Er du begrænse dine tænkning

mere interessant og oplysende du er, jo flere mennesker vil byde dig velkommen i deres liv, og flere muligheder vil bugne.

Læring er ikke begrænset til at gå i skole eller få en grad. Det er overraskende, at mange mennesker holder op med at fodre deres sind efter et bestemt punkt. For nogle, det punkt er high school eksamen; for andre, er det eksamen fra college. Et stort universitet engang tog en undersøgelse af sine nyuddannede og fandt, at 90 procent ikke havde læst en enkelt bog, da de havde forladt universitetet.

Engang mens rejser i Frankrig for vores femogtyvende jubilæum, Marci og jeg mødte et par fejrer deres halvtredsårsdagen. Parret var i deres sene halvfjerdserne, pensioneret, og rejste til alternativ nye i verden hver måned. De indskrevet i kurser på deres lokale universitet for at lære mere om de enkelte lande, og så rejste de til at se på første hånd, hvad de havde studeret.

Det er vigtigt at dele dine hårdt tilkæmpede viden med dem, der ønsker at lære, hvad du ved. Når du opnår en mængde viden eller forståelse i et bestemt område, vil du blive betragtet egoistisk hvis du kun bruge disse oplysninger til din egen fordel. Del din viden med andre og være fri for denne begrænsning.

Uvidenhed er dyrt i alle områder af livet, så ikke put eller holde-selv i en kasse af begrænset tænkning. Hvis du føler, at du er boxed i, beslutter nu at tænke ud af boksen ved hjælp af dine mentorer. Din Erobring Kraft kan splintre eventuelle begrænsninger, du har lagt på dig selv. Uanset hvad du hjerte ønsker kan sætte dig fri.

Lige før jeg var at gennemføre en del af et seminar finansiel planlægning, seminaret leder, en genial mand med en Ph.D. i finansiering, nærmede mig. Han spurgte mig for nogle baggrundsoplysninger for at indføre mig ordentligt. Han vidste, hvem jeg var, men vidste ikke, min akademiske baggrund. Han spurgte: "Hvor har du gå i skole?"

svarede jeg, "Monument Valley High School." Tænker jeg var sjov, grinede han. "Nej, jeg mener hvor har du gå på college?" "Jeg havde ikke gå på college," fortalte jeg ham.

Han var chokeret. Han blev også bekymret for hans omdømme, da publikum var der ved hans personlige invitation. At se, at han var ked af, foreslog jeg, at han koncentrere sig om mine resultater snarere end min akademiske baggrund.

Efter afsluttet jeg min præsentation, manden hen til mig og sagde: "Jeg har været undervisning finansielle principper i tyve år, og jeg har en doktorgrad i finansiering. Du har kun en high school uddannelse og du gør flere penge, end jeg er. Noget er galt her. Vil du fortælle mig, hvad du synes det er? " Han var interesseret i at lære fra mig, fordi det var hans Core Desire til at tjene flere penge.

"Du er ikke bruger din viden og legitimationsoplysninger til at skabe indtægter, du bruger dem til at undervise. Undervisning er en ærefuld profession," sagde jeg til ham, "men ikke hvis du er interesseret i at gøre en .. mange penge "