*** Hvorfor tage et kursus, der ikke tilbyder kredit?

Jeg er ikke rigtig i kontakt med den generelle skole-deltager offentligheden længere. Mine børn er ikke længere i skolen; Jeg blev pensioneret fra universitetsundervisning og jeg bor i Florida blandt de gamle folk. Så nogle gange glemmer jeg, hvorfor elever gå i skole.

Det er ikke helt fair. Jeg har altid haft problemer med, hvorfor eleverne går i skole. I virkeligheden, når jeg underviste bachelorer på Yale og Northwestern, jeg plejede at tilbringe den første klasse af hvert semester spørger netop det spørgsmål. Jeg vil bede mine elever, hvorfor de var der, og derefter vente på et svar. Jeg fik tomme blikke i første omgang, så spørgsmål om spørgsmålet, og endelig forbitrede kommentarer som "Er du bare kommer til at sidde der, indtil vi besvare dette spørgsmål?" Sid der jeg gjorde.

Til sidst de talte. De sagde klassen passer godt til deres tidsplan, eller at det var nødvendigt for deres store, eller at det så nemt, eller at de hørte jeg gav kun A'er. Sommetider talte de om, hvorfor de var i college. De sagde, at det fik dem ud af deres forældres hjem, eller at deres sexliv var picking up, eller at det var som at deltage i en fest. Forberedelse job og beslutte, hvad de skal gøre med ens liv eller rædsler alternativet - arbejde - blev også nævnt

Læring blev aldrig nævnt én gang i alle de år, jeg stillede det spørgsmål.. Ideer blev aldrig nævnt. Tænker blev aldrig nævnt i et kursus i kognitiv videnskab. Måske Yale og Northwestern studerende er ikke repræsentative for de studerende i almindelighed. Hvem ved? Hvad jeg ved er det rigtige svar på, hvorfor de var der:. Legitimationsoplysninger

"Jeg er uddannet fra Yale" virker meget godt gennem hele livet. Arbejdsgiverne ved, at de bliver nødt til at undervise deres nye lejer fra Yale, fordi på Yale vil de ikke have lært meget, der er direkte relevante for deres job, men de har ikke noget imod. De forventer ikke nogen at have lært noget relevant på Yale. De ligesom det, de gik der.

Denne ulige situation er velkendt af både studerende og fakultetet. I virkeligheden er der en stiltiende aftale mellem studerende og fakultet på enhver øverste forskning universitet. Fakultetet accepterer ikke at gøre indsigelse for højt, når de studerende tydeligvis ikke synes at vide meget, og de studerende er enige om at ikke klage for meget, når fakultetet lærer kurser, som tydeligvis ikke har nogen relevans for deres fremtidige liv.

jeg sidder og skriver denne dage efter lanceringen af ​​Trump University, som jeg har været at designe job færdigheder kurser rettet til den virkelige verden ifølge metoden i learning by doing. Jeg blev oprørt, da jeg normalt er, af pressen, og deres svar på denne nye venture. Hvad var pressen bekymring? Kurserne giver ingen kredit, og ikke fører til en vis grad. Hvad kunne muligvis være deres værdi derefter

Her er nogle kurser, der tilbyder kredit, og føre til en vis grad på Yale (intet imod Yale her - Jeg elskede at være på Yale):