Tricks til at Sustain Attention-Span i klasse

Børn har ofte lav opmærksomhed span, da de nemt bliver distraheret. Opretholdelse af deres opmærksomhed er en udfordring for dem såvel som for deres lærere. Et behov for at forstå dynamikken i kommunikation, der finder sted mellem afsender og modtager af meddelelsen. Essensen af, hvad læreren forklarer må være noget, som børn eller studerende kan forholde sig til ellers sindet naturligt vakler, og selv om der gøres en indsats af de studerende til at betale fulde opmærksomhed til læreren, de ikke. Forklare komplekse begreber i enkle vendinger er, hvad læreren har brug for at mestre. Det er vigtigt ikke at antage, at et bestemt emne er let. Lad os sige, at en lærer antager, at tilsætning er let, fordi det er en simpel operation. Børn finder det ikke let, fordi de ikke har gavn af læringserfaringer, at læreren har haft. Det betyder, at en lærer ikke kan være på et højere plan end en studerende.

Dette er taget for givet som forventes lærer at vide, hvad han /hun underviser. Det vigtige er at overføre den lærerig oplevelse for publikum af elever.
Der er måder at fastholde den opmærksomhed span af studerende. Giv pauser fra tid til anden for studerende at tage en pause. Knæk behagelige vittigheder som humor er meget forfriskende og det forhindrer en klasse vises pedantisk. Sørg for, at disse pauser ikke påvirker rytmen af ​​klassen. Aldrig antage, at nogle emner er nemme og kan afsluttes hurtigt. Du er da ikke på lige vilkår med dine elever. Giv eksempler fra hverdagen, så eleverne kan forholde sig til, hvad du underviser gennem dine korrelationer. Spille nogle hukommelse spil bare for at genopfriske sindet. Studerende kæmper for at være opmærksom og ved mange lejligheder er det på grund af deres frygt for &'; glemmer &' ;. Troen på én &'; s hukommelse kommer med at spille hukommelse spil. Når eleverne udvikler tro på deres hukommelse så en tung byrde er taget fra deres skuldre.

Hvis du bruger dias til at undervise så skal du ikke have for mange ord i dias, især når dit publikum består af børn. Der er nok undersøgelser der viser, at visuals hjælpe med at fastholde opmærksomhed. Anvende nogle sind og krop integration, hvor de studerende rent faktisk kan røre det, de lærer. De kan da ikke være klar over, at de er opmærksomme, da det er et naturligt resultat af stimuli i stedet for indsatsen. Online tutor
have gavn af teknologien, hvor de kan bruge visuals til kommando opmærksomhed uden at kræve det
.