Babyer og småbørn - Sådan lykkes 5

Udvikling

Et spædbarn mellem 12 måneder og 36 måneder gamle udviser en række ændringer, der indgår i sin udviklingsproces. Den følgende række bemærkninger fokuserer på det pågældende tidsrum, og fremhæver de ændringer, der kan klassificeres som en “. Milepæl &"; Den vil overveje, hvad der kan defineres som et gennemsnit barn dækker specifikke frister, inden for denne udviklingsfase

Alder -. 24 til 36 måneder

Fysisk

Klatring på en stol og walking op ad trappen vil nu har udviklet sig til en mere avanceret form for mobilitet, herunder udvikling af klatring færdigheder over indenlandske udfordringer.

evne til at holde en ske og foder selv vil er nu blevet udvidet til behændig håndtering af små genstande, såsom komponenterne i et puslespil.

Ved nu, at barnet &'; vil s behov for uafhængighed og selvbevidsthed blive yderligere vist i sin kravet om at være i stand til at klæde sig, uanset de vanskeligheder der er forbundet med snørebånd og knapper, blandt andet

Mental

ordforråd talte ord vil nu steget 20-50, et par måneder siden, at evnen til at tale sammenhængende i egentlige sætninger.

Der vil nu være en naturlig lyst og iver efter at lære nye ord og deres betydning, herunder navne på personer og steder.

Barnet vil nu være opmærksomme på dagligdags handlinger, og vil være i stand til at forudse dem, såsom åbningen af ​​gardiner.

For nylig blev barnet sortering sine legetøj samtidig udviser en form for metode, som nu er flyttet til en fantasifuld display og interaktion med dens legetøj eller andre ædle souvenirs.

Deltagelse i hverdagens hændelser kan nu udvides til en interaktion med det nære miljø, som forsøger at synge sammen med musikken.

Følelsesmæssig

Rollespil i spil vil nu har identificeret eksistensen af ​​begge køn, især i hovedet på kun børn.

Self bevidsthed vil nu have flyttet videre til det næste niveau, hvor barnet vil have en mening og udtrykkelige præferencer, såsom i valget af tøj og former for underholdning.

I denne udviklingsfase, at barnet oplever en voksende samspil med sine jævnaldrende. Dette er især mærkbar i forbindelse med deltagelse i en række spil, hvor det vil lære at inddrage tage sin tur på en struktureret måde. Som et resultat, vil sådanne interaktioner forbedre barnet &'; s social status inden for de kontaktgrupper

spædbarn skal være helt klar nu, at objekter fortsætte med at eksistere, selv når de ikke længere er synlige, f.eks. sætte et stykke legetøj i en kasse og lukning af låget, så barnet ikke længere kan se det.

Dette er et eksempel på objekt permanens, som er et mål for udviklingen i barnets &'; s intelligens

babyer og småbørn – Sådan lykkes
.