*** Oplev en middel til at forbedre Ordblindhed At ingen kender

Gennem mine mange år undervisning stemme forbedring, jeg har lavet nogle overraskende opdagelser om ordblindhed, stammen og endda spastisk dysfoni. Fordi min tilgang beskæftiger sig med at lære at trække vejret med støtte af membranen, har mine klienter nydt på måder utænkelig; og er dette blevet meget tydeligt med dem, der er plaget af ordblindhed.

En del af det materiale, jeg bruger i min træning er fra Edgar Allen Poe &'; s, Fald House of Usher
. Arbejdet begynder med disse ord,

Under hele en kedelig, mørk og lydløs dag i efteråret i året …

Jeg har fundet, at i læser dette højt, dem, der har ordblindhed altid sige mørke, kedelig
i stedet for kedelig, mørk
. Efter et par år med at høre denne fejl, jeg begyndte at sætte spørgsmålstegn ved mine klienter og opdagede, at de fleste af dem, der har gennemført de to ord havde ordblindhed.

Hvad var så oplysende, var imidlertid, at efter at de lærte at trække vejret med støtte fra deres mellemgulvet, deres evne til at læse højt blev meget forbedret; og det skete i hvert enkelt tilfælde. De ikke længere gennemført disse ord eller andre ord eller tal. Deres læsning ikke længere var urolig, og deres strøm af ord var glat.

Årsagen til forbedringen er direkte relateret til diafragma vejrtrækning. Når du lærer at finde din &'; ægte &'; stemme, en stemme, der bliver drevet af brysthulen, i tillæg til dine andre 4 resonatorer, skal du trække vejret med denne støtte. [Det er vigtigt at forstå, at 99% af befolkningen ikke bruger deres bryst hulrum i produktionen af ​​talelyds-: de er afhængige af deres strubehovedet, hals, mund og næsehulen, der resulterer i en højere skingre stemme, mangler i resonans . Hertil kommer, en stemme, der bliver forstærket af de andre 4 resonating hulrum er en over hvilken du har ingen kontrol]

Når du etablere vejrtrækning og tale med din optimale eller &';. Reelle &'; stemme, vil du formulere mere tydeligt. I tilfælde af mine klienter, der har dysleksi, de er i stand til at fokusere på deres ord, fordi de har kontrol over deres hastighed og over deres stemme.

Det er denne kontrol, kun muligt, når man trækker vejret korrekt, at gør hele forskellen. Mens jeg ikke er fortaler stemmetræning for børn, er jeg fortaler, at vi lærer vore børn at trække vejret ordentligt i en ung alder. Det kan gøre hele forskellen, især med denne særlige indlæringsvanskeligheder. Det vil give dem en fordel, og gøre læring meget lettere for dem, og meget sjovere
.