Dårlige ting ske som er ude af vores kontrol: Hvad sker næste er helt op til os

Jane lige købt bilen; dette var hendes første drev rundt i byen. Det spruttede, slingrede og derefter gået i stå. Og natten blev hastigt nærmer som var stormen skyer meteorolog havde forudsagt

Bilen uheld var ude af Jane &'; s. Kontrol. Men hvordan hun reagerede på stress var i hendes kontrol.

Hver person står over for et utal af spændinger hver dag. Nogle er små og garanterer kun en lille bekræftelse fra os; mens andre virkelig kan øge pulsen og forårsage en øget følelse af bevidsthed. Heldigvis for de fleste, opstår de store stressende situationer sjældent.

Dr. Rajan Sankaran, en stor klassisk homøopat, har konkluderet, at folk opfatter situationer i en af ​​10 måder. Deres opfattelse af situationen bestemme handlingen og reaktioner de tager som reaktion på situationen

Sankaran, i sin bog Homøopati for dag &'; s. Verden
, har fastslået, at situationen kan opfattes som et af følgende:

1. Det opfattes som pludselig og akut, og der er et ønske om at flygte fra situationen, som om man &';. Liv afhænger det

2. Det opfattes som pludselig kritisk, men hvis man gjorde en øjeblikkelig intens indsats, kunne han genvinde sin sikkerhed.

3. Det opfattes som en situation, der kan bekymrende for ham, men aldrig håbløs. Den fornemmelse er, at livet er en stabil, vedvarende kamp.

4. Det opfattes som en situation, som han nogle gange forsøger at overvinde og andre gange bare accepterer.

5. Det opfattes som s vanskelige situation, som han føler sig fanget og lejlighedsvis truet.

6. Det opfattes som en vanskelig situation, besnærende, men ikke livstruende, og så han bare accepterer det og skjuler hans problem, fordi det er en opfattet svaghed.

7. Det opfattes som en situation, hvor tiden er kort, og der er en følelse af at blive klemt, og derfor et ønske om at bryde fri, før det er for sent.

8. Det opfattes som en situation, der føles kaotisk og ude af kontrol, og man må strække sig ud over en &'; s evne til at styre det, eller genoprette orden

9.. Det opfattes som en følelse af indlysende afsky med sig selv og situationen, hvor personen vælger at forebyggende distancere sig fra samfundet, hvilket gør ham til at føle isoleret.

10. Det opfattes som en situation, der synes umuligt og håbløs, hvilket giver anledning til en følelse af forestående ødelæggelse

Baseret på Sankaran &'; s. 10 opfattelser, 10 forskellige handlinger eller reaktioner kan forekomme (ved hjælp af bil opdeling som et eksempel ):

1. Situationen kræver panik.
Jeg har brug for at undslippe så hurtigt som muligt. Jeg vil opgive min bil hvis det er nødvendigt for at komme til et sikrere, mindre usikre område.

2. Situationen er en krise.
jeg nødt til at gøre en intens indsats for at løse det hurtigt. Jeg vil undersøge bilen kraftigt og beslutsomt, alt imens hurtigt skubber knapperne på min mobiltelefon til straks indkalde trækkende selskab.

3. Situationen udgør et problem, der kan løses.
jeg vil gøre en optimistisk indsats for at løse det. Jeg vil omhyggeligt lede efter årsagen til opdeling, indkalde hvad jeg ved om arbejdet i biler, og forsøge at få bilen i gang.

4. Muligheden for min løse situationen er tvivlsom.
Jeg vil sandsynligvis forsøge at løse det, give op, men så prøv igen (skiftende tilstand). Jeg vil bevæge sig rundt i bilen omhyggeligt, på udkig efter problemet, mens man tænker, “ Gosh, jeg virkelig don &'; t ved meget om biler &"; I &'; ll vende tilbage til føreren &'; s sæde følelse besejret, og derefter vække mig til at gå ud af bilen og tage endnu et kig i tilfælde jeg savnede noget

5.. Denne situation chikanerer eller forfølger.
Jeg føler uheldigt, og jeg er sikker på, at sådanne situationer altid ske for mig. Som jeg cirkel bilen jeg mere besatte med sådanne tanker som, “ Hvis jeg weren &'; t så dårlig, jeg kunne tillade sig en bedre bil, &"; eller “ Hvis min mand elskede mig mere, han ville sørge for, at ting som dette didn &'; t ske for mig, &"; og så videre.

6. Situationen er, som jeg kan gøre noget.
jeg vil finde en anden måde (at få hjem). Jeg vil gøre lidt eller ingen forsøg på at undersøge bilen, da der efter alt, kun mekanikere ved, hvordan du løser biler. Jeg vil straks ud efter min mobiltelefon til at kalde en trækkende selskab.

7. Der er en meget begrænsede muligheder for at løse denne type situation.
For at få bilen arbejder nå, I &'; ll væddeløb mod tiden. Jeg er helt klar over, at mørket vil komme på, jeg er i et område, der bliver mere og mere isoleret som myldretid trafik ebber, og det trækkende virksomheder vil ikke være åben meget længere.

8. Situationen bare skal løses, hvad det tager.
jeg vil anvende overmenneskelig indsats for at løse det, som om mit liv afhang af det. Jeg vil poppe hætten, få redskaber fra stammen, og arbejde målrettet, aften at gøre ting, jeg er ikke stærk nok eller dygtige nok til at påtage sig, uanset sådanne omgivende farer som biler fremskyndelse af på tæt hold eller den silende regn.

9. Denne type situation er altid meget farligt og vanskeligt at løse.
jeg tænker på alle de grunde, som det vil være vanskeligt eller umuligt at få en trækkende selskab at komme hele vejen ud her, og frygt for, at jeg vil blive tvunget til at blive her, strandet, og i prisgivet kriminelle, vilde dyr eller dårligt vejr.

10. Denne type situation er altid helt håbløs og altid gør mig vred og frustreret.
Jeg er sikker på, at når en bil bryder dette dårligt det er repareres. De gode følelser, jeg havde om bilen er ødelagt, fordi det nu er bare en anden upålidelige bil. Jeg vil lyst til at tage en hammer til bilen, sikker på, at jeg &';. Ll nødt til at drop det alligevel

Hvordan en person opfatter en situation – og efterfølgende hans /hendes reaktion – er blevet indpodet siden fødslen (nogle mener siden før fødslen, men for denne diskussion, vi &'; ll sige siden fødslen)

Børn lærer at bruge alle deres sanser.. Reaktionsmønstre udvikle sig fra, hvad et barn hører, ser, føler, smager og lugter. Alt og alle er lærere til at barnet udvikler. Fra disse input mønstre, barnet &'; s sind begynder at danne tanker om verden omkring ham eller hende. Små børn begynder at gøre domme om folk, mad, dyr osv baseret på, hvad de lærer. Nogle af disse domme er at sikre sikkerheden af ​​barnet, såsom at lære at røre en varm ovn vil forårsage smerte. Barnet lærer én ting og ofte generaliserer det til mere end én ting, såsom en frygt for at blive bidt af bier bliver en frygt for at være udendørs, fordi bierne lever i det fri.

Og nogle opfattelser af et barn hængende ind i voksenalderen. Som barn, disse tanker skulle være til stede for overlevelse (eller opfattet overlevelse); men som voksen, at personen er stærkere, klogere og mere i stand til at tage vare på sig selv og til at fjerne sig fra truende situationer. Men mange gange voksne ikke ved, at de reaktionsmønstre fra barndommen havde påvirket dem i hele deres liv og stadig påvirker dem i dag

Lad &'; s kig på dette med et eksempel:. Lisa var 4 år gammel da hun var blevet misbrugt af sin mor &'; s live-i kæreste, Mike. For at holde Lisa fra at fortælle nogen om misbruget, Mike tog Lisa &'; s killing og fodret den til sin kvælerslange. Lisa måtte se som killingen blev dræbt. Mike fortalte hende, at hvis hun fortalte nogen om misbruget, hun var dårlig, og dårlige mennesker ville få fodres til slangen.

Som 4-årig, Lisa vidste, at hendes overlevelse afhang hendes bliver tavs og god. Hun mente også, at hendes overlevelse var i hænderne på Mike, da han havde magt til at dræbe. Så Lisa stoppet taler og forsøgte at være den perfekte lille engel. Hendes største frygt var dog tale, fordi hun didn &'; t ønsker at blive fodret til kvælerslange.

Men selv efter kvælerslange døde, Lisa fastholdt troen på, at Mike ville dræbe hende, hvis hun talte eller var dårlig. Hendes tale blev forsinket, da var hendes skrivning, fordi hun følte, at skrivning kan forråde hemmeligheden og få hende dræbt.

Efter en tid Lisa begyndte at tale, men hun holdt troen på, at Mike ville dræbe hende, hvis hun var dårlig . Hun forsøgte at være den perfekte barn, og ville græde hele dagen i skolen, hvis hun havde gjort Mike vred før skole, fordi hun vidste, at hun ville blive dræbt, da hun vendte hjem. Der var ingen tvivl i hendes sind, at hun ville dø efter skole

Lisa &'; s. Opfattelser hele barndommen og ind i voksenalderen var, at den myndighed figur i hendes liv (Mike) ville dræbe hende, hvis hun var dårlig eller gjorde ham vred. Hendes opfattelse af dette, så medfølger alle Lisa opfattes som en myndighed tal
, herunder Gud, hendes mand og hendes chef. Hun arbejdede længe og hårdt for ikke at gøre hendes chef vred; hun var en slave til et voldeligt mand, fordi hun følte hendes liv afhang det; og hun forsøgte og bad om vejledning fra Gud til at regne ud, hvad han ville, fordi hun var sikker på, han ville slå hende ned hvert øjeblik, fordi hun var et dårligt menneske.

De opfattelser, som Lisa afholdt var begyndt i hendes ungdom. Fordi de weren &'; t helet eller ændres på det tidspunkt, den voksne Lisa stadig troede, at andre holdt hendes liv i deres hænder, og at hvis hun var dårlige eller gjorde dem vrede, at hendes liv helt sikkert ville ende med det samme.

Mærkeligt nok, de fysiske lidelser Lisa beskrevet var af “ Suffocative &"; og “ klemme &"; natur – som om hun havde sit liv presses ud af hende (ligesom en kvælerslange). Lisa havde “ klemme hovedpine, der mente ligesom hendes hoved blev knust &"; . og astma

homøopatiske middel gives til Lisa var en homøopatisk slange middel, der matchede Lisa &'; s symptomer på både det fysiske og følelsesmæssige plan. Med tiden, Lisa var i stand til at bryde ud af hendes opfattelser og befri sig fra Suffocative forhold og tankemønstre, der var blevet forårsaget i hendes ungdom.

Og nu er hun griner på hendes fejltagelser.

bliver misbrugt som barn og pines med trusler om at blive dræbt af Mike (via slange) var ude af Lisa &'; s kontrol. Selv dannelsen af ​​tankeprocesser og opfattelser var ud af hendes kontrol. Men som voksen, Lisa indså hun var ulykkelig og lever i frygt – og hun gjorde noget ved det. Indser sammenhængen mellem hendes nuværende symptomer og hendes tidligere begivenheder kaste lys over, hvad havde brug for at blive helbredt for Lisa at være lykkelig. Heldigvis homøopati var til rådighed for hende.

Når en stressende begivenhed indtræffer, se på, hvordan du håndterer situationen, herunder hvad dine reaktioner og handlinger er. Hvad gør de minde dig om? Var der en situation, din fortid, der minder dig om i dag? Er der et dyr, planter, mineraler eller sådan, der matcher dine følelser? Hvis du er eksplosivt vred, for eksempel, har du lyst til en vulkan, der ligger i dvale, indtil forværret derefter bryder ud? Har du lyst til Butch og Sundance i deres sidste gunfight? Har du lyst til en konge, hvis emner ønsker at detronisere dig?

Tænk over det.

At lære at se ud over reaktionen åbner dørene til helbredelse. Klassisk homøopati kan give en hjælpende hånd.

Bedste ønsker,
Dr. Ronda

Disclaimer: Den angivne af Dr. Ronda Behnke Theys oplysninger til uddannelsesmæssige formål. Det er vigtigt, at du ikke foretage sundhedsmæssige beslutninger eller stoppe nogen medicin uden først at konsultere din personlige læge eller sundhedspleje udbyder
.