5 Gaver, at et barn med autisme gav mig

Min søn &'; s autisme diagnose rystede grundlaget for mit liv. Fremtiden, min tro og endog den nuværende krøllede før mig. Hver dag var en kamp for at finde nogen bid af indre fred. Vores søn var en eller anden måde “ brudt; &"; ikke den perfekte søn, som vi havde håbet og bedt.

Dage opløses i måneder, og på nogle dage, vi kravlede frem, og på andre, tilbage. “ Et skridt ad gangen, &"; blev min daglige mantra. Efterhånden lærte jeg at klamre sig til håb, tro, en støttende familie og fagfolk. Bevidsthed gennemsyret mit sind, at stien forude ikke ville belyse i helhed. Kun det næste skridt vil blive vist til mig. Jeg skulle bare sætte den ene fod foran den anden -. Og tillid

Måneder har nu strakt i år, og den gave af bakspejlet er leveret. Nu er jeg en lærer af elever med autisme. Jeg finder glæde i at bruge min tid i verden af ​​autisme. Min søn og de studerende, jeg har lært er vokset fysisk, følelsesmæssigt, intellektuelt i årene. Og, så har I. Kvinden jeg i dag er kun en antydning af, hvem jeg var, da jeg holdt min baby dreng. Disse børn har givet mig gaver ud over, hvad jeg kunne have håbet på.

Et barn med autisme lærte mig at nå ud over, hvad jeg troede, jeg var i stand til at gøre.

Med diagnosen autisme kom en vedvarende vilje til at lære mere, kan du læse mere, tage kurser, og for at blive mere. Jeg blev ihærdige og bestemmes. Jeg lærte at gå efter hvad jeg ønskede for ham, men i en ånd af samarbejde. Hvis nogen havde fortalt mig år før hans fødsel, at jeg ville arbejde på deltid som lærer, køre en terapi program, hæve tre børn og give næring et ægteskab, ville jeg have troet dem sindssyg! Vi kender ikke den styrke, vi har, indtil vi får det. Det isn &'; t, indtil vi er svømning for vores liv, at de lifesavers ankommer. Min søn tvang mig til at strække hver ounce af komfort niveau og nå ind i den ubehageligt. Jeg er vokset stærkere, mere dygtige og mere selvsikker på grund af ham.

Et barn med autisme lært mig at leve i nuet

Mange gange har jeg skyndte sig ud til nogle &';. vigtig &'; begivenhed eller ærinde kun at blive tvunget til at vente, mens et barn med autisme undersøger de indviklede detaljer i et gran af et blad, snuser mur eller udforsker fornemmelsen af ​​sand i hans hænder. Disse børn har ofte lidt pleje til tiden; snarere de er tiltrukket af de seværdigheder, lyde, smag og lugt af verden inden for deres umiddelbare rækkevidde. At tage sig tid til at se en helikopter, få et glimt af en fugl og tage varsel af de ting, intriger dem har været en lærestreg, jeg havde brug for at opdage. Jeg lærer kig dybt ind i nuet og være taknemmelige for det i stedet haste forbi det for at komme til noget &'; vigtige &';

Et barn med autisme lærte mig til at revurdere min mening for succes

Min søn og mine elever med autisme har lært mig, at vores produktivitet gør ikke &';. t gøre os elskelig - vi allerede er . Vores lykke i livet gør ikke &'; t hvile på uddannelse legitimationsoplysninger, økonomisk gevinst og materiel velstand. Børn med udfordringer har lært mig, at vores formål ligger i, hvad vi bringer til andre, hvordan vi berige livet for dem, der kender os - og dem, der don &'; t. Autisme er en anderledes måde at være og det stævner os at finde måder at hjælpe dem med det på samme tid som vi accepterer og elsker betingelsesløst. Succes handler om at acceptere os selv som vi er, og stræbe efter at være det bedste, vi kan være.

Et barn med autisme lærte mig at fejre livet &'; s små gaver

Verdens måske ikke anerkende eller endda forstå den søde succes en verbal anmodning om saft, matchning af et emne med skrevne ord, eller opstemthed af et kys eller et kram fra et barn, der aldrig har nået ud til en anden. Livet er fuld af små fester, der gør det rige og givende. Et nyt ord eller et nyt udtryk, at barnet ikke havde dagen før er årsag til glæde. Vi, der elsker en person med autisme, kender spændingen ved en teenager, der opfordres til ven &'; s hus for første gang og en dato med en person, der “. Accepterer mig som jeg er &";

A barn med autisme lærte mig at opbygge relationer.

At leve med og undervise børn med autisme har lært mig at værdsætte de mennesker, der kommer ind i mit liv, som giver af deres tid og talent. Jeg er taknemmelig for de utallige terapeuter, læger, lærere og kolleger forældre og paramedicinske der hjalp os med at finde vores vej og vores søn. Jeg er selv taknemmelig for dem, der var mindre end hjælpsomme. De lærte mig vigtige erfaringer om min egen holdning og adfærd. Jeg lærte, at alle spiller en rolle i udformningen af ​​den person, du bliver. Den invaliderende konsekvenser af antagelser, glares og misbilligelse har lært mig at undervise i stedet for dommer. Information tårer ned uvidenhed. Jeg ser upassende opførsel anderledes nu. Jeg kan inspireres, smil og berolige. Jeg har lært at opbygge relationer med henblik på at skabe et solidt støtteordning for min søn og mig selv. Jeg er blevet en stærk og respektfuld fortaler.

Livet har en måde at gøre børnene vores lærere. Nogle gange bliver vi ført, og nogle gange er vi tvunget ind i en situation, hvor vi får et barn, der har udfordringer uden for vores oplevelse. Gaven er afsløret som du åbner dig selv til at være den studerende. Barnet vil føre, hvis du tillader dig selv at blive lede. Barnet vil presse dig til nye grænser, hvis du tillader dig selv at vokse fagligt og personligt. Jeg tilbyder min dybeste taknemmelighed over for de personer, der har autisme. Du har lært mig mere end jeg kunne håbe på at lære dig
.