Hvordan skal en vellykket voksen Student - Den vane at læse

Sandsynligvis den mest universelt anvendelig dygtighed en voksen studerende kan erhverve, er den vane at læse. Denne færdighed giver grundlag af de fleste, hvis ikke alle de andre akademiske færdigheder, som en studerende kan erhverve, herunder evnen til at designe og beregne. Læsning danner rammen om at forstå fortiden, forstå nutiden og planlægge for fremtiden.

Vigtigheden af ​​Reading

Betydningen af ​​læsning er blevet sagt igen og igen. Og Mandino sagde, at af alle de færdigheder, man kan lære i skolen, læsning er den ene færdighed, der gør det muligt at lære efter kurset er slut. Charles Jones siger, at folk vil være nøjagtig den samme i fem år, som de er nu, bortset fra de mennesker, de møder og de bøger, de læser. Den bedste universitet, som de siger, er en velassorteret reol af bøger til at læse, efter at graden er blevet optjent.

Hvorfor læser så vigtigt? For det første er en af ​​de få måder, at en studerende kan lære på egen hånd. Der er ikke behov for et klasseværelse, en instruktør eller lab udstyr, bare bogen. Og bogen kan erhverves på mange måder, herunder den moderne version af paperback, e-bog. For det andet, læsning giver en studerende for at høre ordene fra folk, de ikke vil eller ikke kan mødes. Ved at læse en bog, kan en studerende høre lyden af ​​Shakespeare, af Sokrates, og Napoleon Bonaparte. For det tredje kan en bog læses mange gange. Gode ​​bøger giver nye nuancer, nye fortolkninger, hver gang de bliver læst, for den studerende kommer til bogen med mere erfaring og forståelse hver gang. Endelig kan læsning gøres på tidsplanen for den studerende, ikke af klassen. En bog kan læses i femten eller tredive minutter, sat ned i en time, og returneres til.

Sådan anskaffe vane at læse

Erhvervelse vane af læsning er magen til at erhverve enhver vane, gennem gentagelse. Den studerende, der ikke nu læst behov for at planlægge lidt tid til at læse. Ideelt set bør den tid være hver dag på samme tid, som går på vågeblus. Ved bevidst at udføre denne handling hver dag, eller når baseret på tidsplanen, vil den studerende ubevidst begynde at forvente, at læsning tid. Efter tre til fire uger, at det er nødvendigt bevidst vælger at læse vil falde, og læsningen vane vil være opnået.

Den tid kan variere, men det anbefales, at en studerende starte med at læse mellem en halv en time og en time. Mindre end en halv time er for kort tid til det underbevidste til at få inddraget fuldt ud i processen. Mere end en time, er en byrde, som vil få den studerende til at bekæmpe processen, og dermed hindrer erhvervelsen af ​​den vane.

Mens erhverve læsning vane, skal materialet være nøje udvalgt. For det første er det ikke foreslået, at blade anvendes. Artiklerne i blade er for kort, så flere artikler vil være nødvendigt at blive læst. Det betyder, at koncentrationen er fragmenteret, igen hindrer erhvervelsen af ​​den vane. For det andet bør bøgerne ikke være for svært. Når de forsøger at erhverve læsning vane, bør indsatsen være på den handling at læse ikke forståelsen af ​​materialet. For det tredje, mens fiction sikkert kan anvendes, bør bøgerne har nogle mentale værdi. Sindet bør inddrages i processen, ikke bare skumme materialet. For det fjerde bør bøgerne være forholdsvis kort. Færdiggørelse en bog giver en følelse af realisering, som giver en positiv feedback til personer, der godtgør den vane. Og femte bør der være en belønning for efterbehandling en bog. Nogle eksempler er en simpel godbid, eller besøger en bestemt butik, eller gøre nogle hobby. Når lige begyndt, kan en studerende selv overveje at belønne sig selv, hver gang de fuldføre læsning tid, og så senere at øge kravene til belønning.

Vedligeholdelse af vane

Når en person begynder at læse på en regelmæssig basis, så han kan forgrene sig ud i andre læsning materialer. Hun kunne starter læsning magasiner, især magasiner i sit arbejdsområde. Han kunne, hvis det ønskes, begynde at læse lettere materiale; en studerende begyndte at læse westerns at opretholde den vane.

Sørg for der er altid noget nyt at læse rundt. Dette betyder ikke, at bøger ikke skal genlæse; i virkeligheden, mange bøger giver mere værdi for anden gang læse. Dog skal den studerende altid har noget nyt til rådighed. Hvem ved, det kan endda blive en fornøjelse snarere end en opgave
.