Fordele ved Social og Collaborative E-learning løsninger til professionelle organisationer

Efterspørgslen efter e-learning løsninger er konstant stigende i erhvervslivet for medarbejder uddannelse, da det giver virksomheder med det bedste medie for honing færdigheder hos det personale på den mest effektive og effektiv måde. Men monotone indhold, plaid distributionskanaler og modstand fra de lærende selv skaber barrierer for succes i denne løsning. Social og kollaborativ læring er to af de mest eftertragtede fjerntliggende læringsværktøjer i erhvervslivet, som de giver brugerne mulighed for at skabe et interaktivt miljø for dem at lære og finjustere deres respektive kompetencer.

Som en del af e -learning suiter, social læring er et medium, der bruges til at bringe læring materiale til det sociale miljø i World Wide Web. De mest avancerede virksomhedernes uddannelse løsninger til rådighed på markedet i dag, kan med held udnytte potentialet i de sociale og faglige netværk websites som Facebook og LinkedIn, henholdsvis for at gøre læring til en sjov oplevelse for virksomhedernes fagfolk. Elever simpelthen nødt til at logge ind på deres Facebook eller LinkedIn-konto og få adgang til de nødvendige indholdsmoduler gennem integreret e-learning program. Ved at logge ind, kan de vælge kursusmaterialet fra modulerne angivet i kataloget og kan bedømme det samme som pr deres erfaringer med det.

For at gøre læring en social oplevelse, social e-learning-programmer tillader eleverne til at anbefale de kurser eller moduler til de mennesker tilføjet i deres venneliste på networking website, og dermed informere mange mere om dette unikke levering af indhold kanal. De kan også føre en fortegnelse over antallet af moduler, de har afsluttet gennem sporing træk ved denne løsning. Denne unikke program kan sænke modstanden, at eleverne har over e-learning-løsninger og gøre dem mere lydhøre over for mediet af fjernstyret faglig uddannelse.

Collaborative læring er et andet værktøj, der gør læring en fornøjelig oplevelse for corporate lærende. Det er et almindeligt kendt faktum, at samarbejde på en professionel organisation forbedrer niveauet af individuelle såvel som den samlede produktivitet. Derfor er kollaborative fjernbetjening learning-løsninger integreret med værktøjer, der skaber et gunstigt miljø for udveksling af oplysninger. Nogle af de integrerende funktioner i disse learning løsninger er diskussionsfora, undersøgelser, podcasts, blogs, afstemninger og wikis. Disse værktøjer gør det muligt eleverne til at få adgang til information en lang række kilder og endda dele ideer, erfaringer samt ressourcer gør træningen så kollaborativ som muligt.

Ved at fremme sømløse udveksle oplysninger over uformelle kommunikationskanaler blandt elever, sådanne kollaborative e-learning værktøjer sørge for, at træningen ikke forbliver begrænset med hensyn til ressourcer. Desuden sikrer at e-læringsplatform ikke synes ensformigt, hvad angår levering af indhold, hvilket gør det mere acceptabelt at målgruppen. Denne type løsning overvinder fysiske barrierer og organisatoriske struktur for at give eleverne til at præsentere deres ideer til en større demografisk. Vigtigst er det, det giver virksomhederne det perfekte medie til at fremme innovation, selvmordstanker og eksperimenter blandt gruppens medlemmer. Derfor kan det være berettiget, at sociale og kollaborative remote læringsværktøjer kan vise sig at være gavnlig for virksomhedernes fagfolk
.