Vække interesse i studerende til e-learning kurser gennem kreative midler

Der er ingen mangel på e-learning kurser rundt omkring på kloden. Men spørgsmålet er: er disse kurser virkelig øge kendskabet til børn? Mens forsker om dette emne, jeg kom på tværs af svimlende resultater. Jeg fandt, at selv om antallet af e-learning kurser er steget betydeligt i de seneste fortid; studerende stadig ikke kan udlede 100% gavn af disse kurser. Jeg ved 100% ydelse er en simpel myte og ikke kan opnås på én forståelse; men der stadig skal være en måde, hvorigennem eleverne bevarer størstedelen af ​​portion på én gang, uden at nogen uden interface eller pres fra forældrene. Når det er gjort, kan den reelle værdi af e-learning kurser udledes.

Det er ofte sagt, at indholdet er kongen. Dette er absolut sandt for god e-learning kurser. Selv designe et e-learning kursus er også en integreret del af det big deal; uden spil-skiftende indhold, er det meget vanskeligt at vække interesse i hovedet på de studerende. Nu er dette er en meget stor ting, for hvis du gør eleverne længes efter dit kursus; halvdelen af ​​dit problem er løst. Med så meget konkurrence, forventningerne er ganske højt i form af levering kvalitetsindhold og på toppen af ​​det; de øvrige kriterier er, at indholdet skal være i sync med design af hjemmesiden. Dette er virkelig et højt tryk situation fordi du skal være på toppen af ​​dit spil for at få succes på dette niveau.

Tutors også nødt til at være i regelmæssig kontakt med de studerende, så de kan give ordentlig vejledning til dem efter bestemt periode for eksempel; ugentlig eller hver fjortende dag som pr deres bekvemmelighed. Dette vil gøre det muligt for de studerende at få personlig kontakt fra vejledere. Den største mål om at give personlige touch i e-learning kurser er at gøre de studerende virkelig interesserede i kurset. De kan så spørge relevante spørgsmål til vejledere og derved få yderligere viden om emnerne.

Selvom alle e-learning kursus udbyder retorisk kender disse grundlæggende ideer, de ikke er i stand til at omdanne dem til virkelighed. Nu er det et stort problem; og dette spørgsmål altid forbliver ubesvaret: Hvordan kan man vække interesse i de studerende via e-learning kurser? Jeg ved, du hoppe fra din sæder og siger hver anden fyr kender svaret. Men er svaret virkelig så simpelt? Er vi virkelig i stand til at forstå behovene i de studerende? Hvad er de forskellige faktorer, der gør eller bryde succes en e-learning kursus? I denne blog; Jeg vil forsøge at besvare alle disse spørgsmål og forhåbentlig når jeg slutter denne blog; vil du have en idé om, hvad der præcist er påkrævet i form af kreativitet til at opfordre eleverne til at studere hårdt for de respektive kurser? Hvordan kan du gøre en kedelig emne interessant for de studerende?

Husk nu, at når jeg taler om studerende jeg taler om børn inden aldersgruppen 4-15 år. Det er den alder, hvor børnene lærer af deres omgivelser og er i stand til at forstå tingene ganske nemt. Dette er også en alder, hvor; den indbyggede kreativitet i børn kan udvikles uden nogen magt eller tvang. Det grundlæggende formål med et e-learning kursus bør være at tilskynde de studerende til at bruge deres kreativitet og få innovative løsninger på deres egne ved at løse problemerne. Husk, at få en anden løsning til et problem, hver gang gør ikke et barn dum. Det er vores opfattelse, som gør tingene rigtigt eller forkert. Når vi har tilpasset til den måde et barn tænker, vil det være meget nemt at designe et kursus pensum, som ikke kun vil formidle viden; men også øge kreativiteten hos børn

Jeg er endnu ikke stødt på et e-learning kursus, der tager det punkt diskuteret tidligere i betragtning; samtidig med at designe kurset pensum. Dette er en meget trist ting, fordi det viser også, at e-learning-kursus udbydere ikke er i stand til at forstå børnenes behov og dermed, ikke formår at skabe interesse i de studerende. Så til den allerførste punkt overveje, mens vække interesse for de studerende er at tænke som et barn; og designe kurset pensum under hensyntagen til den kreativitet aspekt af børn, der kan styrkes gennem designe innovative kursus pensum.

Tænker ligesom et barn er ikke en nem ting. Du kan også spørge mig: hvad mener du med at oprette et kursus pensum formodning dig selv som barn? Nu er det et meget vigtigt spørgsmål, som skal besvares i detaljer; fordi de fleste af de e-learning kursusudbydere glip af at forstå denne enkle kriterier; og ender rode op med hele deres kursus pensum

Du vil ikke ender med samme skæbne; som du allerede er begyndt succesen rejse, som vil garantere, at dit kursus er helt anderledes og unikt fra andre e-learning kursus udbydere. Husk, når du var barn var der tre vigtigste ting, der skabte interesse i jeres sind. Lad mig nævne disse tre ting:

Engagement
Konkurrence
Rewards

Lad mig forklare hvert af disse punkter i detaljer med et scenario baseret eksempel, som vil klare begreberne i dit øje:

Engagement: Forestil din barndom dage er tilbage igen. Du sidder på din sofa spille videospil. Som du krydser hvert niveau spændingen vækker, og du er helt involveret i spillet. Med andre ord, du er i gang med denne aktivitet, der holder dig fra at gøre andre aktiviteter, indtil du har gennemført spillet grundigt. Nu får tilbage til nutiden og visualisere, om kursets indhold, som du har udviklet har engagerende punkter i det. Om det kan holde et barn involveret i størstedelen af ​​deres tid uden at omdirigere til andre aktiviteter

Hvis dit svar er ja; så har du fundet den perfekte vindende formler for at designe e-learning kursus. I så fald behøver du ikke at læse videre. Men hvis du stadig er forvirret og beder det samme spørgsmål dvs. Hvordan til at engagere børn i kurset pensum? Svaret ligger i problemet. Opret pensum på en sådan måde, at det ser ud som sjov til børnene. Gør det så engagerende, at de ikke ønsker du slipper deres undersøgelse værelse, indtil de har afsluttet det specifikke kapitel eller det ønskede mål. Du kan gøre det med interaktive videoer eller billeder, der engagerer de studerende til kurset. Du kan også oprette et unikt koncept, som vil give dig den first-mover fordel i forhold til andre e-learning kursus udbydere. Nøglen til løsningen er at tænke kreativt og anderledes fra andre. Husk, hvis dit kursus er ikke anderledes eller unikt så vil det ikke overleve den hårde konkurrence på markedet. Være meget proaktiv forskning en masse og komme med kreative løsninger. Ved at være kreativ og anderledes du giver dig selv en mulighed for at engagere børnene til din e-learning kursus. Det burde være den ultimative bate at tiltrække forældre og børn

Konkurrence:. Husk de gode gamle tider i din barndom, når du brugte til at have en sund konkurrence blandt dine venner, mens du spiller cricket eller fodbold for at blive en luge keeper eller målmanden. Prøv at visualisere den form for konkurrence, der bruges til at tage sted at bat første eller at holde wickets, mens du spiller cricket. Ligeledes forsøger at huske den konkurrence, der bruges til at finde sted at kæmpe for din plads som et mål keeper mens du spiller fodbold. Tælle antallet af kørsler eller mål scoret af den enkelte at bevise din kappe i hele koncernen, og overgår dette tal til at blive den ultimative vinder plejede at være din eneste mål.

Ligeledes i den nuværende situation, spil har ændret; men med hjælp af sociale netværkssider er det altid muligt at dele dine faglige scores med dine kolleger, således at der er en sund konkurrence blandt alle de børn, og alle kan give deres bedste for at nå deres faglige mål. Tænker out-of-the-box, kan også være ganske indbringende for en e-learning kursus udbyder; da de kan tage højde for en helt sammen nyt marked. For eksempel; integrere spil med kursus pensum kan øge potentialet for succes for e-learning kurser Salg

Belønning:. Som barn husker den entusiasme, som du brugte til at føle, mens få en belønning for en sport. Det blev anset for at være en stor præstation. Ligeledes når børn bliver belønnet for det engagement og anvendelse, at de viser for at lære og lave gode karakterer i quizzen; det resulterer i positiv forstærkning. Dette er den ultimative spil skiftende øjeblik for e-learning kursus udbyder siden; de nu har alle kortene i deres hænder; og dybt nede i deres hjerte, de ved, at deres kursus er en øjeblikkelig succes med børnene. De kan derefter eksperimentere med noget unikt og anderledes til gavn for kursets pensum.

I sidste ende; Jeg vil gerne slutte denne blog ved at fremhæve nogle ting, som vil give en mulighed for at e-learning kursus udbydere til at få succes med flyvende farver.

giver altid vægt på læring og viden i stedet for karakterer og ranking system.
Selvom et barn ikke score godt opfordre ham /hende med positive tilbagemeldinger, så de kan komme tilbage til undersøgelser og klare sig godt i den næste quiz /eksamen
.