Bully

Bully

Spørgsmålet om mobning er vokset i det seneste årti. Skole og naboskab bøller påvirker hundredtusinder af elementære, mellemledere og gymnasieelever i hele nationen. Virkningerne at mobning kan have på dit barn kan være livslang. Child adfærd og barn psykologi eksperter finder, at ofre for mobning udviser ofte lavere selvværd, sociale udviklingsmæssige udfordringer og visse frygt for, at holde dem ofre for fremtidig mobning Salg

Words & Vilkår

Bully: En eller flere personer, der forsætligt forårsager frygt, skade eller skræmme andre

Ofre:. Den person, der bliver mobbet

Bystander:. En eller flere individer, der ser et offer bliver mobbet. Disse individer kan tilskynde til bølle eller understøtte handlinger bølle.

Hvad er Mobning?

Mobning er initieret af en eller flere personer med den hensigt at forvolde skade, frygt eller kontrol over en anden person. Den bølle generelt har mere sociale og fysiske magt. Mobning er ofte gentages med de samme personer, chikanerende de samme ofre. Andre fælles faktorer omfatter:

• Bøller føler sig ofte berettiget i forårsager følelser eller fysisk smerte.

• Mobning er anderledes end slagsmål eller konflikter. Mobning indebærer en ubalance af magt eller kontrol

• Bullies er selvcentreret. De mobber at opfylde en fornøjelse, lyst eller behov

• Bøller er ofte involveret i andre uhensigtsmæssige handlinger, der kan omfatte hærværk, tyveri, kampene, stofmisbrug, pjækkeri og politi spørgsmål

• Mobning ofte forårsager ofrene til at trække sig tilbage og blive deprimeret. Nogle ofre tage ekstreme foranstaltninger, der kan omfatte voldelige hævn eller selvmord. Ca. 70% af skolens skydespil var ofre for mobning

almindelige former for Mobning

Fysisk:. Denne type af mobning involverer fysisk kontakt med offeret &'; s krop. Hitting, stansning, skubbede, skubbe, snubler og andre handlinger af potentielt skadelige kontakt er almindelige.

Følelsesmæssig: Denne type mobning er beregnet til at forårsage psykisk eller psykisk smerte. Den bølle bruger ord, fagter eller skriftlige meddelelser til at forårsage offeret til at føle sig trist eller såret. “ cybermobning &"; er nu en almindelig metode, der bruges af mange bøller. Dette indebærer brug af computere eller telefoner til e-mail, chatline, tekst eller chatbesked person med den hensigt at forvolde følelsesmæssig stress eller smerte.

Verbal: Denne type mobning involverer ord, der er beregnet til at være truende, pinligt eller sårende sladder. Brug af uhensigtsmæssige ord som tøs, hore og tæve er almindelige.

Racistisk: Denne type mobning er beregnet til at angribe individuelle eller gruppe kulturer, hudfarve, accenter eller overbevisninger. Racistiske nedsættende bemærkninger og tilråb er almindelige og forårsage ofre til at føle sig truet, isoleret eller afvist

Seksuel:. Seksuelle mobning fremhæver ofre på grund af deres køn eller seksuel orientering. Uvelkomne seksuelle tilnærmelser er almindelige. Ofre, der vises, eller er af en anden seksuel orientering end den bølle kaldes ofte “ bøsser, &"; “ faggot, &"; og andre navne med forsæt til at forårsage følelsesmæssig smerte

Hvorfor Bullies Bully

&bull.?; For at blive mere populære

• At handle ud den adfærd, blev demonstreret for dem

• Impulsiv adfærd eller handling

• For at styre andre

• Svigt i skolen eller andre liv aktiviteter

• Jaloux tendenser

• Føle eller vinde nydelse ved at se andre lide

• Ønske om at se sej

• Social status gevinst

cybermobning

cybermobning bruger teknologi som internettet, sms og andre former for edb til at angribe ofre. Flere og flere studerende bruger blogs, instant messaging og chat linjer til at genere, ydmyge, true eller forårsage angst i andre. Mobiltelefoner og tekstbeskeder bliver også hyppigere form for teknologi til at mobbe en person. Virkningen kan være mere ødelæggende af følgende grunde:

• Bøller kan distribuere negative oplysninger på verdensplan i et hurtigt tempo, uden at offeret er i stand til at hente oplysningerne

• Andre kan føje til mobning besked ved at logge på bloggen eller instant messaging

• Cybermobning er let videre fra én afsender til det næste ved et klik på en knap

• Kreativitet er endeløs. Nogle personer redigere billeder og skabe falske budskaber til at gå med i billedet ofte placere offeret i en dårlig situation, der ikke er sandt

• Rygter og sladder spredes ved en hastighed på en “. Klik på &";

Tegn, at et barn kan være et offer

• Dit barn er let nødlidende

• Dit barn foretrækker at være alene

• Dit barn har uopklaret blå mærker eller sår

• Dit barn græder uden at fortælle dig, hvorfor

• Dit barn viser symptomer på igangværende tristhed eller depression

• Dit barn udviser dårligt selvværd

• Dit barn ofte besøger skolen sygeplejerske med klager over hovedpine og /eller mavepine

• Dit barn ønsker ikke at gå i skole eller andre eksterne aktiviteter.

Hvad kan forældre og skoler Do?

Identificer Bully

Forældre kan ikke indse, at deres barn er mobning andre studerende. Nogle forældre mener, at hvis deres barn er picking på andre studerende, at dette er blot en normal voksende proces for deres barn og udviklingsmæssig karakter. Andre forældre mener, at deres barn ikke kan være mobning, men “ betale tilbage &"; andre for hvad der blev gjort for at deres barn. Bullies er normalt aggressive, mangler medfølelse og vise stærke humørsvingninger. Bøller normalt har gennemsnitlig intelligens, viser en høj grad af selvværd og er socialt accepteret af hans eller hendes jævnaldrende. Bøller ofte er selvcentreret, føler berettiget, søge opmærksomhed og falsk bebrejder eller beskylder andre

Undgå cybermobning

Følgende strategier kan implementeres af forældre for at forhindre cybermobning:.

• Diskuter cybermobning med dit barn. Lad dit barn kender dens skadelige virkninger. Lad dit barn vide, at cybermobning kan være imod loven

&bull!; Hold computeren på et sted, hvor du kan se det. Cybermobning ofte går, når voksne ikke er til stede. Mange forældre tillader ikke en computer tilsluttet til internettet for at blive placeret i et barn &'; s soveværelse eller andre rum ud af visuel vifte af en forælder &';. Øjne

• Fastlægge regler og konsekvenser for cybermobning

• Don &'; t antage, at dit barn ikke er involveret i cybermobning. Mange børn fortæller, at de har været med en ven, der er cyberbully. Dit barn kan bare være en “ tilskuer, &"; men denne adfærd tilskynder cyberbully til at fortsætte sin adfærd. Spørg dit barn, hvis han eller hun er at spille “ tilskuer &"; rolle i mobning. Lad dit barn vide, dine forventninger, hvis denne adfærd er forekommende

• Skoledistrikter brug for at etablere og håndhæve brug Internet politikker for deres skoler. Mange skoler har deres elever og forældre underskrive et dokument, der indeholder reglerne for brugen af ​​Internettet ved studerende og konsekvensen af ​​at misbruge internettet på skolen. Eleverne skal ikke have lov til at bruge internettet i skolen uden en ansat, er til stede. De fleste skoler forbyder mobiltelefon brug i klasseværelserne. Skole politikker og regler for mobiltelefon brug skal gennemføres og håndhæves af skolernes ansatte og skoleforvaltninger.

• Ofre for cybermobning kan gemme, udskrive og bruge den skriftlige information eller billeder som bevis for cybermobning. Trusler, bør vold, chikane eller afpresning blive rapporteret til de relevante myndigheder (politi, skole embedsmænd mv).

Bully Forebyggelse

Forældre og skole brug for at uddanne børn om, hvad mobning er, det &' ; s virkning og hvad der kan gøres for at forhindre det.

• Udvikle et hjem og skole plan, der fremmer et positivt klima. Forældre skal modvirke uhensigtsmæssig navn calling, fagter og sårende drilleri. Skolerne har brug for at holde skole fora eller invitere populære anti-mobbe højttalere til “ Stomp Out Mobning &"!;

• Opmuntre dine børn til at rapportere mobning til en voksen. Lad børnene vide, at bølle ikke vil finde ud af hvem der gør rapporteringen. PUT ALDRIG bølle og offeret sammen, medmindre mobning der sker af begge parter

• Overvåge og placere voksne på steder, hvor bøller gøre deres bedste arbejde. Vær opmærksom på at bøller er gode til manipulere voksne. De arbejder i locker bugter, toiletter, overfyldte gange, skolebusser og busstoppesteder, nabolag parker, ungdomscentre, kirke ungdomsaktiviteter, på telefonen, computere og andre steder, hvor børn ud nummer voksne med mere end 10 til 1.

• Tildel voksne til at holde styr på bøller, der har tilbagevendende problemer. Idéen her er ikke at straffe bølle, men for at fremme en ændring i adfærd. Skole rådgivere er ofte en effektiv strategi eller midler til at hjælpe en bølle ændre hans eller hendes adfærd

• Assist offeret ved at hjælpe ham eller hende til at kommunikere følelser om at blive mobbet. Offeret kan også nødt til at lære at undgå bøller, lære “ komme tilbage &"; erklæringer og ændre adfærd, der kan åbne dem op til en bølle &'; s taktik. Igen, skole rådgivere er store ressourcer til at hjælpe ofre for mobning

• Lær “ omkringstående &"; hvordan man ikke standby, men opmuntre bølle (der kan være deres ven) for at stoppe, hvad de gør. Omkringstående har brug for at lære at tale op, fortælle bølle til “ forlade &'; em alene, &"; eller hjælpe offeret til at forlade området.

Skole rådgiver og skoleforvaltninger &'; Rolle

Når mobning opstår, skolens rådgiver eller skole administrator bør:

• Indlede en øjeblikkelig samtale med den person, der viste mobning adfærd
• Kontakt forældrene og give relevante oplysninger om situationen
• Fortsæt med at dokumentere alle forekomster af bølle adfærd
• Informer den person, der mobning, at hans eller hendes handlinger vil blive overvåget
• Lad personen vide, hvorfor deres adfærd anses mobning
• Overvåg kvaliteter, klasseværelset adfærd og andre aktiviteter (sport osv) og ofte kommunikerer med forældrene
• . Hvis kvaliteter er lave, sted individ på et fagligt plan og ekstra skole hjælp
• Har den enkelte mødes regelmæssigt med skolens rådgiver, og om nødvendigt, en ekstern rådgiver uddannet til at ændre adfærd
• Hjælpe offeret med skolens rådgivning, og uden for skolen rådgivning, hvis det er nødvendigt. Overvåg offeret &'; s adfærd og akademiske præstationer
• Hjælpe den person der gør mobning at blive involveret i positiv skoleaktiviteter, klubber og frivilligt arbejde, hvis /når det er relevant.

Det værste, at voksne kan gøre for at hjælpe en bølle situation DO INTET! Don &'; t gøre noget. Ring til lærer, studievejleder eller skole administrator, indtil du når en person, der anfører, at de er villige til at hjælpe
.