De Future World Leaders og forskere er i skole lige nu.

Verden er et lille sted. Hurtigt ekspanderende og næsten øjeblikkelig overførsel af information, er vi nå dele af verden, der var, indtil for et par år siden, uigennemtrængelig. Tidligere en ringe viden førte os til at tro, at disse lande var forskellige, fremmede og holdt uensartede syn på livet. Måske den største overraskelse, når en dør åbnes er den forbløffende lighed i forhåbninger og frygt, som forældre for deres børn. Paramount, uanset race, tro og farve er bekymringer over sundhed og uddannelse af deres børn. Trods udviklingen i teknologi, fjernelse af mange barrierer for frihed og realiseringen af ​​et globalt marked, skolegang for børn er stadig en international og grundlæggende bekymring.

Læring starter tidligt og involverer forældrene spille pædagogiske spil med deres børn. Det element af sjov er en fantastisk incitament, der skal være til stede gennem hele livet &'; s læring rejse, men er i høj grad tabt som børn går i skole

Forældre i Fairfax County USA har de samme bekymringer og forhåbninger som dem i Australien. , New Zealand, Sydafrika, Singapore, Taiwan, Japan og Storbritannien. Vores viden base og påvirkninger er ved at blive international snarere end snæversynet. Globaliseringen anstiftelse enorme forandringer i vores samfund, for eksempel bare flip over det nærmeste fremstillede objekt, og se om det ikke er lavet i Kina.

Hvis forældrene se uddannelse som et globalt anliggende, der udtrykker bekymringer med de nuværende skolegang standarder Hvorfor er vi ude af stand til at korrigere faldende standarder. Det engelske sprog kunne opnå status af en global første eller andet sprog inden for en generation tak i nogen lille del til udbredelsen af ​​internettet. Skal vi derfor overveje en global læseplan med internationale investeringer? Enorme summer går til spilde i lokaliserede forsøg. Storbritannien som eksempel investeret 22 milliarder af pounds Sterling i de seneste 10 år er vidne faldende standarder i talforståelse og læsefærdighed. Mange børn utilstrækkeligt rustet til at komme videre fra grundskolen til gymnasiet efterfølgende undlader at trives.

Verdens &'; s befolkning udvider endnu antallet af lærere ikke. Stress, at skiftende holdninger i samfundet og pres opnå indflydelse mange til at forlade erhvervet tidligt. Så hvordan kan vi overvinde dette montering problem? Mens computere har uendelig meget større behandlingskapacitet end tre år siden, og mange livreddende lægemidler er blevet udviklet, er akademiske præstation grundlæggende for udviklingen af ​​denne cyklus ikke bedre med samme hastighed. Pædagogiske eksperimenter er mislykkedes, og vi genindførelse undervisningsmetoder moderne i de månens landinger.

skalering fordel af en global pensum ville reducere omkostningerne ressource- og udvide programmet. Måske skulle den også opfordrer forældre til at tage aktiv del. Pædagogiske spil er stadig sjovt, stimulerer læring og spiller en afgørende rolle som et pædagogisk ressource i skolen. Men de kan bruges med ekstra effekt derhjemme til at replikere lektion på tempoet i barnet. Mobiliseringen af ​​stort antal forældre, der giver denne ekstra fokus kan bidrage til at overvinde faldet i uddannelsesniveauet, og som man siger; mange hænder gør let arbejde

Alistair Owens
.