Diskuter Menneskerettigheder Dette december dit klasseværelse

Ofte, når vi føler ærgerlig over resultatet af en uenighed, vi siger i en frustreret tone, “ Men jeg har ret ... &"; Der er nogle gange forvirring omkring forskellen mellem en “ højre &"; og en “. privilegium &"; En ret er en beskyttelse, som vores regering (eller enkeltpersoner), skal yde sine borgere (eller andre mennesker). Et privilegium er en fordel, der er givet, men er ikke obligatorisk, ligesom en chauffør &'; s licens

Alle studerende kan liste hvad de føler er deres rettigheder.. Som klasse, diskutere punkterne og arbejde på sortering ud “ rettigheder &"; fra “. privilegier &"; (Det er næsten et supplement liste til en beskrivelse af “ behov &"; og “ ønsker, &";., Som du måske ønsker at diskutere først Det hjælper afklare emne for yngre elever.)

Begynd diskussion med grundlæggende menneskerettigheder: værdighed, respekt, kærlighed, osv guide eleverne til at tale om måder, som folk krænker disse rettigheder på landsplan. Gradvist vende diskussionen til måder at menneskerettighederne krænket på omkring dem. Fokus på et klasseværelse og peer-niveau. Mange studerende ikke opfatter, at deres handlinger og kommentarer kan faktisk krænker andre, &'; rettigheder. Spørg eleverne for deres forslag om små ting hver af dem kan gøre for at beskytte andres rettigheder, som igen beskytter deres egne rettigheder. Måske disse forslag kunne blive annonceret over PA-system i løbet af ugen.

Studerende kan forske og skrive om grupper, der søger at nedværdige, skade, eller tage væk andres rettigheder. Mediernes opmærksomhed har været fokuseret på, hvilke handlinger udgør hadforbrydelser. Studerende kan diskutere de motiverende følelser (frygt og lavt selvværd er to) bag disse skadelige adfærd.

Børn også kan tale om, hvilke rettigheder de har som studerende. American Civil Liberties Union har en hjemmeside på aclu.org. Tal om de rettigheder, vi har ret til i henhold til vores styreform, og hvorfor disse rettigheder blev inkluderet som en del af vores forfatning. Lad eleverne gøre Bill of Rights tegn. Hver enkelt kan funktionen en konkret ændring og et eksempel på, hvad det garanterer som den vedrører os i dag.

Desuden kan de studerende tilskyndes til at forske den måde børn bliver behandlet i forskellige lande, herunder USA. Alle børn får ikke uddannelse, de er heller ikke beskyttet mod misbrug på arbejdspladsen. Mange forbrugsgoder og sport produkter, vi bruger jævnligt er produceret af børnearbejde

Af:.. Francis David