7-Erfaringer til forretningsmæssig succes

Jeg deltog i en "male part" med halvfjerds virksomhedsejere. Maleri har aldrig været min ting. Jeg don &'; t se mig selv som kunstnerisk. Og skabe et billede ved at tegne, male, tegne eller noget andet lignende, der gør mig utilpas.

Der var rækker af borde og staffelier. Hvert sæde havde maling, pensler og et forklæde. Der var tre platforme, også med staffelier for instruktører og en bar.

Jeg søgte efter en undskyldning. Hvordan kunne jeg overhovedet komme ud af denne "part"? Jeg troede ikke, det ville være sjovt; i virkeligheden, var jeg sikker på jeg var ved at udsætte nogle alvorlige mangler.

Med ingen måde at undslippe, jeg fik mig et glas vin, tog en dyb indånding og plukket en plads nær en af ​​platformene (jeg ønskede at være tæt på en instruktør).

Instruktørerne gik skridt for skridt, fortæller os, hvilke farver og pensler til at bruge, hvor at male, og hvordan du blander farverne.

Jeg lyttede, Jeg så, jeg fulgte anvisningerne, så godt som jeg kunne, og jeg malede (og drak lidt vin).

Efter et par minutter af rum fyldt med latter. Vi havde det sjovt.

Det tog omkring en time at afslutte malerierne.

Bagefter jeg kom rundt og kiggede på billederne. Hver enkelt var forskellige, og mens de sandsynligvis nyresten &';. T museum kvalitet, de alle kom ud virkelig godt

Som jeg tjekket ud alles arbejde jeg indså, at der var noget at lære af de erfaringer, der gælder direkte til din . virksomhed

Her &'; s hvad jeg har bemærket,

1.. Vi var alle givet de samme materialer og retninger og fortalte, hvor meget maling der skal bruges. Endnu farverne viste sig alle forskellige. De var alle nice, men nogle brugt mere pigment og farverne var fed og dybe, nogle brugt mindre farve. De var mindre intens og blødere

Lektion:. Hvordan du nærmer dig din virksomhed? Har du bare gå efter det, smide forsigtighed til vinden? Har du tage det langsomt og forsigtigt? Har du stopper, når det er godt nok, ligesom jeg gjorde, fordi jeg var bange for at jeg &';? D rod det op, hvis jeg rørte det længere

2. Instruktører talte om "at arbejde farverne," tilføjer mere for at øge dybden, tekstur og kontrasten i maleriet. Det var tydeligt at se på malerierne, at nogle mennesker gjorde mere af dette end andre

Lektion:. I din virksomhed behøver du bare sætte noget derude og gå væk fra det? Har du justere og forfine det lidt, så det &'; s godt nok? Eller har du holde arbejder og arbejde det og er aldrig tilfreds?

3. Ikke to malerier var ens. En del af forskellen kan tilskrives evner med en pensel, men det gik videre end det. De reelle forskelle var om at følge eller ikke følge, retninger. Vi skulle til at male en solnedgang scene, var der flere malerier, der intet havde at gøre med en solnedgang, maleren blot ønskede at gøre noget andet

Lektion:. I din virksomhed, når kan du følge anvisninger? Hvornår du gøre, hvad du vil gøre? Når der er en ekspert førende behøver du følger deres råd eller har du ignorere det? Har du følger en opgave eller har du indstille dine egne regler? Der er helt sikkert en tid og et sted for begge, bare sørg for, at du bevidst beslutte, hvilke regler at følge, og at der er afsat.

4. På et tidspunkt undervejs, de fleste af os faldt bagud eller faret vild i de retninger. Alle håndteret disse øjeblikke af forvirring forskelligt. Nogle spurgte instruktøren om hjælp, andre kaldet til assistenter, der gik rundt, nogle spurgte person, der sidder ved siden af ​​dem, andre så på personen ved siden af ​​dem, og gættede på det næste skridt, nogle gjorde det op, og andre gav op.

Lektion: Hvad gør du, når du don &'; t ved det næste skridt at tage? Får du frustreret og stoppe? Har du bede om hjælp? Hvis du beder om hjælp, der gør du får til at hjælpe dig?

5. Der var over hundrede mennesker ved arrangementet; kun halvfjerds deltog i maleriet partiet

Lektion:. Disse mennesker gik glip af en rigtig sjov tid. Har du engagere selvom du &'; re bange? Prøve noget nyt kan være skræmmende. Maleri er måde uden for min comfort zone. Hvad vil du automatisk undgå i din virksomhed uden egentlig at forstå hvad &'; s involveret eller selv forsøger

6?. Jeg har allerede fortalt dig, at jeg ikke kan se mig selv som kunstner. Jeg don &'; t tror jeg kan male; men da jeg kom hjem jeg viste mit maleri til min søn og han sagde

Lesson "Wow, det &';; s virkelig rart og du siger, du kan &' t male!": Hvilke antagelser gør du gøre om dine færdigheder at stoppe dig selv, før du starter? Hvor skal du shortchanging dig selv? Hvor skal du shortchanging dine kunder?

7. Når vi blev gjort, vi tjekket ud alle andre &'; s maleri. Mange af dem var virkelig god, men "kunstner" vil sige, at de didn &'; t lide det. Tænker tilbage til aften, jeg sagde, at jeg kunne godt lide mit græs, men didn &'; t lide den måde solen kiggede. Den næste morgen jeg gik af maleriet i mit hotelværelse, det fangede mit øje, og før jeg indså det var mit, tænkte jeg, at &'; s flot maleri

Lektion: Kan du se dig selv og dit arbejde retfærdigt. ? Har du på forhånd dømme dig selv? Er du åben for at se og anerkende, hvad du laver godt? Jeg mener, være ærlig over for dig selv for et øjeblik, hvis du weren &'; t taler om dig selv, hvad ville du synes om dine resultater? Vil du se efter fejl eller det gode?

Har du nogensinde gjort noget ud af din comfort zone og fundet dig selv overrasket over resultatet? Har du på forhånd dømme dig selv? Har du risikere forlegenhed
 ?;