Hvad er du undervise dine børn om penge?

De fleste mennesker arver deres tro og værdier fra deres forældre. Så sammen med Mor &'; s øjne og lejlighedsvis Dad &'; s næse, er vi tilbøjelige til at blive betinget af deres regelsæt omkring penge, som igen kom fra deres tidligere generation. Dette kan arbejde meget godt, hvis dit efternavn er Rothschild eller Getty, men for de fleste af os, at vi kan være bærer rundt et sæt regler og overbevisninger, der ikke længere tjener os.

For eksempel, hvis dine forældre eller bedsteforældre oplevet større økonomiske begivenheder såsom den Store Depression eller strenge år under og efter Anden Verdenskrig, da disse miljømæssige faktorer vil have gjort et varigt indtryk på finansielle overbevisninger. Der kan være “ positiv &"; værdier som sparsommelighed, opsparing og sikkerhed eller “ umyndiggørende &"; overbevisninger omkring knaphed, frygt og en aversion mod risiko. Hvad der udgør positiv eller negativ er selvfølgelig ned til din tro.

Spørgsmålet er, er disse dybe dirigeres overbevisninger hjælpe eller hindrer dig i dag, og hvilke meddelelser du passerer videre til den næste generation og underviser dine børn om penge ?

I den industrielle tidsalder den opfattede visdom var at studere hårdt, få et godt job, og derefter forsøge at hænge på det, indtil guldet ur. Folk talte frit af &'; job for livet &'; og begreber som nedskæringer eller udlicitering var relativt ukendte. De underliggende overbevisninger var en af ​​knaphed og mangel. En sikkerhed første tilgang som gjorde det muligt mange til at spare op til deres pension med komforten i en social sikring sikkerhedsnet.

Nu befinder vi os at tilpasse sig de oplysninger, alder, hvor verden er blevet på mange måder mindre og fladere. Begge er ved at forsvinde af jobsikkerhed og sikkerhedsnettet. Ved udarbejdelsen af ​​den næste generation og undervise dine børn om penge er det vigtigt at overveje de færdigheder, holdninger og overbevisninger, der vil være nødvendige for at lykkes

Lad &'; s. Overveje et eksempel på to børn fra samme kvarter, hvis forældre er af en lignende alder og nyd lignende indkomster og livsstil. I Smith &'; s husholdningernes økonomi er omtalt i tavshed toner og aldrig foran børnene. De vidne argumenter end kreditkort og stress af ubetalte regninger. Hvis barnet beder om ting, de er opfyldt med svar “ penge gør ikke &'; t vokser på træerne &"; eller “ vi bare kan &'; t råd til det &" ;.

Sammenlign med Jones husstand, her penge diskuteres mere åbent, med budgetter, og overholdes. Regninger bliver betalt til tiden og lidt gemmes hver måned. Når barnet beder om godbidder, de opfordres til at betale for det selv ud af en ydelse, eller at overveje, om at have &'; dette &'; er bedre end &'; at &' ;. De lærer at forstå værdien af ​​ting samt prisen. De kan gives mulighed for at arbejde rundt i huset eller til at udforske andre måder at tjene penge.

I denne enkle scenario er det klart, hvilken barn har bedre chance for at vokse op med bemyndigelse overbevisninger om penge.

Børn utvivlsomt afhente mange af deres værdier fra deres forældre, enten gennem bevidste handlinger eller ubevidste bevidsthed. Gennem en kombination af finansiel uddannelse og skabe et miljø af muligheder, vil dine børn blive bedre rustet til økonomisk succes
.