Undervisning Type Princip Til Børn

Millioner af voksne bruger Type Princip at opbygge rigdom og sundhed, finde en soulmate, og tiltrække meningsfuldt arbejde. Da disse voksne får positive resultater fra at bruge denne vigtige lov, et stigende antal af dem (forældre og lærere) er aktivt undervise det til børn. Deres tro er, at det er vigtigt for børn at forstå og værdsætte, hvordan vores tanker åbenbart eksterne resultater, og hvordan følelser kan bruges til at guide vores tankeprocesser. De ser denne forståelse som en vigtig tilføjelse til de livsfærdigheder ethvert barn har brug for at vokse og udvikle sig til hvem og hvad de ønsker at være.

Som flere voksne finde personlig mening i Type Princip, vil de til gengæld hjælpe flere børn gøre forbindelsen mellem tanker, følelser og de resultater, der følger. Til det formål tilbyder vi følgende retningslinjer for at overveje, når undervisning Type Princip til de vigtige børn i dit liv. Ved at bruge disse ideer i forbindelse med Type Princip, kan du hjælpe dem med at lære at manifestere en bedre verden.

1. Begynd med dig selv. Brug Type Princip i dit liv til at trække dig, hvad du ønsker i din opdragelse, dit job, dine relationer og din økonomi. Når du finder værdi i dette vigtige princip i dit eget liv, vil du være mere tilbøjelige til at give det videre til dine børn. Lad dem observere dig sætte mål, diskutere dine følelser, skaber en vision bord, skitserer handling trin, foretage justeringer som fejl opstår, og så hvad du ønsker at komme til dig. Husk, ændre dig selv først og dit barn vil følge dit eksempel.

2. Start tidligt. Som forælder du don &'; t vente, indtil dit barn forstår sproget, før du begynder at tale med dem. Du don &'; t vente finmotorik til fuldt ud at udvikle, før du sætter en ske i dit barn &'; s hænder. Ligeledes don &'; t vente, indtil dit barn kan forstå et abstrakt begreb som Type Princip, før du begynder at hjælpe ham eller hende se dens virkninger. Begynd nu med at tale om, hvordan vi skaber vores egen virkelighed med vores tanker og følelser.

3. Se efter de teachable øjeblikke. Brug hvad universet bringer dig til at undervise vigtige erfaringer. Hvis dit barn siger, “ tredje klasse kommer til at være svært, &"; bruge denne kommentar til at lære ham om vigtigheden af ​​tanker. Hvis du ser et skilt vibrerende i vinden, pege den ud og taler om, hvordan alle ting er vibrerende, endda tanker. Gøre det punkt, at det er vores vibrerende tanker og følelser, der gør Type Princip arbejde. Når du ser en kommerciel på tv, skal du bruge denne omstændighed at sætte spørgsmålstegn ved billedet annoncører forsøger at sætte i vores hoveder. Når dit barn spørger, “ Hvordan kommer vi har sådan et dejligt hus &"; fortælle hende om din vision for flere år siden, og hvordan dine tanker hjalp tiltrække det ind i dit liv. Den Type Princip kan blive undervist i små trin, som opstår muligheder. Vær opmærksom på ankomsten af ​​teachable øjeblikke.

4. Hjælpe børn afklare deres ønsker. Mange børn har let ved at identificere og oplyse, hvad de don &'; t ønsker. “ I don &'; t ønsker at gå i seng &"; “ I don &'; t ønsker at gå i skole &"; “ I don &'; t ønsker at spise min grøntsager &"; “ I don &'; t ønsker at komme hjem så tidligt &"; Hvad vores børn don &'; t forstå, er, at den måde, Type Princip værker er, at de får, hvad de overvejende mener om, hvorvidt det er det, de ønsker, eller hvad de don &'; t ønsker. Hjælp dine børn vende deres fokus fra, hvad de don &'; t vil ind i, hvad de ønsker ved at sige det i den positive nutid. “ I don &'; t ønsker at komme hjem så tidligt &"; kan tilpasses som “ Jeg ønsker at holde sig ude en halv time senere i aften &"; “ I don &'; t ønsker at spise mine grøntsager &"; er omformuleret som “ Jeg vil hellere spise en appelsin i stedet for grøntsager til aftensmad &";.

5. Hjælp børnene med at forstå deres følelser. Følelser og følelser er det styresystem, der lader os vide, hvis vores tanker er vibrerende med, hvad der er bedst for os. Negative følelser er en indikation af, at vi er ude af synkronisering med processen med at sende positive vibrationer og er på en sti af at tiltrække mere af det, vi don &'; t ønsker. Lær børn at identificere følelser af vrede, frygt, sorg og glæde. Hjælp dem til at forstå disse vigtige følelser og hvordan man bruger dem som en vejledning. Husk, når vi føler glad, rolig, fredelig og sikker, vi forbinder med vibrationelle essens, der manifesterer en bedre verden.

6. Forstå, at børn kan være skeptiske. Nogle børn kan have indledende tvivl om eksistensen og effektiviteten af ​​Type Princip. Selv nogle voksne kæmper med at forstå, hvordan at sætte det i praksis i deres eget liv. Uanset om de tro det eller ej, uanset om de bruger det bevidst eller ej, Type Princip er på arbejde i deres liv. Vær tålmodig med dine børn &'; s skepsis. Skepsis er en værdifuld egenskab og skal æres som sådan. Uden at gøre dit barn forkert for hans eller hendes tro, fortsætte med at påpege, hvordan tanke skaber, og at det har været et vigtigt skridt i skabelsen af ​​sådanne hverdagsting som en stol, tv og mobiltelefon. Nogen måtte tænke en tanke, før nogen af ​​disse elementer trådte i eksistens.

7. Vid, at du måske nødt til at undervise i Type Princip igen og igen. Børn don &'; t altid forstår et begreb første gang det præsenteres. De kan få brug for flere gentagelser på forskellige aldre og stadier, før de begreber er fuldt forstået. Som dine børn vokse og udvikle sig, de ser verden fra forskellige synsvinkler. En teenager har en helt anden opfattelse af forplantning, ærlighed, og venskab, end en fem-årig. Det samme gælder for Type Princip. Fortsæt med at dele med dine børn de måder, hvorpå deres tanker skaber på enhver alder og scene.

8. Fejre succeser. Kig efter dokumentation for Type Princip på arbejde og fejre det. Læg mærke til bevis for, at Type Princip virker, og påpege det til dine børn. Når dit barn manifesterer genstand for hans ønske, gå til hans vision bord, se på billedet af det der og fejre sammen. Når du får nyt job, tage familien ud til middag og debriefing din succes. Bemærk de små øjeblikke, hvor universet bringer til dit barn, hvad hun vil, selv når det er minut. Når du ser en krone på jorden, samle den op. Tak universet for at bringe dig penge let og ubesværet.

9. Lær den rigtige rækkefølge i at bruge Type Princip. Væren kommer før gør. Så kommer der. Det er vigtigt at hjælpe børnene til at forstå, at de holdninger og overbevisninger, de holder i nuet (hvordan de bliver) indflydelse på, hvordan de gør, hvad det er de gør. Vi skynder ofte til at gøre, før første centrering os selv og få vores holdninger og følelser i tråd. Alle de gør i verden vil ikke kompensere for tanker, følelser og overbevisninger, som ikke er i overensstemmelse med vores gør. Undervise og modellere denne rækkefølge: først, så gør, så har.

Der er ikke nogen stor hemmelighed at hjælpe børnene til at forstå Type Princip og dens tilstedeværelse i deres liv. Du lærer det, som du ville undervise noget andet. Forpligte dig til det, investere tid i at gøre det, praksis, debriefing, og gøre det hele igen.

Når børn forstå forholdet mellem deres tanker og følelser og hvad universet manifester, de vil opleve den magt, kommer fra at levere retning til deres eget liv. På det tidspunkt verden åbner, og der er intet, der er utilgængelige for dem
.