Den skiftende ansigt af viden leverings- mobil læring

Der er mange it-virksomheder på markedet i dag leverer mobile applikationer læring. Disse programmer kan hentes på mobiltelefoner, netto bøger, tabletter og palmtop enheder, der kører på Symbian, Android, iOS og BlackBerry OS platforme. Sådanne anvendelser giver en ekstra fleksibilitet til læring, således at borgerne kan tilegne sig viden på farten.

Læring ved hjælp af mobiltelefoner kan betragtes som en revolutionær forandring til en verden af ​​viden management. Det er en udvidelse af processen med e-learning, hjælper medarbejderne til at øge produktiviteten og kvalitetsstandarder. Detail værkstedet medarbejdere og ledere kan bruge mobiltelefoner til nødvendige opdateringer, hvor computere måske ikke er tilgængelige. Gør brug af mobiltelefonen platform for viden og kompetenceudvikling hjælper også til at reducere administrationsomkostningerne. Det gør også hele processen meget hurtigere og pålidelig.

Det er nødvendigt at have de nødvendige ledelsesværktøjer, at være i stand til at evaluere resultaterne af mobile studerende gennem forskellige målinger. Dette vil give et selskab til at måle succesen af ​​mobil læring. Det bør også være muligt at linke kurserne til individuelle profiler, at lukke huller i læring og praktisk gennemførelse. Uden dette, kan medarbejderprofiler kun forblive som en endeløs strøm af registreringer.

Overvågning administrationen af ​​læring er også nødvendigt. Dette ville være relativt lettere, hvis de nye mobiltelefon applikationer kan slås sammen for at skabe en enkelt enhed, der kunne bruges i forskellige former.

Læring indebærer ikke kun udenadslære, men det faktisk er hele metode til at erhverve færdigheder til at reagere hensigtsmæssigt som pr givne situationer. Ved at forstå dette, it-virksomheder var i stand til at skabe spil-baserede læring applikationer. Interaktive spil ikke kun giver en engagerende miljø, men også teste tilpasningsevne færdigheder deltagere. På denne måde disse spil øge kendskabet fastholdelse magt enkeltpersoner, såvel som konkurrence brændstof mellem dem.

Man skal forstå, at spil designet til undervisningsbrug er helt forskellige fra underholdning spil. Et hold bestående af genstand eksperter, instruktions-designere og undervisere skal have lov til at udtænke hvert spil-baseret kursus. Grafiske designere og udviklere bør være forpligtet til at håndtere kun tekniske aspekter.

Mange e-learning virksomheder er tilgængelige på markedet for at levere e-learning-løsninger. Dog skal man passe på ikke at lade sig narre og bruge erfarne virksomheder til at designe undervisningssoftware. Nogle af de tjenester, der tilbydes, er: e-læring rådgivning, instruktions-design, web-baseret træning (WBT) udvikling, online-test og medieproduktion
. .