Skole Lærere

The People V /s den Profession

Dette stykke artikel har ingen intentioner om at mindske din påskønnelse for de mennesker, der underviser skole. På den ene side, jeg ønsker at anerkende de vidunderlige kvaliteter lærerne har, og for at forklare et par vanskelige og ironiske aspekter af deres erhverv. Generelt er det ikke lærernes fejl, som skolen er dårligt, men hvis de alle holder op ville der ikke være mere skole. På den anden side, vil jeg påpege nogle mindre sunde aspekter af fælles lærer personligheder, for at hjælpe dig med at forstå nogle af den skyld, du kan føle i skolen, og at hjælpe dig med at give dig selv tilladelse til at forlade.

De fleste lærere er generøs, intelligente, smukke mennesker. Nogle er meget talentfuld eller vidende inden for deres områder, og ville gøre store mentorer eller vejledere uden de begrænsninger af skolen. Mange har givet op chancer for at tjene masser af penge, fordi de tror på undervisningen, selvom det dårligt betale sig. Især hvis de er mænd, de undertiden udholde år for at blive chikaneret af deres familier, "Hvorfor har du ikke finde en rigtig karriere?" Under alle greb-on-virkelighed konkurrence, vil din gennemsnitlige skolelærer vinde fire gange så mange trofæer som din gennemsnitlige Gillette eller Exxon udøvende magt. De fleste lærere og andre mennesker i skolerne tror, ​​de gør det rigtige. De er ikke at forhindre demokrati, frihed og uddannelse med vilje.

Når de gør med vilje forhindre frihed, de tror det er i din bedste interesse, så vil du være klar til at arbejde hårdt og "lykkes" i din efterliv. Respektere deres gode intentioner. Et par lærere er forbløffende nok til at erobre. I deres klasser, sker der noget stærk og smuk, på trods af alle de ubehagelige kræfter i oppositionen. Det klassiske eksempel er Elliot Wigginton, der startede en mundtlig historie-program i Georgien. Hans elever skriver de berømte Foxfire bøger og magasiner. Disse bøger oplyse hele verden, både om den rigdom af Appalachian kultur og kapaciteten inden for teenage journalister.

Jerry Vevig, min egen gymnasium kor direktør, er ikke så berømt, men var også en ekstraordinær lærer, før han blev forfremmet . Når jeg trådte hans værelse til 06:30 praksis, jazz kor, eller koncert kor, jeg glemte jeg var en high school elev, og i stedet blev en alvorlig kunstner i et ligesindede selskab. Han var ikke altid rart, og som regel gjort os synge femten minutter inde i vores frokostpause, men han behandlede os som musikere, ikke kiddies, og han vidste, hans stuff. Jeg husker især én gang, når vores jazz kor udført for en kæmpe virksomhed jul banket på The Red Lion, en af ​​vores tyve forestillinger pågældende måned. Den voksne publikum ignoreret os, mens vi oprettet mikrofoner. Men da Carl rullede de første frodige akkorder over klaver, alle de taler tyst, og da Ronelle sang den første modne notat af åbningen solo, en mand faldt hans gaffel. Vi var for alvor. Mr. V. bragt ud af vores bedste, og vi elskede ham for det. Jeg ønsker ikke at benægte, at nogle lærere kan gøre vidunderlige ting til at ske i skolen. Jeg ved bare, at oddsene er vej imod dem.

Også, bare fordi nogen lærer betyder ikke, de er mentalt "i liga" med skolesystemet. Mange lærere begynder at undervise i første omgang, fordi de tror skole er et dårligt sted, og de håber at gøre det bedre

Af:.. Francis David