Online værktøjer til differentieret undervisning

Differentieret undervisning er en undervisning model baseret på ideen om at give alle studerende med en optimal læringsmiljø. Ved at spore og vurdere fremskridtene hele skoleåret, kan lærerne derefter justere både læseplaner og undervisningsmetoder til bedre at tjene de personlige behov hos børnene i deres klasseværelser. Online værktøjer såsom matematiske spil kan hjælpe i denne virksomhed, som et virtuelt miljø kan give detaljerede real-time feedback om forløbet af hvert barn, der bruger det.

Adressering Variabler til akademisk succes

differentieret undervisning henvender det faktum, at ethvert barn kommer til klasseværelset med forskellige uddannelsesmæssige behov. Mens nogle børn trives gennem læsning lærebøger og lytte til foredrag, andre kræver en mere hands-on, visuel tilgang til læring. På trods af dette, i dag &'; er s lærere forventes at give en bestemt delmængde af viden til børn på hvert klassetrin. Denne blanding af et fælles pensum og variable læringsstile kan sætte en lærer i en vanskelig situation. For at give den rette individualiserede uddannelsesmiljø, det &'; s nødvendigt at vide, hvor hver studerende &'; s styrker og svagheder ligger. Fremskridt overvågning er en vigtig del af denne proces. Traditionelle overvågningsmetoder såsom benchmarktest, kan dog tage en masse tid væk fra undervisningen, hvilket er frustrerende for lærerne, og kan have en negativ effekt på de studerendes fremskridt.

Omfattende online værktøjer

brug af teknologi i klasseværelset isn &'; ta ny ting. Som årene går, bliver flere og flere skoler begyndt at inkorporere teknologiske aspekter i hverdagen instruktion. Dette er et særligt værdifuldt tendens, når det kommer til differentieret undervisning. Gennem brug af et online miljø, der omfatter spil, virtuelle manipulatives og personlige fremskridt resuméer, lærere og administratorer lettere kan spore, hvor eleverne klarer på ethvert klassetrin. Og da onlinespil er hostet på en ekstern server i stedet for enkelte computere rundt om i skolen, situationsrapporter kan tilgås fra hvor som helst, når som helst, hvilket gør det lettere for lærere at dele oplysninger og bedre tilpasse deres klasseværelse, så de yder en optimal lærerig oplevelse.

Implementering af en Adaptive Miljø i klasseværelset

Da den nuværende klasseværelset model isn &'; t befordrende for intens, individualiseret instruktion for alle studerende, lærere, der ønsker at gennemføre en differentieret undervisning model skal blande gruppe instruktion med individuel opmærksomhed for at skabe den rette læringsmiljø. Organisation og planlægning er nøglen til dette, hvilket er hvor online læringsværktøjer komme i handy. Kom omfattende feedback om elever &'; fremskridt med et tryk på en knap eller klik på musen sparer tid og giver lærerne de oplysninger, de har brug for at tilpasse det nuværende pensum til bedst tjener deres særlige klasse. Adaptive online pædagogiske værktøjer giver også de studerende med en alternativ metode til læring, så lærerne kan tilbyde dem med forskellige læringsstile en lettere miljø at forstå og beherske nye koncepter.

Brug differentieret undervisning i klasseværelset hjælper at sikre, at hver elev modtager mængden og typen af ​​opmærksomhed, de behøver for at lykkes fagligt. Tilføjelse onlinespil til hverdagens undervisning giver de studerende med et interaktivt læringsmiljø, der bevæger sig i deres eget tempo, mens sporing fremskridt på en måde, som lærerne kan bruge til bedre at tjene hvert barn
.