De første par år af skole

De første par år af Skole

Som en preschooler, dit barn var godt behaved og didn &'; t udviser nogen særlige problemer. Næste dit barn går i skole, måske Børnehave, og derefter Grade én. Langsomt udsteder med nogle klasser og fag vises. Måske de er tænkt noget af i Grade én, men sammen kommer klasse to og problemer forværres. Nu er din barn &'; s kvaliteter begynder at lide og der kan være nogle problemer med adfærd. Efter grad tre og næsten lige så skolen begynder, så for at gøre adfærd bekymringer, og de opvejer de faglige problemstillinger.

Børn, der overflade med adfærdsmæssige problemer tidligt i skoleåret, og i begyndelsen af ​​kvaliteter, kan have en udiagnosticeret indlæringsvanskeligheder, der stigende uddannelsesmæssige krav forværret. Der er kliniske scenarier, der hurtigt kan føre til mistanke. Børn, hvis udfordrende adfærd forekommer mere i grupper eller ustrukturerede indstillinger, kan have en auditiv bearbejdning lidelse. Hvis den medicinske historie omfatter tilbagevendende øreinfektioner, er risikoen for en auditiv behandling uorden øger. Hvis adfærden præsenterer mere i løbet visse emner eller lærefordringer (visuel, auditiv, motor), kan andre indlæringsvanskeligheder være til stede. Selv i tilfælde af en bonifide diagnose af ADD /ADHD, statistisk 50% har en co-samstemmende indlæringsvanskeligheder.

Uanset biologisk bestemt problemer, børn der er udsat for argumentere eller kæmpe i hjemmet eller vold i hjemmet eller alvorlig konflikt mellem deres forældre vil blive vist adfærdsmæssigt ligner børn med faglige vanskeligheder problemer. Disse børn ofte går i skole bekymre sig om den ene eller begge forældre, og selv deres ægteskab. Dette alene er sørgeligt og distraherende fra skolearbejde. Det kan gøre børn irritable, og som kan give dem vanskeligheder med at komme alene med andre. Piger i disse situationer undertiden synes adfærdsmæssigt ligner børn med ADD, mens drenge undertiden synes adfærdsmæssigt ligner børn med ADHD.

I endnu andre tilfælde kan et barn, der er offer for mobning også synes adfærdsmæssigt ligner børn som ovenfor .

En god vurdering vil være afgørende for at bestemme passende intervention. Derfor så bør vurderingen se på barnet &'; s udviklingsmæssige og sygehistorie samt familie historie og eventuelle problemer mellem forældrene. Endvidere skal skolen situationen vurderes for at sikre, at der ikke er nogen problemer, såsom mobning. Medicinsk, skal barnet screenes for vision og høreproblemer og endelig til en PSYCHOEDUCATIONAL vurdering udforske for indlæringsvanskeligheder kan være i orden. En god vurdering vil bidrage til at belyse problemer, der bidrager til adfærd og faglige spørgsmål. En god vurdering vil så føre til korrekt indgreb. Intervention kan omfatte specialundervisning eller i det mindste anbefalinger til at afhjælpe læringsbehov, parrådgivning for forældrene, eller endda indgriben af ​​skolemyndighederne som i situationen for mobning

Jo tidligere et barns &'; s. Skolegang problemer er fanget og behandlet, jo bedre for barnet. De længere problemer fortsætter, børn kan komme længere bagud i deres læring og adfærdsmæssige problemer kan eskalere til at blive forskellige spørgsmål i deres egen ret. Yderligere som disse problemer fortsætter og adfærd og fiasko forekomme, at barnet &'; s. Selvværd mindsker bringer på andre psykologiske /følelsesmæssige bekymringer

I de tidlige år, i begyndelsen af ​​hvert skoleår, spore dit barn &'; præstationer nøje. Læs rapport kort grundigt og deltage i alle forældremøder. God information og god kommunikation mellem forældre og lærere vil bidrage til at identificere og faglige problemer, så de kan løses, før de bliver for store.

Gary Direnfeld, MSW, RSW
(905) 628-4847
[email protected]
http://www.yoursocialworker.com

Gary Direnfeld er socialrådgiver. Domstole i Ontario, Canada, anser ham en ekspert på børns udvikling, forældre-barn forholdet, ægteskabelig og familie terapi, forældremyndighed og samvær anbefalinger, socialt arbejde og en ekspert med det formål at give en kritik på en § 112 (socialt arbejde) rapport . Ring til ham for din næste konference, og for ekspertudtalelser om familieanliggender. Tjenester omfatter rådgivning, mægling, vurdering, vurdering kritikker og workshops
.