Betydningen af ​​Friendship For School Goers

I det gamle Grækenland blev Sokrates ry for at holde viden i høj agtelse. En dag en kollega mødte den store filosof og sagde, “ Ved du, hvad jeg lige hørt om din ven &" ;.? “ Hold på et minut, &"; Sokrates svarede. “ Før fortæller mig noget jeg &'; d gerne have dig til at passere en lille test. Det &'; s kaldes Triple Filter Test &" ;.. “ Triple filter &";?. “ Det &'; s ret, &"; Sokrates fortsatte. “ Før du tale med mig om min ven, kan det være en god idé at tage et øjeblik og filtrere, hvad du &'; re vil sige. At &';. Er derfor, jeg kalder det den tredobbelte filter test

Det første filter er Sandhed. Har du gjort det helt sikker på, at hvad du er ved at fortælle mig, er sandt, &"; “ Nej, &"; sagde manden, “ faktisk jeg lige hørt om det og … &" ;. “ Okay, &"; sagde Sokrates. “ Så du don &'; t vide, om det &'; s sande eller ej. Nu lad &'; s prøve det andet filter, filteret af godhed. Er, hvad du er ved at fortælle mig om min ven noget godt &"; . “ Nej, tværtimod … &" ;. “ Så &"; Sokrates fortsatte, “ du ønsker at fortælle mig noget dårligt om ham, men du &'; re ikke sikkert det &'; s sandt. Du kan stadig bestå prøven selv, fordi der &'; s et filter venstre: filteret af anvendelighed. Er, hvad du vil fortælle mig om min ven vil være nyttigt for mig &"; “. Nej, ikke rigtig &"; “ Nå, &"; konkluderede Sokrates, “ hvis det, du ønsker at fortælle mig, hverken er sand eller god eller endda nyttige, hvorfor fortælle det til mig på alle &";?

Venskab spiller en vigtig rolle gennem hele livet, fordi det er mangesidet og dyb. For at citere en nigeriansk ordsprog, “ Hold en sand ven med begge hænder og "!; Denne oversigt viser, hvordan disse vidunderlige venskaber, vi alle værner i voksenlivet udvikler sig gennem de udviklingsmæssige stadier af barndommen og ungdommen. Venskaber for børn giver mange vigtige funktioner, herunder kammeratskab, stimulation, fysisk støtte, ego-support, social sammenligning og intimitet, og hengivenhed. Hver af disse funktioner har en anden grad af betydning på forskellige tidspunkter under udviklingen. Mange teoretikere se udviklingen af ​​venskaber på samme måde som andre områder af den menneskelige udvikling, som går gennem forudsigelige progressive stadier.

De aktiviteter, som børn deltager uden for skolen, f.eks afterschool programmer, 4-H, spejdere og sport hold; giver gode muligheder for at få venner, især da de bringe børn sammen af ​​fælles interesser. Uanset om du arbejder i en skolefritidsordning program, frivilligt med 4-H eller spejdere, eller er involveret i en anden ungdomsprogram, kan du spille en vigtig rolle i børns sociale og følelsesmæssige udvikling ved at være opmærksomme på betydningen af ​​venskab. Voksne hjælper også børnene få venner ved at være en god rollemodel. Børn lærer en masse sociale kompetencer fra hvordan voksne interagere med dem og andre mennesker. For at hjælpe de børn, du arbejder med at lære at være mennesker andre kan lide at være omkring, vise dem med dine egne handlinger. Tal med børnene venligt og respektfuldt
.