Fordele og ulemper ved Virtual læringsmiljøer

succeshistorier blended learning er blevet drøftet næsten gennem nogen kilde til offentliggørelse såsom nyhedsmedier, online skole reklame, ledere og studerende &'; s personlige posteringer. Der har været en erkendelse af kollegiet grad eller videregående uddannelse, når søges af familie-orienterede karriere fagfolk, fuldtidsansatte, enlige mødre og fjernt beliggende studerende. Virtuelt læringsmiljø har en voksende popularitet som en ny form for skolegang tilbyder så mange fordele for dem, der er villige til at forfølge deres uddannelse, men er temmelig begrænset med tiden. Men denne form for læring er stadig ikke for alle; potentielle studerende bør tjekke på begge sider af systemet, så de kan være godt informeret om online klasser passer dem bedst.
Den fordele og ulemper ved systemet er altid i forhold til den studerende. En studerende &'; s blended fordele læring kan være en ulempe for den anden. For et eksempel, da samspillet mellem instruktør og online studerende er via internettet, er det, men vigtigt, at begge har solid computer og web færdigheder. Studerende mangler et solidt fundament for disse færdigheder er nødt til at bruge ekstra tid på at arbejde på egen hånd eller med en teknisk support til at nå den dygtighed niveau, der kræves af softwaren. De studerende, der allerede er vidende om dette aspekt kan bare udnytte deres internet evne, som altid betaler sig senere, når du søger efter job
Fordele:.
1. Den bedste fordel for virtuelt læringsmiljø er afsløret med arbejderne &'; fastholdelse job, mens de forfølger deres studier. De fleste potentielle studerende, som også er fuldtidsansatte regel ender tøver med at deltage i college på grund af tabt erhvervsevne eller anciennitet. Men under blended learning gør det muligt for dem at gøre begge dele.
2. For de fleste mennesker værdsættelse deres familie mere end noget gør, de er i stand til at tilbringe tid sammen med dem, mens de lærer. Med familier som begrænsninger for potentielle studerende til at forpligte sig til skole programmer, kan online klasser tages når som helst som når børn sover eller mens de har travlt med deres opgaver.
3. Det er lettere for online interaktive klasser til at opgradere sig selv ved at vedtage nye koncepter og ændringer hurtigere. Det kan tage år for en traditionel klasse til at opdatere systemet. Med online kurser skiftende hurtigere, de studerende har den fordel at udvikle sig hurtigt, som de lærer. Nye koncepter og resultater over hele kloden kan let tilgås hurtigt og bekvemt
Ulemper:.
1. Virtuelle læringsmiljøer kræver ansvar på de studerendes &'; side. Eleverne skal være i stand til at organisere deres tid og identificere prioriteringer. Hvis de kun har tendens til at stole på deres klasse kammerater som en kilde til motivation så online-læring kan være svært.
2. Nogle studerende foretrækker at lytte til lærerne &'; og andre studerende &'; diskussioner og dermed kan den visuelle stil af læring via web ikke være effektiv.
3. Studerende kræver øjenkontakt fra læreren til at holde fokus kan finde det svært at koncentrere sig med online-undervisning.
4. Som tidligere nævnt, kan online-uddannelser optimeres, når en studerende er trygge ved at bruge computeren og internettet i læring. Det er mere sandsynligt, for nogen til at komme på en indlæringskurve, hvis deres computer og internet færdigheder er ikke nok til at holde trit med de klasse diskussioner og opgaver.
5. Online læring kræver aktiv deltagelse og de studerende, der kun foretrækker at lytte til forelæsninger og klasse vil finde ud af at stille efter klassen fungerer ikke længere
.