af nyttige livsfærdigheder om sundhed og hygiejne. Børn er altid begejstret for at lære og absorbere nye koncepter og ideer. Desuden, når de lærer noget i deres skoler har de en tendens til ikke at glemme det i hele deres liv. Hvis de bliver undervist i skolerne for at opretholde hygiejnen i deres liv, at de gør det til en vane for hele deres liv.

Lærere kan fungere som de roller modeller, ikke kun for børnene, men også for hele samfundet. Hygiejniske adfærd undervist af dem forblive inden folket som en livslang positiv vane. UNICEF har allerede taget initiativ til at hjælpe skolerne med korrekt sanitet facilitet i mere end tredive lande. Meget er blevet gjort for skolerne hidtil at fremme hygiejne og sanitet med det formål at holde børnene sunde
.