Hvordan man håndterer Efter skole Tutoring Into en underholdende og effektiv Motion

Problemet med lektier er universel. Næsten alle forældre oplever hjemmeopgaver med deres børn på et eller andet tidspunkt, og de fleste opleve det hele tiden. Efter skole vejledning kan være yderst nyttigt i denne forbindelse, hvad enten det er udført selv eller med hjælp fra en professionel.

Børn har brug for at gøre deres hjemmearbejde selv eller det holder ingen værdi. Mange forældre falder i den fælde at overtage fra deres børn til at gøre travle hverdag og stress lettere at håndtere. Gør sit barns hjemmearbejde er en stor bjørnetjeneste, der er tilbøjelige til at forlade børnene mindre forberedt til de kommende år.

Underviserne skal have en god forståelse af deres rolle at støtte udviklingen af ​​et barn. Making lektier fornøjelig er den bedste måde at hjælpe børn til at lære mere nemt. Opsøge en professionel, der kan engagere et barn på en måde, der gør deres læring sammen fornøjelig.

Der er meget forældre kan gøre for at støtte en vejleder. De kan hjælpe deres børn til at bygge mål og skabe en tidslinje for deres præstation. Disse bør placeres i et centralt område i hjem, hvor de ses ofte og præsenteres på en måde, der er attraktiv for det pågældende barn.

Belønning kan have en vis værdi, men de bør ikke overvurderes. Undersøgelser viser, at belønninger systemer nogle gange kan forbedre kvaliteter på kort sigt, men at de har tendens til at være kortvarig, og gør ofte mislykkes. Det er mere effektivt at udvikle en begejstring for arbejdet i barnet. Belønninger bør kun være en del af forældrenes strategi.

Mange landes skolesystemer sted masser af ansvar på unge børn. Det kan være svært for mange at finde tid til at spille, fordi de er læsset ned med lektier. Når forældrenes pres for at udføre i ekstra vægmaleri aktiviteter er stærk, er dette gjort meget desto mere skadeligt. Forældre tror ofte ekstra tidsfordriv og resultater vil hjælpe deres børn til at få accept på bedre universiteter. Imidlertid har udendørs leg vist sig at være langt mere vigtigt at deres hjerne udvikling.

Børn, der er givet tid til at spille og skabe på måder, som de nyder opbygge logik og argumentation. Denne udvikling skal ske på unge aldre. Det hjælper børnene til at bruge deres højre og venstre hjerner samtidigt under problemløsning. Det giver dem forberedelse, de har brug for deres skole og liv karriere.

Det er afgørende, at forældre tillader deres børn at bruge tilstrækkelig tid på spil. En vejledning program bør kun være et segment af et barns liv. Det er op til forældrene at hjælpe deres børn til at inddeler deres liv, så at der er en balance mellem arbejde, leg og kreativitet. Må ikke overvælde et barn med for meget tid brugt med en vejleder, i stedet holde en balance.

Underviserne skal være den slags mennesker, der kan bryde problemer ned i små, forståelige stykker, som et barn kan forstå. De, der plejede at være lærere ofte har denne færdighed. Der er mange vejledere, men som aldrig har arbejdet som lærere, men som er ekstraordinære på hvad de gør. Når man ser for efter skole tutoring fagfolk, er det ofte mest afslørende at tale med tidligere elever og deres forældre, fordi den afslører resultaterne af deres arbejde
.