Fik autodidakte

Lige høre af udtrykket – autodidakte?

Ja, det er vigtigt at forstå dette princip, fordi det går til hjertet
af al læring for studerende, og løbende uddannelse for voksne.

Kort og søde, autodidakte er fra græsk og betyder selvlært. Det placerer
ansvar for læring på dig og mig, og ikke på læreren og skolen

Vores forskning viser 90% af ledere er uvidende om, at livslang læring reducerer din risiko for Alzheimers &'; s. Op til 60%, og øger din levetid op til 10 år. Hemmeligheden af ​​livslang læring er ved at blive autodidakt, ved hjælp af biblioteker og
internettet til at opdage viden på egen hånd. Brug den eller miste den.

Historie

Det er kun siden 1950'erne, at et kollegium grad er blevet en forudsætning krav om en praktikant (bunden af ​​stigen) job. I dag er lærling systemet
igennem på jobbet uddannelse ved observation, trial and error, og stille spørgsmål, er begrænset til fagforeningerne praktiserer specialiserede kompetencer.

Listen over auto-didaktiske forfattere, opfindere, og investorer der aldrig afsluttet
kollegium eller droppede ud af gymnasiet er svimlende. Navne du antager haft
en ph.d., og faktisk havde svært ved at passere den 8. klasse omfatter følgende:.

Kirk Kerkorian, en af ​​de rigeste investorer i verden tilbage efter 8. klasse
Ray Kroc , grundlæggeren af ​​McDonald &'; s, quit skolen i en alder af 15.

R. Buckminister Fuller, arkitekt, Robert Frost, digter, og Stanley Kubrick,
direktør for The Shining, 2002, Space Odyssey, og Clockwork Orange,
skabt mesterværker gennem deres egen kreativitet.

Opfindere herunder Thomas Edison og Dean Kamen havde ingen grader, mens det sekstende præsident, A. Lincoln uddannede sig som en advokat uden hjælp af en uddannelsesinstitution.

Samuel Clemens (Mark Twain ) skrev to klassikere, Tom Sawyer og Huckleberry Finn, og Ernest Hemmingway modtog Nobelprisen i litteratur, men aldrig har haft
en studentereksamen.

Oh yeah, Bill Gates droppede ud af college i hans første år, fordi han besluttede Harvard intet havde at lære ham om computere. Vi ved alle, at han ikke er på velfærd og gør et anstændigt liv

Mark Twain skrev, “. Jeg har aldrig lade min skolegang forstyrre min uddannelse &";.
Little Red School House of

Den amerikanske dilemma er vi hader forandring, det skræmmer os til døden, men
elsker newness og personlig forbedring. Vores hjerte &';. Ønske er for ting
at forblive i status quo, vores comfort zone, men for vores liv for at få meget bedre

Det er almindeligt kendt, at det amerikanske uddannelsessystem er inspireret af
forbereder arbejdere til at arbejde på fabrikker. Kald det ligner Henry Ford &'; s samlebånd til masseproduktion. Vi fejrer kreativitet, men opdrage vores næste generation
at være conformists og ikke rokke båden.

De forfattere, opfindere og innovatorer inden for finansiering og industrien er oftest selvlærde fordi gymnasier nedgøre nytænkning. Stanford University
og MIT er undtagelser fra reglen ved at belønne kreativ tænkning af både studerende og fakultetet.

Disse to skoler har en misundelsesværdig rekord at producere den næste generation af ledere og ledere af Silicon Valley-teknologi, og nationale iværksættere. De fleste universiteter i forvejen læring ikke producerer Vital Few (20%), men Trivial Mange (80%). Google: Vilfredo Pareto og 80/20 reglen.

Hvorfor Kreative Studerende Drop Out

Vi træner kandidater i kunsten at kritik, fejlsøgning, og bliver dømmekraft, når
konfronteret med deres egne eller andres originale ideer og planer.

Vi anbefaler kraftigt at gennemgå Cracking Kreativitet af Michael Michałko, Ten Speed ​​Press. Princippet han anbefaler er en syntese (kombinere) for ikke-forbundne ideer og emner.

Det kræver en maskinskrevet liste at memorialize dine ideer, og besvare spørgsmål om din tilgang. Oprettelse af en skriftlig liste producerer også en fremskyndelse af din tankegang.

a) Kan du erstatte ting, procedurer og markeder, for at gøre din idé bedre?
B) Kan du kombinere din idé med noget andet at producere noget nyt?
c) Kan du tilpasse andre gennemprøvede ideer til at forbedre dit nye koncept?
d) Kan du forstørre (forstørre) eller miniaturize din producere eller service til en
anderledes nichemarked? Kan du tilføje en anden brug for dit koncept?
E) kan du fjerne noget for at producere det hurtigere, bedre eller billigere?
F) Kan du sætte den til en helt anden anvendelse? Peanut (GW Carver) har
300 separate specifikke anvendelser.
G) Kan du slå din idé på hovedet? Kig på modsætninger?

Kig efter uventede ideer til at gøre dette system sjov, leg, og produktive.

Et strålende koncept Michałko forklarer, er, at kreativitet (unikhed) forekommer
ved bevidst at sætte dig selv en tærskel på en stor kvote af ideer. Det er naturligt
at stoppe efter at finde bare en eller to idéer, fordi du husker de arbejdede
for dig i fortiden. Når du tvinger dig selv producere 20 ideer i stedet for standard par, vil du opdage de bedste, mest originale ideer er i den sidste 30% af din kreativitet.

Det tager dit sind tid til at rydde de traditionelle løsninger, og forbeholder sig bedst
til sidst. Flere ideer er bedre, fordi din tænkning og intuition kommer i Flow, i Zone, og du opdager højdepunktsoplevelser.

Jo mere tid du bruger på at tænke for at producere volumen, jo større er sandsynligheden for at ramme Mother Lode af ideer.

livslang læring og levetiden

Hvad kræver det at leve et langt liv? De fleste af os vil foreslå, flere penge, fred i sindet, en god familie, og ikke at blive ramt af en crosstown bus. Ifølge
halvtreds års forskning, frem til 2008, den mest magtfulde svar er uddannelse og livslang læring.

Holdbarhed er ikke jævnt fordelt over de 300 millioner indbyggere i USA
Richard Hodes , direktør for National Institute on Aging, siger, “ Uddannelse holder
kommer op &";.

Michael Grossman fra City University of NY siger, “ Hvad påvirker sundhed og levetid? Jeg ville sætte uddannelse øverst på min liste &";.

Vores hjerne er ikke anderledes end musklerne i vores krop i følge reglen,
Brug den eller miste det. Efter formel skolegang er færdig, de fleste af os lever et andet
halvtreds år. Spørg dig selv, hvad har jeg lært i de seneste ti år i form af
et nyt felt af viden eller færdighed? Er du udøver din hjerne jævnligt?

Dr. Yaakov Stern, College of Physicians og kirurger, Columbia University
opfandt udtrykket, Kognitiv Reserve. Det &';. Sa besparelse bankkonto for hjernekraft
Jo mere du bruger din hjernebarken, jo bedre bliver det på at være kreativ

Brug dit sind er som at smøre de bevægelige dele af en motor for at forhindre rust. fra ude af brug og slitage. Dr. Stern har en krop af arbejde, der angiver, at du reducerer risikoen for Alzheimers &'; s op til 60%, og føjer til levetiden med livslang læring

Google: Yaakov Stern og opdage specifikke læringsaktiviteter for at udvide. din levetid. Ville en ekstra 10 leveår motivere dig?

Endwords

Vi foreslår at lære at tredoble din læsehastighed og fordoble din langsigtede
hukommelse vil fremme din skolegang og karriere. Det kunne bare føje år til dit liv
Spørg os, hvordan Speedlearning kan give dig en konkurrencemæssig fordel i forhold til dine kammerater

Se ya,

ophavsret og kopi.; 2008
H. Bernard Wechsler
www.speedlearning.org
[email protected]
1-877-567-2500
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
.