Forbedring Hukommelse med Kinæstetisk Learning Strategies

Kinæstetisk læring (touch) er vigtig for indlæring og hukommelse. Mange lærere bruger kinæstetisk læring til at hjælpe studerende, der har problemer med at lytte eller se lektioner. Men kinæstetisk læring er vigtigt for alle
Kinæstetisk –. Taktil stimulering –. Afslører oplysninger om temperatur, vibrationer, form, størrelse, konsistens, rytme, og selv skaber nervebanerne, der lægger følelser

Først en forståelse af kinæstetisk læring skal erhverves. Kinæstetisk refererer til taktilt (følesans) eller bevægelse. I læring og hukommelse, vil enhver form for fysisk stimulation (selvom forestillede) stimulere begge halvkugler af hjernen. Når begge halvkugler af hjernen samtidig stimuleres, så enhver læreproces er mere tilbøjelige til at blive fastholdt i langtidshukommelsen. “ At føle &"; kan henvise til røre eller følelser, fordi begge er så tæt forbundet i vores menneskelige erfaring – og derfor stimulere flere dele af hjernen.

Dual-halvkugleformet stimulation vil også tilskynde til en mere raffineret forståelse af ethvert begreb. Nervebaner i hjernen er mere tilbøjelige til at blive skabt gennem kinæstetisk og multi-sensoriske stilarter læring.

For eksempel begrebet noget at være "hot" kan forklares til barnet i en auditiv eller visuel måde . Men indtil barnet rører noget "varmt," begrebet er ikke rigtig forstået. Hvor mange gange har du nødt til at vide, at en brændeovn eller en flamme var varmt - efter du brændte fingeren

vokalisering:? Brug stemmebånd vil stimulere en person kinæstetisk. Eftersom enhver form for bevægelse kan betragtes kinæstetisk – selv bede eleverne om at gentage et koncept vil hjælpe hukommelsen tilbage. Mens han studerede for en test derhjemme, stå et øjeblik og gentag tilbage et koncept, mens stående. Brug følelse og voice udsving som du siger det eller læse det højt. Syng et koncept højt, mens du studerer. Der fyldes op en hurtig digt eller juble om et koncept, så stå og recitere det med følelser. (I klasseværelset, vil jeg oprette et digt eller kort juble over et videnskabeligt begreb eller en idé eleverne lærte –. Så har dem stå, råbe, hoppe, bevæge hænder og arme, da de reciterede Ingen havde en chance for at kede sig eller falde i søvn)

Eksempel på homøostase juble nedenfor: Lad eleverne stå og klappe i tid – derefter hoppe op i slutningen, selv i high school.. Kan tage et øjeblik til at berolige dem ned igen – men de vandt &'; t glemme alt om homeostase og ingen kan sove igennem din klasse. (Gør det samme, når man studerer alene være kreativ ved at skrive et digt, og bevæger sig og råbe mens de studerer vil øge halvkugleformet aktivitet og hukommelse opbevaring – selv om det kan få dig smidt ud af et bibliotek.!)

Homeostase:

Når varme og kulde giver vores kroppe forskrækkelse,
Det gør altid tingene rigtigt, rigtigt, rigtigt!

Arbejder i vores celler og i vores hud,
og hjælper vores kroppe vinder , vinder, vinder

Det holder os i en afbalanceret tilstand,
Homøostase er stor, stor, stor !!!

Bevægelse: Gå til forskellige rum, mens du studerer forskellige begreber, kapitler eller segmenter af oplysninger, som du behøver at vide for en test. For eksempel, hvis studere verdenshistorien, placere det gamle Egypten i dit kontor. Gå ind på dit kontor og i forskellige områder og møbler, placere de forskellige begivenheder, steder og tidspunkter, Faraos &'; s navne osv Touch dit skrivebord, mens du visualisere, følelse, oplever slaget, begivenhed, sted, osv, derefter flytte til en anden del af plads til en anden begivenhed, begreb, osv Nu, flytte til en anden plads til en anden periode i historien. (Jeg husker stadig den onde kamp i Mesopotamien, der fandt sted i min køkkenvask så mange år siden – mens få mit kollegium grad).

Mærk kulden i bjergene, varmen i ørkenen, vinden på prærien, frygten i hjerterne på soldaterne, da de forbereder sig til kamp. Handle begivenheder som hvis du var der, og en del af hvad der foregik. Flyt rundt med din bog og noter og komme ind i øjeblikket. Trace datoer eller oplysninger med fingeren på møbler. At studere kinæstetisk er sjovt og kan tage en masse energi – så det &'; s sundt for kroppen såvel som sindet.

Kinæstetisk Keys Brug af Hands: Brug dele af din hånd som hukommelsesnøgler. For eksempel, når forberedelserne til en tale, tegne rundt om hånden eller hænderne, på et stykke papir. På papiret hånd (r), nedskrive et koncept på hver finger, og tegne et enkelt billede, der minder dig om konceptet på spidsen af ​​hver finger. Også bruge den midterste af hånden, hvis det er nødvendigt. Så, som du studerer for talen, knivspids hver finger som en påmindelse om, hvad der var på papiret. Pege ind i midten af ​​din hånd for konceptet skrevet i midten af ​​papiret hånd.

Jeg har haft elever, der havde en hård tid med taler, være ganske vellykket med denne teknik. Det hjælper også med state skræk, fordi røre hænder, mens minder information kan være noget beroligende.

Kinæstetisk Keys Brug hele kroppen: Brug dele af din krop til hukommelsesnøgler. For eksempel, når man studerer anatomi, pat eller klemme et område af din krop, mens du studerer om det. Grib den øverste del af din arm, føler knoglen inde, og grine højt. Dette vil hjælpe dig til evigt huske knoglen af ​​din overarm, “. Humerus &"; (Kind of humoristisk, isn &'; t det?). Som jeg skriver denne artikel, jeg klappe mit knæ og huske “ patella, &"; det runde ben på toppen af ​​knæet. For mange år siden, jeg klappede mit knæ og visualiseres min søster, Pat, sidder på mit knæ – og I &'; ve aldrig glemt den “. Patella &";

Brug din fantasi og skabe vilde ting på forskellige dele af din krop til at huske andre slags koncepter eller oplysninger. Vær kreativ. Ved at bruge din fantasi, stemme og følesans og /eller bevægelse på samme tid, kan der dannes nye nervebaner til at hjælpe med hukommelse opbevaring –. Samt øge intelligens

At lære kinæstetisk er sjovt og kreativt &ndash ; fantastisk til hukommelsen og kroppen
.