Frygt blandt spædbørn

Frygt blandt Spædbørn
(Vinod Anand)

Alle ved, hvor frygten føles – mave vende, hjerte racing, mund tør, hud svedt, tanker koncentreret om, hvordan at komme væk fra den situation, man er. Når spædbørn viser nød gennem gråd og tilsyneladende forsøg på at trække, voksne normalt konkludere, at børnene er bange. Når barnet er gammelt nok til at klamre sig og til at søge nærhed til sin mor, disse adfærdsmønstre, sammen med gråd og fratagelse, er formentlig universelle tegn for voksne, at små børn er bange.
Frygt adfærd er hverken stiv eller automatisk. Den fysiologiske grundlag for frygt reaktioner er arvet, men dens udtryk er et samspil med miljøet. Mulige reaktioner er dem, der letter tilbagetrækning fra farer de unge sandsynligvis støde: fremmede, højder, overdreven stimulering. Da sektionen o vedhæftede adfærd har vist, er vedhæftet og frygt artikuleret på måder, der fremmer overlevelse af barnet, og at tilladelsen udforskning og vækst. Når underlig person objekt, eller situation forårsager nød og tilbagetrækning, kontakt gennem klamrer, rørende, eller endda se på en elsket person, gendanner baby &'; s ligevægt på en sådan måde, at han kan henvende sig og udforske. Tab af støtte, smerte, høje lyde og andre intense stimuli også forårsage nød reaktioner, som ligner frygt, og som kan normalt afhjælpes ved at holde barnet tæt på. Individuelle forskelle i temperament gør mere intense reaktioner hos nogle spædbørn og mindre i andre. Nogle kan blive trøstet lettere end andre.
En gruppe af spædbørn mellem 2 og 23 måneder blev undersøgt i en række frygtløse provokerende situationer og andre tests, og deres mødre blev interviewet. Frygten for høje lyde, masker, en Jack-in-the-box, og en mekanisk hund blev korreleret og viste mere intensitet hos yngre og ældre spædbørn end hos dem midt i den aldersgruppe. De børn, der er angivet fleste frygt i disse situationer med intens stimulation og mærkelige genstande tendens til at være den “ cuddliest &"; babyer eller til at vise højeste behov for fysisk kontakt. Dette resultat er i overensstemmelse med den iagttagelse, at klyngen synes at dæmpe angst. Frygt for at falde blev testet på en visuel klippe en platform for stærk glas med en strukturmønster under det. Halvdelen af ​​mønstret overflade er direkte under glasset og den anden halvdel langt under det, der giver den visuelle illusion af en drop-off, halvvejs over platformen. Frygten for at krydse den visuelle klint steg med alderen, fra 6 måneder og frem. Ikke-slyngplanter viste forskellige reaktioner på de to sider af klinten når de anbringes på sin kant, men ingen frygt reaktioner. Selv når trukket hen over klippen, de havde ingen frygt reaktioner. Creepers viste nogle frygter, og vandrere mere frygt. Nedenfor 10 måneders alderen, babyer gjorde mere taktile end visuel udforskning, men efter denne alder, visuel udforskning øges og taktile faldet. Ved 5 eller 6 måneder fleste af de spædbørn kunne skelne mellem de to sider af klippen, men ikke mellem, hvad der ville støtte dem, og hvad der ikke ville. Det så ud, som om erfaring med plads gennem bevægelse var nødvendigt for at kunne fortælle ved at kigge hvad der ville tilbyde støtte til kroppen. Frygt for klinten var korreleret med tidligere fald, cuddliness, og protest mod adskillelse fra moderen.
Frygt for fremmede normalt optræder i anden halvdel af det første år og sjældent inden da. De babyer i undersøgelsen beskrevet ovenfor viste ingen frygt for fremmede indtil 7 måneder, moderat angst mellem 7 og 12, og mere frygt efter 12 måneder. En vis mængde modenhed er nødvendig, før ukendte billeder og forventninger skal bygges op først, for at have et grundlag for sammenligning.
Kønsforskelle i frygt for fremmede blev fundet i et andet studie. Alderen på debut af frygt for fremmede blev taget som den første måned, hvor barnet viste en klar undgåelse reaktion på en uvant voksen. For piger, den gennemsnitlige alder for denne foranstaltning var 6,7 måneder og for drenge, 9,1 måneder. Frygt for fremmede er også relateret til antallet af sociale kontakter et spædbarn har, både i og uden sin familie. Første fødte børn viste frygt for fremmede på yngre aldersgrupper end gjorde senere-horn.
Frygt for fremmede bliver meningsfuld, når de ses i sekvensen af ​​vedhæftede adfærd beskrevet på side 216. Positive vedhæftede filer til moderen og andre vigtige mennesker er bygget op, og derefter diskriminering af andre er udviklet. I det tidligere nævnte undersøgelse af vedhæftede fil i vorden, blev 77 procent af babyer fundet at vise deres første frygt for fremmede omkring en måned efter de viste begyndelsen til bestemte vedhæftede filer. Ved 8 til ½ måneder, er mængden af ​​at se på en fremmed er fundet negativt relateret til spædbarnet &'; s bagsiden af ​​fremmede. Ainsworth, fra hendes observationer af spædbørn i Uganda, beskriver en udviklingsmæssig sekvens som reaktion på fremmede i det første år af livet: (1) Ingen observerbar forskelsbehandling mellem mærkelige og kendte mennesker. (2) Forskellige reaktioner på mor og fremmede, men accepterer fremmede. (3) Barnet stirrer på fremmede, men viser ikke frygt reaktioner. (4) Barnet ikke nærme fremmede, men giver dem mulighed for at holde ham, viser nogle uro. (5) Frygt reaktioner, der spænder fra let ængstelse til panik.
Frygt for fremmede falder i løbet af andet og tredje år af livet, som det fremgår af stigende villighed til at acceptere komfort fra en fremmed. Frygt for at blive ladt alene og frygt for mørke sandsynligvis have en stor arvelig, maturational basis. Det kunne være meget farligt for en ung, vild primat at blive ladt alene, især i mørke. Hans frygt og protester ville have reel overlevelse værdi. Hvilken betydning har det for humane forældre? Hvis de tænker på sådan frygt som naturlige resultater af udviklingen i barndom, så vil de forvente at give komfort og tryghed, hvis 5uch frygt er vakt, og at være tålmodig, indtil børnene vokse ud over dem
.