Forældre, Lær at undervise loven om tiltrækning til din 10-årige eller din teenager

For nylig, på min syv-city cross-Canada seminar tur blev jeg spurgt af min Calgary sponsor, hvis jeg ville tale til sin gruppe, hendes søns gruppe. Jeg sagde ja. Hvad jeg ikke vidste var hendes søns gruppe var en gruppe af 10-årige i en klasse tre klasse i Alberta.

På vej til skolen, designet jeg min præsentation. I betragtning af dette var første gang, jeg havde undervist loven om tiltrækning til ikke-voksne, del af min NLP uddannelse (Neuro-Lingvistisk Programmering) fortalte mig, jeg havde brug for at tale med børnene på deres niveau, gør det sjovt og få dem til at deltage.

Når man underviser voksne, jeg bruger ord som manifestation, vibrationer, synkronicitet, lykketræf, og tilfældighed. Så hvad ord kan jeg bruge, at børn ville forholde også? Jeg besluttede at åbne op for en samtale om vibes. Hvad gjorde det ord betyder, og hvad var nogle eksempler på det?

Eleverne hurtigt viftede deres hænder i luften. Det var nogle eksempler, jeg har hørt:

(a) Hvis min mor ikke har sin kaffe, får hun negative vibes
(b) Da mine forældre kæmpe i huset, kan jeg føle negative vibes. .
(c) Når jeg ser en bølle i skolen, jeg føler negative vibes.
(d) At være i en skræmmende bygning, der er mørkt giver mig negative vibes.

Disse børn klart vidste præcis, hvad negative vibes er, og de blev enige om at have en negativ vibe er ikke en fantastisk måde at tiltrække venner eller søde mennesker.

Dernæst jeg tegnede et billede af en lyskontakt på tavlen, der viser den på og uden positioner. "On" betød du var negative, og "off" betød du ikke var. Efter at have de studerende enige om det var bedre at være positiv end negativ, jeg spurgte, om de ønskede at lære at slukke en negativ vibe. De er alle ophidset sagde ja

Jeg bad dem om at skrive disse tre ord i deres notesbøger; ikke gør, ikke, og nej, og bad om eksempler på, når disse ord blev brugt i deres liv. Du kan satse, de havde en ganske liste til at give mig. Her er nogle eksempler:...

(a) Må ikke være for sent
(b) Du må ikke få dit tøj beskidt
(c) Du må ikke slå din bror
(d) Du må ikke tale med munden fuld.
(e) Undgå at spilde din mælk.
(f) Græd ikke.
(g) Må ikke spille bold i hus.
(h) må ikke spise eller drikke på computeren.

Dernæst jeg lærte dem en "hemmelig". De elskede at vide jeg skulle give dem en hemmelighed. Det var min strategi for at give dem en hemmelighed, så de ville behandle det som noget særligt og virkelig ønsker at huske det. Jeg fortalte dem, at det var en hemmelighed, at selv deres forældre måske ikke kender. Og med denne hemmelighed, kunne de hjælpe med at ændre negative vibrationer til positive.

Eleverne lærte, at hemmeligheden til at skifte deres vibes er, når du høre dig selv sige eller tænke ikke gør, ikke, og nej, simpelthen siger, ja, hvad skal jeg have? Og, selvfølgelig, de ivrigt skrev ned svaret på det hemmelige

De fik det -. Og hurtigt! Jeg vidste, de ville være at gå hjem, ivrigt ønsker at forbinde dette budskab med deres forældre. Så igen jeg mindede dem, de havde en hemmelighed, og at være blid fortælle andre om det. Denne måde, næste gang deres forældre sagde ikke, ikke, og nej, kunne børnene sige: "Så hvad vil du?"

Når skoledagen sluttede, læreren, der også var til stede for min præsentation, lavet en sidste kommentar til sin afgående klasse som han gjort hver fredag ​​- "Glem ikke din hjemmearbejde". Børnene havde en masse sjov med dette. De hurtigt spurgte læreren, "Så hvad vil du?" Og, selvfølgelig, sagde han, "Husk dit hjemmearbejde."

For mig denne erfaring var meget værdifuldt. Mange mennesker har bedt mig om at undervise eller skrive om loven om tiltrækning for teenagere eller børn, og jeg givet har altid det samme svar. Jeg ved ikke, hvordan, for jeg har ikke nogen børn. Men jeg lærte, at de unge kan samle det op meget hurtigt. .. Tak til Cheryl for tillidsfuld mig til at undervise loven om tiltrækning til hende 10-årige søn og hans klassekammerater