ADHD: en vildledende Diagnose - Er det en åndelig problem

Attention Deficit Disorder, også kendt som ADD, har udviklet sig gennem årene. Den Diagnostiske og Statistiske håndbog for psykiske forstyrrelser, 4. udgave (DSM-IV) identificerer tre vigtigste karakteristika ved sygdommen: uopmærksomhed, impulsivitet og hyperaktivitet. Mens ADD understreger uopmærksomhed adfærd, ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) inkluderer alle tre kategorier. DSM-IV viser de følgende symptomer på sygdommen:

Uopmærksomhed:
1. Ofte gør skødesløse fejl i skolearbejde, arbejde og andre aktiviteter
2. Ofte har svært ved at fastholde opmærksomhed i opgaver eller legeaktiviteter
3. Ofte synes ikke at lytte, når talt til direkte
4. Ofte ikke følge op på vejledningen og undlader at afslutte skolearbejde, gøremål eller opgaver på arbejdspladsen
5. Ofte har svært ved at organisere opgaver og aktiviteter
6. Ofte undgår, antipatier, eller er tilbageholdende med at engagere sig i opgaver, der kræver vedvarende mental indsats
7. Ofte mister ting, der er nødvendige for opgaver eller aktiviteter
8. Er ofte let distraheret af uvedkommende stimuli
9. Er ofte glemsom i daglige aktiviteter

Hyperactivity
1. Ofte fidgets med hænder eller fødder eller vrider i deres sæde
2. Ofte efterlader deres sæde i klasseværelset
3. Ofte løber omkring eller klatrer overdrevent i situationer, hvor det er uhensigtsmæssigt
4. Ofte har svært at spille eller deltage i fritidsaktiviteter roligt
5. Er ofte på farten eller virker ofte som om drives af en motor
6. Ofte taler overdrevent

Impulsivitet
1. Ofte blurts ud svar før spørgsmål er afsluttet
2. Ofte har svært afventer deres tur
3. Ofte afbryder eller trænger på andre

DSM-IV giver en god beskrivelse af den adfærd, men tilbyder ikke en forklaring. Listerne er nyttigt, da det fokuserer vores opmærksomhed på visse former for adfærd. Desværre betyder det, at problemet har at gøre med en genetisk sygdom, når det faktisk er tegnet.

Der er mange biologiske teorier, der forsøger at forklare ADD eller ADHD, men som forældet, der ikke er medicinske test for at opdage dens eksistens. Mange i den bibelske og kristne rådgivning arena mener, at ADHD er en åndelig problem. I en nylig lejet bog af Dr. David Tyler og Dr. Kurt Grady titlen, ADHD: Vildledende Diagnose, hævder de, at et barn &'; s manglende selvdisciplin, selvkontrol og selvstændige motivationer, ulydighed, og dårlige holdninger er undskyldt som en sygdom.

Både de fysiske og åndelige områder skal tages alvorligt. Hvis man mener, at ADD eller ADHD er en åndelig problem, kan du af &'; t ignorere de åndelige aspekter af ADHD, dvs., omvendelse, tro og lydighed. Også, hvis du ignorerer de fysiske eller cerebrale relaterede styrker og svagheder, vil barnet blive frustreret på grund af dine urealistiske forventninger.

Fysiske problemer såsom styrker eller svagheder naturligvis påvirke adfærd. I et barn mærket ADHD, kunne de fysiske styrke omfatter et højt energiniveau, kreativitet, risikovillighed og en udadvendt personlighed. Fysiske problemer kan være dårlig hukommelse, kognitiv problemløsning, manglende evne til at opstille prioriteter osv

Vores åndelige essens ofte kasseres, når vi diskuterer ADHD. Ved åndelige, mener jeg, at mennesker er Guds skabninger, der lever for ham i alle aspekter af vores liv. Vi har hele tiden træffe valg om, hvorvidt vi vil stole på Gud eller sender til vores egne ønsker. Åndelige problemer kan identificeres ved at bestemme, om den pågældende adfærd krænker Gud &'; s lov. Hvis det gør, så adfærden kan klassificeres som en åndelig problem.

Forældre skal udvise forsigtighed, når deres børn ikke adlyder forældrenes kommandoer. Selvom Bibelen klart siger, at børn skal adlyde deres forældre, hvis barnet ikke forstod, hvad eller huske instruktion? Manglende forståelse eller glemsomhed kan ikke være en synd i sig selv. Forældre bør sikre, at har givet instrukser, der er klart forstået.

Hvis dit barn bor på kanten af ​​ekstrem impulsivitet, hyperaktivitet, og distraktion, vil du opdage at de er også tilbøjelige til visse synder. ADHD børn synes at specialisere sig i følgende åndelige problemer: vanskeligheder med udholdende, når tingene er vanskelige eller kedeligt, taler før lytte, ikke gør, hvad de siger, de vil gøre, langsommelighed i at lære fra tidligere erfaringer, langsommelighed i at søge rådgivning, dårlig selvkontrol og handler før tænker. Alle disse problemer behandles i widsom litteratur af Bibelen. En sådan bog er den Ordsprogenes Salomons.

Da ingen er født med visdom, har du håb i ordination en livslang forfølgelse af bibelske visdom. Vi tror ofte, at ADHD er en uforanderlig genetisk sygdom. Men når den ses gennem linsen af ​​visdom, kan vi have tillid til, at forandring er mulig, fordi Gud giver visdom til dem, der søger det. Nogle tanker om hvordan man underviser visdom: du don &'; t nødt til at undervise i alt på én gang, arbejde på et princip ad gangen, skal du sørge inkludere dig selv som en lærenem elev, blive en ekspert i Ordsprogenes Bog, og understrege opmuntring og instruktion mere end straf.

Er populære verdslige litteratur har noget rentabelt at sige om hvordan man skal håndtere ADHD? Ja det gør. Her er et par tips: være på udkig for at fremme styrker, tilbyde undervisning i et levende, visuel, konkret måde, og mindeværdig måde … i stedet for at sige, "rense dit værelse" siger "lægge alle bøgerne på denne hylde." Giver struktur i form af grænser retningslinjer, påmindelser og begrænsninger, har forudsigelige, klare, enkle, og skriftlige regler husholdning, foregribe og foregribe problemer snarere end at reagere på dem, udvikle “ to-do &"; . lister med rimelige frister, og gøre det hårde arbejde, før den nemme en

Forældre et barn med ADHD ligner forældrerollen ethvert andet barn, dvs du skræddersy dine bibelske anvisninger til barnet &'; s evner. ADHD børn har gudgivne styrker og vil tage mere omhyggelig observation og nogle kreative undervisning. De vil udgøre unikke forældrerollen udfordringer. I stedet for at stole på vores egne strategier og naturlige færdigheder, er vi nødt til også stole på indsigt af Helligåndens
.