Virkningerne af musik på læring

Musik er kraftfuld. Det kan spille en væsentlig rolle i vores liv bidrager til positive faglige, sociale og følelsesmæssige resultater. Brug af musik i og uden for klasseværelset har vist sig at have positiv indflydelse børn &'; s evner til at behandle litteratur og matematiske begreber, når de anvendes korrekt. Brug musik som supplement til instruktion, men ikke stole på det med henblik på at øge intelligens. Integration musikoplevelser kan skabe begejstring for læring med den ekstra bonus for at støtte udviklingen af ​​udviklingsmæssige milepæle.

Math Skills

Børn, der tager klaverundervisning har vist sig at vise en stærk greb om koncepter med fraktioneret tal, nøgletal, proportioner og problemløsning. Piano træning har også været forbundet med den forbedrede evne til at identificere mønstre i matematiske ligninger og ved brug af matematiske manipulatives at udtrykke beregninger.

Antallet af slag, at hver enkelt tone modtager kræver brug af proportional tænkning. Denne tankegang er en vigtig milepæl i et barns &'; s udvikling og er et afgørende element for at nå færdigheder i matematik. Proportional tænkning involverer sammenligne tal og manipulere variabler til at opnå et bestemt resultat.

Omfattende rytme aktiviteter i den almindelige klasseundervisning understøtter læring de væsentlige elementer i matematik. Brøker og multiplikation færdigheder er vigtige fundamenter for mere komplekse beregninger. Forstå og anvende nodeværdier bidrager til at lære, hvordan man korrekt beregner fraktioneret numre.

Spatial Ræsonnement

Spatial intelligens indebærer evnen til at omdanne mentale billeder til en konkret idé. Børn, der hele tiden arbejder på at forbedre deres musikalske færdigheder har bevist, at de besidder avancerede rumlige ræsonnement. Disse børn er i stand til at visualisere information og sætte betyder bag begreber, der er mere abstrakte. Studerende med stærke rumlige evner at identificere ligheder og forskelle i fysiske og immaterielle objekter.

sociale færdigheder

At være en del af en musikalsk gruppe støtter udviklingen af ​​alderssvarende sociale færdigheder. Børn lærer at arbejde sammen og kommunikere effektivt med hinanden og deres instruktør. Konstruktiv feedback er afgørende, når perfektionere musikalske forestillinger. Evnen til at behandle positiv og negativ feedback understøtter børn at få tillid og beslutsomhed. Børn også trives, når en musikalsk præsentation udføres godt med opmuntrende svar.

musikundervisning

Støtte børnene til at lære at spille et musikinstrument eller i at tage stemme lektioner har en positiv effekt på deres faglige arbejde. Børn, der tager musikundervisning har vist sig at forstå matematiske og videnskab koncepter med mere lethed end studerende, der ikke er involveret i at fremme deres musikalske talenter. At lære at spille klaver understøtter forbedret fysisk koordination og mental fokus. Problemløsning færdigheder er steget. Børn med udvikling af musikalske færdigheder tendens til at have stærkere abstrakte tænkning. Abstrakt tænkning er den mest komplekse form for tanke, der er nødvendig for at drage konklusioner og tilpasse sig situationer.

Børn, der tager stemme lektioner udvikle fremragende beg diskrimination. Dette vil igen, er blevet fundet at støtte børn i at dyrke fonemiske bevidsthed. Der er en klar sammenhæng mellem at identificere musikalske lyde og anvende brev lyde korrekt, mens du læser.

baggrundsmusik

Pålidelig forskningsbaseret oplysninger ikke er helt afgørende om brug af baggrundsmusik i klasseværelset for at styrke læring . Men ved hjælp af musik under instruktion kunne bruges mere som et klasseværelse ledelsesværktøj. Differentiering instruktion holder elever; og derved reducere mængden af ​​tid instruktøren bruger på disciplin. Folk traditionelt tror, ​​at et klasseværelse skal være stille for den mest effektive læring kan finde sted. I nogle tilfælde stille er faktisk distraherende. Kan drages Studerende til andre handlinger eller lyd i klassen, hvis alt er stille. Nogle beroligende baggrundsstøj kan hjælpe med at dække ekstern støj, der forårsager forstyrrelser.

Populærmusik tendens til at være mere distraherende, mens instruktion finder sted. Forskning har bekræftet, at højt og barske toner forstyrrer koncentrationen og forståelse af materialet. Nogle elever er påvirket mere så ved baggrunden lyd end andre. Langsom instrumental musik uden slagtøj er generelt den bedste baggrundsmusik til læringssituationer.

Sådan Start Introduktion musik ind i dit klasseværelse

Instrumental musik synes at have de mest afslappende effekter og motiverer både venstre og højre hjernehalvdel til at arbejde på samme tid. Læring og fastholdelse stigning, når begge sider af hjernen arbejde på samme tid. Musik kan henføres til minde om specifikke begivenheder fra vores fortid. Prøv at undervise målrettede koncepter under afspilning af en bestemt stykke musik, der let kunne mindes. Engagerende og simple klasseværelset dekorationer og møbler, kombineret med beroligende barok-æra musik, kan støtte eleverne til at fokusere opmærksomt og opbevare oplysninger mere effektivt.

Eksperimenter med baggrundsmusik i klasseværelset ved at starte ud med barok-æra stykker. Komponister som Bach, Pachelbel, Mozart og Vivaldi er perfekte til at starte. Vælg stykker med et tempo på omkring 60 slag i minuttet og en moderat kompleks melodi. Husk, at sange med konstant gentagelse og en alt for enkel melodi tendens til at være mere distraherende under indlæring.

Musik kan støtte de studerende til at arbejde mere produktivt. Sange med en hurtigere tempo kan øge energi og årvågenhed. Eksperimenter med forskellige typer af musik med lignende tempi. En undersøgelse har vist, at evnen til visuelt genkende billeder øges med klassisk musik spiller i baggrunden. Bruge dette til din fordel, når undervisningen bogstaver, tal eller noget, der kræver visuel læring.

Prøv at undervise dine elever musikalsk notation og fingerings ved hjælp af en optager. Denne enkle og billige instrument kan indgå i lister skole forsyning for hvert barn. Børnene vil hurtigt blive fascineret og ivrige efter at udføre grundlæggende melodier individuelt og som en klasse. Brug denne mulighed for at opbygge tillid til dine elever og øge deres faglige færdigheder på samme tid.

Hjælp dine elever bliver strålende musikere! Uddannelsesmæssige instrumenter er en fantastisk måde at få dine elever i kærlig musik.

Suzanne Cope er en medvirkende pædagogisk skribent på Learning Hive. Læs mere af hendes skrifter på her
.