En lille fortælling om Børnehave Uddannelse System

Borte er de dage, hvor vi plejede at finde alle andre ting meningsfuld og attraktiv; når vi didn &'; t har noget at bekymre sig om, og da vi var frie fugle i himlen af ​​den nyligt oplevet verden; Borte er de dage af børnehaven. Selv i dag også, når jeg har sluttet sig til en god organisation og tjene en smuk beløb, jeg forynge min børnehave dage. Det er rigtigt, at det at være en voksen, kan jeg tage mine egne beslutninger og kan have næsten alt, hvad jeg ønsker at få, men jeg savner virkelig uskyld min barndom dage. Det er denne tid af livet, som er fuld af nysgerrighed og iver. I vores barndom dage, vores sind er fuld af spørgsmål og vi bliver ved med at søge svarene for dem. Børnehave er, at bestemt sted, hvor vores nysgerrighed får vinger fantasi. Selvom historien om børnehaven er ikke mere end 200 år, men dette koncept er blevet populariseret kraftigt i de seneste par årtier. Der er mange grunde, der bidrager til populariteten af ​​dette koncept for læring. Inden diskussionen om dette koncept for læring, så lad os betragte historien om børnehaven.

Ordet &'; børnehave &'; stammer fra et tysk ord, der betyder &'; børn &'; s have &' ;. Friedrich Fröbel brugte denne betegnelse for leg og aktivitet institut, han oprettet i 1837 i Bad Blankenburg, Tyskland. Frobel startede instituttet med henblik på at forberede børnene til de formelle skoler. Han gav sit institut dette navn, fordi han conceptualized en verden af ​​læring, hvor børnene ville blive varetaget af lærerne som blomster er i haven. Betegnelsen '; børnehave &'; anvendes i en række forskellige måder i de forskellige lande i verden. Dybest set børnehaven år starter i en alder af tre; børn, der har nået 3 år kan blive optaget på børnehaven. Frobel udviklet et unikt koncept, hvor børn er frit til at observere verden omkring dem. Han udviklede også forskellige værktøjer til at hjælpe børnene i at lære om verden. Dette koncept blev så meget populær, at i en senere periode folk som Maria Montessori og Rudolf Steiner vedtaget sine ideer.

I den moderne scenario er begrebet børnehaven blevet meget berømt. Avancement i teknologi har påvirket dette system i vid udstrækning og har været opstået mange nye udviklinger på dette område for læring. Ifølge børnepsykologer, den væsentligste del af et barn &'; s hjernens udvikling sker i en meget tidlig alder. Således de første år af et barns liv er de mest afgørende i denne henseende. I børnehaven, børnene lære alfabetet, forskellige numeriske synger & symboler og også lære at tegne forskellige figurer på deres kopi bøger. Bortset fra at gøre børnene opmærksomme på de alfabeter eller numerisk, det grundlæggende formål med disse skoler er at tilbyde en verden til børnene, hvor de kan lufte deres inderste følelser og kreativitet. I dette system er den fysiske egnethed af børnene også taget sig af. De pædagoger og forskere har udviklet en række aktiviteter, der kan tilbydes til børnene for at udvikle en god fysik. Børnehave uddannelse er blevet et must brug for i denne hurtig bevægelse verden for at forberede børnene til den formelle verden af ​​uddannelse
.