Arbejde med problemformulering af din Speciale

Speciale er en central del af din kandidat, postgraduate eller doktorgrad. Så skal det være et velorganiseret dokument. Hver del af dit essay skal fungere på en måde, der understøtter den grundlæggende argument eller problemstilling med din forskning.

Først og fremmest er det vigtigt at forstå, at specialet er en formel papir og rationalet bag denne eksklusive dokument bare at tilføje nogle originale bidrag til den tidligere strøm af viden.

Så er du nødt til at bevise succes med hjælp fra stærke problemformulering og begrundede argumenter i dit forskningsprojekt. For at opnå ovennævnte mål, er det vigtigt at arbejde med problemet opgørelse af dit speciale først.
Hvad er egentlig en Problem erklæring om en afhandling eller Forskning Paper?
Betydningen af ​​et problem Statement

Forskning papirer eller projekter altid udvikles og gennemføres med løse nogle problemer. Uanset om dit projekt omhandler akademikere eller det &'; s en intern projektorganisation eller anvendes til fordringer finansiering, den ultimative kernen i et speciale er altid at beskæftige sig med problemformulering
Kriterier for en problem Statement

. Mange forskere og akademiske professorer mener, at problemformuleringen er ikke bare en forespørgsel. Det bør ikke være enkel og generel i sit indhold. Dybest set er det &';. Sa logisk argument med rigtige rækkefølge, struktur, rationale og stof

Så det skal bygges op på en sådan måde, at det yderligere giver et fundament for resten af ​​forslaget. Det skal være mindre problematisk og mere konceptuelle i sin betydning.
Sådan Work ud af problemet Opgørelse af dit speciale?

En problemformulering omhandler en situation, der har to eller flere faktorer. Den definerer samspillet mellem forskellige årsager. En problemløsning strategi giver en handling eller et handlingsforløb, der yderligere giver løsningen på et problem.

Inden vi går gennem enhver detalje, er det meget vigtigt at have en vis baggrundsviden, hvordan og hvorfor problemformulering af et speciale udvikler og arbejder ud.
Funktioner af en problem Statement

Husk hver del af et essay skal fungere for at støtte din forskning. Støtte dine påstande i et essay vil styrke din grundlæggende idé. Brug problemformulering som et redskab til at udføre hierarkisk forskningsproces, er det vigtigt at huske på de grundlæggende funktioner. Gå videre og få en omhyggelig kig før udvikle en problemformulering med dit speciale.
Opsæt en sammenhæng mellem forskellige faktorer

Problem opgørelse bør udarbejdes på en måde, at det etablerer en relation og udvikle eksistensen af to eller flere faktorer.
Form en Relation med emnet

Emnet for specialet kan være sociale, uddannelsesmæssige eller videnskabelige. Uanset emne, du vælger til din forskning, skal der være en klar sammenhæng med problemet til sit emne
retfærdiggøre og Bevis

Sidst men ikke mindst; problemformulering bør udvikles på en måde, at det retfærdiggør betydning, interesse eller nytte i at forfølge det specifikke problem.
Få en Format til at arbejde ud af problemet Statement

Opbevar altid dette i tankerne, at problemet erklæring er kortfattet, klar og målrettet. For eksempel kan vi skrive “ det kan ses, at et stort udvalg af modeller er til rådighed for undervisning instrukser på primærtrinnet, nogle spekulative og nogle empirisk formuleret &"; Dette kaldes princip proposition af dit kontoudtog. Gå videre og få en kort vejledning i denne henseende.
Interagerende Proposition af problemformuleringen

Næste til princippet forslag, interagerende udsagn udvikles. I denne proces kan du modsige situationer, kaste tvivl eller udfordre princippet erklæring. Teoretiske og viden konflikter er udviklet gennem modstridende beviser.

Sådanne slags argumenter er udviklet til yderligere undersøgelse. For eksempel forskeren fremad, på trods af forskellige modeller er at bidrage effektivt til undervisning instruktioner, den dominerende blandt alle fortsætter med at være demonstration, foredrag og diskussion.
Foreløbig Proposition

I dette afsnit forskellige årsager er undersøgt for at gøre problemet klarere. Andre variabler er også diskuteret og udtrykkes åbenbart på en konceptuel måde

For eksempel, mens de taler om problemet erklæring i relation til undervisning instruktion og metodologi; forskeren kan liste ud en række forklaringer på den manglende lærere til at integrere forskellige pædagogiske strategier i deres professionelle forestillinger.

I den nævnte sag kan der være en forklaring, at lærerne ikke er veluddannede og ikke godt klar vedrørende færdigheder vedtaget for at maksimere effektiviteten. Forskerne kan også evaluere pre-service og ibrugtagning instruktion programmer, og de faktorer, der deltager for at styre professionelle adfærd af lærerne
.