Hjælpe dit barn Cope med skole Transition

Børn i bevægelse, forlader venner, og skiftende kvaliteter eller skoler som meget stressende. For at hjælpe dem med overgange følgende ideer kan være nyttige:

Hvis familien er i bevægelse, tage billeder af venner og velkendte steder og tilbyde måder at holde kontakt med nære venner via telefon, e-mail og breve. Hjælp dit barn at tale om, hvad han eller hun vil savne og om, hvad der vil være nyt og anderledes.

Opmuntre dit barn til at diskutere fremtiden overgang ved at stille spørgsmål som: "Hvad har du tænkt over din nye skole ? " Lav en liste over dit barns bekymringer og sammen forsøge at finde svar på de spørgsmål. Mange skoler har internetsider, der beskriver procedurer, viser virtuelle ture, og besvare almindelige spørgsmål.

Hvis du har et valg af skoler, lytte til dit barns ideer om hvad der er vigtigt for ham eller hende. Efter at have besøgt forskellige skoler, åbent diskutere styrker og svagheder i hver. Selvom den endelige beslutning er dit, er det vigtigt, at dit barn føler sig inkluderet i beslutningsprocessen.

Hjælp dit barn kommer til at kende de nye omgivelser på forhånd. Når det er muligt at besøge skolen sammen. Selv ser det fra en bil eller se et fotografi af bygningen er bedre end at forlade den første dag til barnets fantasi.

Lad dit barn ved, at det er naturligt at føle sig ængstelig. Han eller hun kan være bange for ikke at blive accepteret af jævnaldrende eller om mastering logistikken eller akademikere i en ny klasse eller skole. Del barndomsminder af tidspunkter, hvor du var bekymret for en ny situation. Relatere de gode ting, der skete ligesom hvordan du mødte din bedste ven, eller at din nye lærer var en af ​​dine favoritter.

Hold dagene op til overgangen så positiv som muligt. Stress, at hans eller hendes klasse vil tilbyde mange nye oplevelser. Natten før den første dag, har dit barn lægge ud alt det nødvendige til skole. Den næste morgen give tid til at blive klar på en rolig måde.

Køb skoleartikler og nødvendige materialer. Gå over gåtur til skole eller til busstoppestedet. Styrk dit barn med at diskutere tiltag, han eller hun kan tage, hvis der opstår et problem. Spørg: »Hvad angår dig mest om skole?" Lyt og derefter spørge, "Hvis det sker, hvad vil du gøre?" Hjælp dit barn tænke på konstruktive måder at håndtere en vanskelig situation.

Forvent overgangen til at være i sidste ende lykkes. Men husk, at justeringer tager tid og de første dage i en ny skole er ofte overvældende. Din holdning kan hjælpe dit barn; lad ham eller hende vide, at du er sikker på hans evne til at justere godt.

Deltag skolens orientering, åbent hus, og /eller tour skolen med dit barn. Være involveret ved at bede om en kopi af skolens kalender og håndbog. Deltag i forældremøder organisationen eller forælder advisory board. Få at vide andre forældre, især forældre i dit barns nye venner.

være tilgængelige efter skolen starter. Forstå, at dit barn kan have brug for ekstra tid, opmærksomhed og støtte. Når der er en ændring, kan han eller hun relatere til et tidligere udviklingstrin. Plan tid til familien sjov, fordi når overgange opstår, familier er en nødvendig kilde til kærlighed og støtte.

Inviter dit barn til at udtrykke sine følelser. Selv når en bekymring synes mindre for dig, være respektfulde og vide, at det kan være en større krise til dit barn. Prøv at sætte dig selv i hans eller hendes sted og forstå de følelser, der er udtrykt. Stille åbne spørgsmål som: "Hvordan går det?" eller fremsætte bemærkninger som, "Du virker trist." Så lyt omhyggeligt og undgå at give råd, medmindre dit barn beder om det.

Hjælp dit barn udforske måder at håndtere bekymringer, og fortsætte med at være til rådighed for yderligere diskussion. Være klar til at problem-løse med ham eller hende. Du ønsker måske at rollespil en situation, der er årsag angst.

Opmuntre dit barn til at prøve nye ting ved at deltage i en eller to fritidsaktiviteter. Hjælpe ham eller hende forstå, at forsøge er, hvad der er vigtigt, og at man ikke altid behøver at være en succes.

Fortsæt med at fremme dit barns organisatoriske færdigheder og hjælpe ham eller hende i at blive ansvarlige og uafhængige. Hold dig interesseret og giver regler og struktur. Endnu, give dit barn at have input til, hvad reglerne er.

Hvis der efter en tilpasningsperiode på tid, dit barn er tilbageholdende med at gå i skole eller synes virkelig ulykkelig, søge hjælp. Identificer dine bekymringer og mødes med dit barns lærer og /eller skole rådgiver. Sammen, måske med barnet er til stede, udarbejde en handlingsplan.

Brugt med tilladelse fra forfatteren, Leah Davies, og vælges fra Kelly Bjørn hjemmeside [www.kellybear.com]
.