Flytning og Læring

Ifølge Montessori selvfølgelig “ tidlige bevægelse erfaringer er nyttige for optimal udvikling &" hjernen ;. Faktisk er tidlige bevægelse oplevelser anset for nødvendigt at den neurale motivation nødvendig for en sund udvikling af hjernen. Alligevel mange tidlige barndom pleje
fagfolk er uvillige til at integrere bevægelse i sæt af kurser. De kan føle der bare isn &';. T tilstrækkelig tid på dagen, eller de kan mangle et motionscenter eller andre sådanne plads til at gennemføre bevægelse aktiviteter

Kunst
Begreber som form, størrelse, rumlige forhold, og linje er en del af både kunst og bevægelse uddannelse. Når børnene arrangerer deres kroppe i rummet omkring dem, kan det siges at de &'; re opdage kreative koncepter samt fysiske. Når de bevæger sig ind i forskellige niveauer, i forskellige retninger, ad forskellige veje, og i forhold til andre og til objekter, de &'; re voksende deres rumlige bevidsthed.

Sprog Arts
potentialet for at opdage sprog, kunst gennem bevægelse er uendelige. Overveje handler ud betydningen af ​​de enkelte ord fra historier, digte, eller endda stave lister. Gennem bevægelse, kan børnene begynde at forstå betydningen af ​​action ord som dias, skal du følge, hoppe eller stomp – eller udtryksfulde ord som elegant, glat, eller energisk. Ifølge pre primære lærere kursus førskole børn kan arbejde i par at vise de betydninger af simple modsætninger som trist og glad, eller op og ned, med primær-grade partnere udfordret til at vise mulighederne for stram versus løs eller åben versus lukket.

Matematik
Kvantitative ideer er en del af den verbale kommunikation i matematik, og bevægelse er en ideel, fysiske midler til at formidle mange af disse ideer til børn. For eksempel kan aktiviteter forbinder niveauer og kropsformer viser begreberne store og små, lange og korte, høj og lav, bred og smal. Bevægelsen element i kraft handler om lette og tunge.

Musik
at opleve bevægelse og musik sammen, synge skalaen til børnene, forklarer, hvordan de enkelte træk notat er højere i tonehøjde end den foregående. Hvis sandsynlig, vises på et tastatur eller vise skalaen skrevet på et personale. Spørg børnene til at synge skalaen med dig. Så bede dem om at lægge deres hænder i deres omgange, hæve dem en lille smule højere med hver opmærksom du synger. Når børnene har greb ideen, konfrontere dem at vise, med hele deres krop, begyndende tæt på gulvet og komme så tæt på loftet som sandsynlig.

Videnskab
mange temaer klassisk udforsket i klasseværelser falder ind under videnskaben kategorien samt det menneskelige legeme – kropsdele og deres funktioner, sanserne, renlighed og ernæring, årstider, og andre emner relateret til naturen – vejr, dyr, planter, og havet. Alle disse naturligt egner sig til bevægelse oplevelser. Afspændingsøvelser, der kræver børnene til at trække sig sammen og slappe musklerne er også fremragende til at øge bevidstheden om disse vigtige kropsdele. Tilsvarende afslapning øvelser med fokus på åndedrættet kan generere en bevidsthed om lungerne.

Samfundsfag
Lessons i samfundsfag for unge børn begynder med børnene selv, fordi det er, hvor deres verden begynder. Selvopfattelse er derfor et logisk udgangspunkt. Spørg børnene til at forestille sig, gå som om triste, madding, arrogant, bange, træt eller glad. Kan de viser disse følelser med hænderne eller ansigter alene? Salg

Muligheder blomstre for at udforske sådanne sociale undersøgelser temaer som helligdage og fester, erhverv og transport. For sidstnævnte, kan du bede børnene til at tænke på og skildre transportformer findes primært i byerne, på vand og i luften. Indføre børnene til lyskrydset ved at spille en bevægelse spil med tre ark papir – en rød, en gul og en grøn. Når du holder op det grønne ark, børnene gå. De går på plads, når de ser den gule plader og kommer til et komplet stop, når du holder op den røde.

Konklusion
hver lærer og ethvert barn bringer nye ideer og nye muligheder til begrebet flytning og .. læring