Playway Metode (Nursery læreruddannelse, Montessori Course, Pre Primary læreruddannelse)

Fredrich Froebel (1782-1852) en tysk pædagog, der har udviklet Børnehave eller børns haven anses også for at være opfinderen af ​​Play måde Metode til uddannelse så godt. Formålet med Froebel var at indføre den ånd af spille i uddannelsesinstitutioner. Han troede og talt for, at den bedste måde at lære et barn var gennem mediet af guidede spille i en venlig naturlige miljø
Froebel &'; s. Største bidrag til førskoleundervisning var at indse, at spillet var en måde, hvorpå børn eksternaliseres deres indre natur. For vane at efterligne voksne under afspilning var den måde, hvorpå børn lærte om de måder af verden. Så han troede ved at indarbejde leg at uddanne unge børn blev den bedste måde at udnytte deres naturlige evner og lære dem færdigheder baseret på deres tilbøjeligheder. Froebel mente, at mødre og Pædagoger skal derfor omhyggeligt uddannet om barnets natur, hældning og udviklingstrin.
Skole uddannelsessystem i det 21. århundrede er i stor gæld til filosoffer, pioner pædagoger som Froebel og hans mentor Pestallozzi for styretøj væk den handling at bibringe uddannelse fra at være en tutor centreret aktivitet til en elev centreret én. Som et resultat alle nuværende vuggestue Lærer Træningsprogrammer træne ville-mel- lærere efter principperne i Play måde Method.
Den lærer uddannelsesinstitutioner, der tilbyder Montessori kursus eller
pre primære læreruddannelse, har de medtaget Play-vejs-metoden i deres kursus pensum. Det er obligatorisk for håbefulde pre og primære lærere og Montessori lærere til at internalisere vigtigheden af ​​at uddanne de unge studerende ved at følge Play-vejs principper.
Betydningen af ​​Play i uddannelse
Essensen af ​​barndommen er at have uendelige muligheder til leg. Et barn er lykkeligst, når fordybet i spil og leg kan ske i forskellige former – efterligning af familiemedlemmer, for at lege med legetøj, eller spille tag, skjule søge eller bare kører rundt i grupper. Play hjælper børn til at forbedre deres motorik, øge deres magt fantasi og kreativitet.
Froebel, fru Montessori, alle indså, at det gav mening at bruge spil som et middel til at uddanne børn.
Alle Nursery Læreruddannelse såvel som Pre og primarylærer kurser i dag træne sine kandidater i Montessori Method også. Montessori Kurset går metoden til at opdrage børn gennem aktiviteter, der holder børnene kreativt beskæftiget med en lærer befordrende glad miljø
Faktisk alle moderne undervisningsmetoder fra børnehave til Montessori til heuristisk metode, til projekt metode, herunder håndværk baseret undervisning er indsats. i at indarbejde det element af leg i undervisningen.
Ved at indføre spille i uddannelsessystemerne lærere sikre, at læring bliver en ivrigt eftertragtede engagement på den del af de studerende. Vi er nødt til at holde i perspektiv, at en aktivitet, udført i en ånd af sjov er ikke kedelig og de studerende ikke blot lære bedre, men også bevare det bedre.
Under Play-vejs Metode, børn bliver undervist vanskelige begreber ved hjælp af konkrete værktøjer eller “ gaver &"; som ofte enkle dagligdags objekter, der kan manipuleres til at skabe nye objekter. Det er en glimrende måde at forbedre unge studerende &'; kreative færdigheder. .. Derfor er en børnehave eller primær niveau lærer, der har foretaget en Montessori kursus eller en Pre Primary læreruddannelse kursus skal gøre korrekt brug af leg i at uddanne sine unge elever