En vigtig ingrediens Vores Gymnasier forlader ud af vores unges Uddannelser

Jeg er uddannet fra en kendt, respekteret University i New York. Straks efter endt uddannelse, begyndte jeg min virksomhed og jeg har gjort ganske godt. Ikke mange mennesker er i stand til at starte deres egen virksomhed næsten lige ud af college. Jeg er stolt af dette faktum og følte, at ved at undervise mine erfaringer og min business metoder og teknikker, jeg kunne hjælpe disse unge. Derfor er denne fik mig til at kontakte en gammel professor for at informere ham om, hvor godt jeg gjorde, og for at spørge ham, om jeg kunne tale til hans klasse. Han sagde sikker og emailet mig at spørge, hvad jeg vidste. Dette var lidt bekymrende, da jeg vidste, hvordan man starter en virksomhed; Jeg troede, at burde være nok. Men i den samme e-mail, informerede jeg ham af mine andre færdigheder, som centreret omkring min forretning. Disse omfattede markedsføring, medarbejder ledelse, ansættelse, evnen til at være selv afhængige, genoptage skrivning og interviewe (efter alle jeg køre en rekrutteringsfirma), hvordan du vælger den rigtige virksomhed til at arbejde for og forskellige præsentation og salg af taktik.

Til min overraskelse, sagde han, at de studerende ikke behøver at lære iværksætteri. Han spurgte mig, om jeg vidste noget andet. Ellers andet? Jeg spekulerede på, hvorfor han ikke ønsker at udsætte sine elever til at starte en virksomhed. Som virksomhed større, vil vi træffe sådanne klasser som Managerial Accounting, der ikke længere anvendes i 99% af virksomhederne, men vi gav 3 måneder af vores tid til at studere det. Selvom det virkede som om iværksætteri var et dårligt ord. Her er det største problem med de fleste gymnasier: de underviser deres elever, hvordan man være medarbejdere. Efter eksamen, er der mange selskaber, der bare slikke deres læber til at ansætte billig, veluddannet arbejdskraft. Hvis eleverne lærer at være medarbejdere, vil de højst sandsynligt være medarbejdere i resten af ​​deres liv. Det er en end-mindre cyklus med lidt at ingen vej ud. Også, når de arbejder for et firma, behøver du ikke lære så meget. Typisk har du et job, og det er det. Hvad jeg ønskede at undervise disse elever var en anden måde at betragte erhvervslivet og de muligheder, der findes for dem, der ikke ønsker en chef for resten af ​​deres liv, og som i stedet for stansning numre på en stor finansiel virksomhed, ønsker til at forsøge at sætte deres præg på erhvervslivet. Når det kommer til at eje en virksomhed, er det ikke altid, om du vinder eller taber, det er uanset om du spiller spillet.

Det sidste, jeg fortalte min gamle professor var om hvordan jeg ville lære de studerende, hvordan narkotika og alkohol vil ødelægge en karriere med blink med øjet. Igen, var han ikke imponeret. Dette til trods for, at der er et dusin barer inden for gåafstand af campus og man kan slippe af sted med at drikke for meget og få med i college. Selvom den virkelige verden er en helt anden boldgade. Alkohol og narkotika er de to største afskrækkelsesfaktorer til succes.

Til sidst blev jeg sat på en liste for at tale om et innovativt panel engang i næste måned, da de er værter disse to gange om året. Jeg kunne være forkert, men betaler $ 120,000 til en uddannelse bør have nogle Fritænkeri og mangfoldighed til det. Med hensyn til panelet, jeg er ikke begejstret

FYI -. Antallet en måde gymnasier gøre eleverne i medarbejderne, da de vil få betalt af Visa for kreditkortselskab for at oprette en stand på universitetet. Der er ingen bedre måde at sikre, at en studerende ikke vil gå ud på hans eller hendes egen, når de er i gæld på 17% apr
.