De kognitive virkninger af Hjerneskade

Artikel Titel: den kognitive virkninger af Hjerneskade
Forfatter: Trevor Powell
Indsendt af: Craig Lock
Kategori (nøgleord): skader i hovedet, hjerneskade, neuro-psykologi
websted : http://www.headway.org.uk

afsender blog (med uddrag fra hans forskellige skrifter: artikler, bøger og nye håndskrifter) er http://en.search.wordpress.com/? q =% 22craig + lås% 22 og http://craiglock.wordpress.com

Andre artikler er tilgængelige på:
http://www.selfgrowth.com/articles/user/15565 og http://www.ideamarketers.com/library/profile.cfm?writerid=981
(Personal vækst, selvhjælp, skrivning, internet markedsføring, åndelige, "åndelige skrifter" (hvordan 'Airey-Fairey'), ord inspiration og penge forvaltning, hvor kedeligt nu, craig!)

Jeg håber, at følgende brik kan være informativ
til andre. Hvis det hjælper
nogen "derude i ofte meget vanskeligt, men altid fantastiske 'livets rejse« på nogen måde, så er vi meget glade for.

"Vi deler hvad vi ved, så vi alle kan vokse
*
de kognitive virkninger af hovedlæsion

af Trevor Powell

Submitter note:.
Craig har været at undersøge og studere på dette område i næsten tyve år som følge af et mangeårigt hovedlæsion. Han håber, at ved at dele, at det vil gøre en vis forskel i disse liv ramt af hjerneskade. Craig kan lide at dele viden og indsigt fra hans liv erfaringer at forsøge at hjælpe andre. Han håber, at ved at dele, vil det gøre en vis forskel i disse liv ramt af hjerneskade
*
En del af teksten er gengivet med tilladelse fra Trevor Powell fra hans bog "Leder Skade: En praktisk vejledning«..

De kognitive effekter af en hjerneskade påvirke den måde en person tænker, lærer og husker. Forskellige mentale evner er placeret i forskellige dele af hjernen, så en skade i hovedet kan skade nogle, men ikke nødvendigvis alle, færdigheder såsom hastighed tanke, hukommelse, forståelse, koncentration, løse problemer og bruge sproget.

Den kognitive system kan deles op i seks separate områder:

Hukommelse

Hukommelsen er ikke én ting eller en færdighed på egen hånd. Det er let beskadiget af hjerneskade, fordi der er flere strukturer i hjernen, som er involveret i behandling af informationer, lagring den og hente den. Skader på de dele af hjernen, hvor disse evner er afhængige kan føre til dårlig hukommelse. Problemer med hukommelse er et komplekst emne, og er dækket mere indgående i et særskilt afsnit.

Headway har produceret en publikation Problemer med hukommelse Efter Hjerneskade, der indeholder yderligere oplysninger.

opmærksomhed og koncentration

En reduceret koncentration span er meget almindeligt efter kranietraume, som er en nedsat evne til at være opmærksom på mere end én opgave på samme tid. Disse problemer er normalt forårsaget af skader på frontallappen. Koncentrationsproblemer tendens til at blive værre, når personen er træt, stresset eller bekymret. Når der er problemer med koncentration, kan andre færdigheder områder blive berørt. Det er svært at følge instruktioner, planlægge, være organiseret og så videre, når der er et koncentrere problem. Arbejde i et sted med så få forstyrrelser som muligt kan hjælpe, og som koncentrationen forbedres, kan distraktioner øges. På denne måde kan en person langsomt lære at koncentrere sig bedre i en verden, som er overfyldt med distraherende seværdigheder og lyde.

Speed ​​of Information Processing

Bremse den hastighed, hvormed hjernen udfører opgaven med informationsbehandling skyldes ofte "diffus axonal skade« forårsaget af en ryste op af alle de veje den Hjernen bruger til at sende meddelelser. Dette resulterer i problemer såsom ikke forståelse hurtig tale, ikke er i stand til at absorbere instruktioner første gang omkring, og ikke være i stand til hurtigt at formulere et svar på et spørgsmål. For at forbedre hastigheden på informationsbehandling, er det tilrådeligt at holde mentalt stimuleret på det rigtige niveau for at undgå overbelastning.

Executive funktioner - Planlægning, Organisering, Problemløsning

Skader på frontallappen kan påvirke disse færdigheder, hvilket resulterer i en subtil sæt af underskud, som er blevet kaldt "Dysexecutive Syndrome". Dette dækker problemer med at få langsigtede planer, målsætning og indlede skridt til at opnå målene. Evnen til at stå tilbage og tage et objektivt billede af en situation, kan mangle, som kan evnen til at se noget fra en anden persons synsvinkel. Hvis personen er klar over, at det er et problem, kan derefter blive givet opmuntring og direkte feedback kan hjælpe den person, ændre deres adfærd. Det er nyttigt at forsøge at skabe struktur i ellers ustrukturerede situationer, ved at nedbryde enhver opgave i specifikke opgaver, måske ved hjælp af tjeklister. Fleksibel tænkning består af både divergent tænkning (tænker udad eller generere ideer fra et enkelt punkt) og konvergent tænkning (tænker indad, tage ideer og sammenfatter dem). Øvelser, der praktiserer disse færdigheder ikke blot forbedre evne, men hjælpe med at identificere problemer og øge bevidstheden.

visuo-Rumlig og Sanselig Vanskeligheder

organer såsom ører og øjne kan arbejde udmærket, men den del af hjernen, som giver mening for indkommende oplysninger fra disse kilder ikke kan fungerer korrekt . Dette giver anledning til flere forskellige typer af vanskeligheder. Problemer i dømme afstande, kan rumlige relationer og orientering betyder for eksempel, at en person kan støde ind i møbler, som de har set, men har fejlbedømt, hvor det er i forhold til sig selv. Nogle gange kan en person vil have et problem, hvor den ene side af, hvad de ser på er ikke set (visuel forsømmelse). En person kan kun spise halvdelen af ​​maden på deres plade, eller læse kun halvvejs den hen over siden. Evnen til at genkende noget set fra en anden eller usædvanlig vinkel kan gå tabt. Dette kan også gælde for lyde samt syn. Opbygning objekter eller tegne dem fra komponenter såsom farvede blok kan være meget hårdt.

sprogfærdigheder

Problemer med sproget tab kan enten være modtagelig, således at ingen mening kan være lavet af, hvad der er hørt eller læst, eller udtryksfulde hvilket betyder, at det ikke er let at finde de rigtige ord til sige eller skrive. Vanskeligheder med disse områder er kendt som afasi. Når begge problemer er til stede betingelsen er kendt som 'global afasi «. Der er et særligt område på venstre side af den pågældende med at producere tale (Brocas område, som ligger mellem frontale og tindingelapperne) hjerne og et andet område for at forstå talen af ​​andre (Wernickes areal som er placeret længere tilbage mellem den tidsmæssige og parietallappen). Disse to er forbundet med mange veje, men er ganske forskellige. Det er nyttigt at huske på, at hjernen færdigheder, som producerer og forstå tale er anderledes end evnen til at gøre lyden af ​​sproget. Sidstnævnte kan skyldes problemer med musklerne i hals og mund, og mere detaljerede oplysninger findes i afsnittet om fysiske virkninger efter hovedlæsion.

En publikation med titlen Kommunikation Problemer efter Hjerneskade er til rådighed, som beskriver de fælles problemer og giver tips om håndtering af dem.

Andre organisationer kan hjælpe, såsom Speakability.

følelsesmæssige konsekvenser:

Enhver, der har haft en skade i hovedet kan efterlades med nogle ændringer i følelsesmæssig reaktion og adfærd. Disse er sværere at se end de mere åbenlyse problemer som dem, der påvirker bevægelse (en fysisk virkning) og tale (en kognitiv effekt), for eksempel, men kan være det vanskeligste for den pågældende person og deres familie at behandle.

Headway har produceret publikationer til at hjælpe og rådgive om mange af de problemer, der er skitseret nedenfor. Der er mere end tyve titler, der dækker emner som psykiske følger af Hjerneskade og personlige og seksuelle relationer Efter Hjerneskade

Headway netværk af lokale grupper og Filialer er en glimrende kilde til rådgivning og støtte for hovedet tilskadekomne og medlemmer af familien af ​​folk, der har oplevet disse vanskeligheder på første hånd, og kan rådgive om coping strategier og behandlingsmetoder.

Dette emne er meget stor, og ikke alle vil opleve alle de problemer nedenfor. Sværhedsgraden af ​​problemerne vil også variere.

Agitation

Eksplosiv Vrede og irritabilitet

For eksempel overdrevet vred reaktion tilsyneladende mindre irritationsmomenter.

Direkte skader på frontallapperne, som er den del af hjernen, som styrer følelsesmæssige adfærd og tolerance af frustration, kan skabe emotionel labilitet. Det betyder følelser kan svinge til yderligheder. Stress af at håndtere selv mindre kriser, såsom malplacerede sko eller en støjende støvsuger, kan være for meget og udløse en vred udbrud. Hvis der kan identificeres disse spændinger, kan de være i stand til at blive reduceret.

Manglende kendskab og indsigt

Den mentale evne til at overvåge personlig adfærd og justere det i overensstemmelse hermed er en sofistikeret færdighed indeholdt i frontallapperne i hjernen. Skader på dette område påvirker evnen til at være selvbevidst, have indsigt i konsekvenserne af personlige handlinger, viser følsomhed eller føle empati. Det betyder også, at en person kan ikke fuldt ud forstår eller forstå den virkning, at ulykken har på deres liv, helbred eller familie. Involvering i en skade i hovedet støttegruppe kan være meget nyttigt for at møde mennesker på forskellige stadier af bedring, der kan hjælpe en person genkende vanskeligheder, de kan også være oplever.

Impulsivitet og hæmninger

For eksempel taler dit sind, uanset hvad omstændighederne, røre folk uhensigtsmæssigt, og ikke overvejer konsekvenserne af enhver handling.

Det er den manglende evne til at styre enten handlinger eller tale, og skyldes neurologiske skader på frontallapperne. Dette problem ofte går hånd i hånd med manglende bevidsthed, og personen kan ikke være bekendt for at overtræde eventuelle sociale regler eller etikette. En adfærdsmæssige management system udtænkt med hjælp fra en neuro-psykolog kan hjælpe med at forbedre situationen, og forhindre en person udvikler uacceptabel adfærd gennem vane.

emotionel labilitet

Dette beskriver en persons tendens til at grine og græde meget let og til at flytte fra den ene følelsesmæssige tilstand til en anden meget hurtigt.

Tab af kontrol over følelser betyder personen har mistet evnen til at skelne om, hvornår og hvordan at udtrykke deres følelser. Dette kan være meget trættende og pinligt for familiemedlemmer at beskæftige sig med, men i gang en person kan begynde at re-lære følelsesmæssig kontrol.

selvoptagethed

For eksempel, ikke viser nogen interesse i familiesager, og kun blive berørt med personlige behov.

Dette kan til dels skyldes direkte hjerneskade påvirker en persons evne til at bedømme, hvordan en anden person er følelse, og kan til dels skyldes en person bliver vant til den enorme mængde af opmærksomhed fokuseret på en skade i hovedet overlevende, mens de var på hospitalet. Resultatet kan være meget svært at håndtere. Det skal håndteres korrekt for at undgå en familie føler deres indsats og kærlighed er ikke værdsat.

Apati og Dårlig Motivation

For eksempel, ingen interesse i fritidsinteresser nydt tidligere, eller ikke bliver generet at komme ud af en stol hele dagen.

Manglende motivation eller spontanitet, eller apati, er et direkte resultat af hjerneskade til frontallappen strukturer, der vedrører følelser, motivation eller planlægning. Over tid, kan manglende motivation føre til social isolation og manglende glæde. For at hjælpe, kan aktiviteterne opdeles i små skridt for at undgå overvældende personen.

Depression

For eksempel, følelse er der ingen mening i at have overlevet ulykken, eller tænker, at alt har ændret sig til det værre.

Depression er en meget almindelig følelsesmæssig reaktion, der tændes i de senere faser af rehabilitering, ofte når en person indser det fulde omfang af de problemer, som ulykken. Dette kan ses som et godt tegn, at en person er klar over realiteterne, og kommer til at kalde med de følelsesmæssige konsekvenser. 'Sund' depression kan arbejdes igennem i tide, da justeringer er foretaget. Hvis en person føler sig følelsesmæssigt blokeret og ude af stand til at bevæge sig på, kan professionel rådgivning fra en person, der forstår skade i hovedet være nyttig.

Angst

For eksempel, panikanfald, mareridt, og følelse af usikkerhed.

Det er naturligt for mennesker involveret i en traumatisk oplevelse at føle angst bagefter. Tab af tillid, når de står med situationer og opgaver, som er vanskelige at håndtere, er også en temmelig normal reaktion. Imidlertid kan langvarige problemer opstå, hvis vanskelige situationer stadighed undlades, eller plejere fremme afhængighed snarere end uafhængighed. Taler om frygt og bekymringer er meget nyttigt, og vedtagelse metoder til opholder sig i ro under stress kan reducere effekten af ​​angst på hverdagen.

manglende fleksibilitet og Obsessionality

For eksempel urimeligt stædighed, bliver tvangspræget adfærdsmønster såsom vask eller kontrollere tingene, eller frygt for ejendele stjålet.

Evnen til grund må ikke tages for givet. Rødderne af denne type af stive adfærd er i kognitive vanskeligheder som følge af skader på frontallapperne. Den person kan miste evnen til at springe fra den ene idé til en anden, og bliver 'hængende' på en bestemt tanke. Denne type adfærd er ofte forværres af angst eller usikkerhed, så tryghed er nyttige, som forsøger at omdirigere opmærksomheden på mere konstruktive ideer og adfærd. Denne type adfærd kan være meget irriterende for familie og venner, og ofte fører til social isolation.

fysiske effekter

En del af teksten er gengivet med tilladelse fra Trevor Powell fra hans bog Hoved Skade: En praktisk vejledning

Træthed

Træthed efter kvæstelser i hovedet kan være en af ​​de mest begrænsende symptomer, fordi det påvirker alt, hvad en person gør. Energi butikker er let udtømte, og det kan tage lang tid at opbygge reserverne igen. Ved at skubbe sig selv for hårdt et hoved tilskadekomne kan udstødning levering af energi, så det er bedre at genkende de tidlige tegn på træthed og at hvile.

Bevægelse, Balance og koordination

Skader på hjernen, som forårsager bevægelse vanskeligheder normalt sker til den motoriske hjernebark, hjernestammen og lillehjernen. Som en side af hjernen påvirker motorisk koordination på den modsatte side af kroppen, en person ofte oplever en svaghed eller lammelse af den ene side. Skader på lillehjernen påvirker fin koordinering af musklerne, og kan betyde fortsatte problemer med fingerfærdighed selv efter en periode med forbedring. Vanskeligheder med balancen kan være forårsaget af skade på vestibulære system, som er en lille mekanisme på bagsiden af ​​kraniet. Selv en mindre hjerneskade kan forstyrre denne delikate orgel, således at personen ofte føler svimmel. At lære at gå igen efter en skade i hovedet involverer re-lære de grundlæggende udviklingsstadier, så de lærer at balancere, før en stabil kropsholdning kan opnås. Kontrakturer, det vil sige, unormal afkortning af muskler, der gør det meget svært at strække lemmer, kan alvorligt påvirke kropsholdning. Øvelser, som fysioterapeuten er afgørende i bestræbelserne på at overvinde dette i de tidlige stadier. Mere alvorlige kontrakturer kan kræve musklen til at være indesluttet i gips og gradvist strækkes.

dyspraksi

dyspraksi er en forstyrrelse af bevidste frivillige handlinger, eller sekvenser af handlinger. Det betyder, at det er forskelligt fra problemer med motorisk koordination eller bevægelse. Personen kan ikke have et problem med faktiske bevægelse, snarere problemet ligger med at være ude af stand til at sætte bevægelser sammen bevidst og forsætligt. Denne type problemer kan ofte opfattes som en mangel på samarbejde på personens side. Et godt eksempel på den slags problemer ville være en person, der ikke kan bøje albuen, når bedt om at, men et par minutter senere kunne fortælle tiden ved at se på sit ur som indebærer bøjning albuen helt automatisk. Rehabilitering har til formål at bryde aktioner ned i en sekvens af aktiviteter, med stikord og prompter, som derefter praktiseres indtil stikord og prompter gradvist kan undværes.

Tab af Sensation

Forskellige dele af den sensoriske cortex behandler fornemmelser i forskellige dele af kroppen. Efter en skade i hovedet, kan folk opleve et tab af syn, hørelse, smag, lugt (anosmi) og så videre uden faktisk at skade nogen af ​​sanseorganerne. Hvis den sensoriske cortex er blevet forslået, kan en gradvis genopretning af sensation være mulig. Hvis området er blevet revet, er det usandsynligt, at vende tilbage til normal funktion. Behandling af hvad øjnene ser udføres i occipital lapper på bagsiden af ​​hjernen. Skader her kan resultere i enten fuld eller delvis blindhed, eller huller i synsfeltet. Visuel forsømmelse er dækket i afsnittet om kognitive problemer. Temperaturkontrol kan også blive påvirket, navnlig af skader på hjernestammen.

Trevor Powell

Gengivet fra Headway hjemmeside: http://www.headway.org.uk
© Headway - den hjerneskade foreningen Reg Charity nr 1025852
*

"Succes for andre kan være tydelig i, hvad du gør, men
betydning, mening og formål løgne, så afslører sig selv
i hvad du er og bliver ned 'livets flod' - hvordan
og ånden, som du står over for, så overvinde de daglige
forhindringer, de hyppige prøvelser langs
ofte stenet sti-måde livets magiske og mystiske
rejse
Light din vej lyst "'

PS: For at afslutte off, nyde disse tanker ...

".. Vi har det inden for, men vi får det hele fra, uden at der er et godt forår
af styrke, visdom, mod og stor fantasi inden for hver enkelt af os, men når vi trække på denne sandhed, bliver det vandes udefra ved en højere kilde -. Kilde liv og kærlighed, som er Gud, selve Ground vor væren. "

" Når man kan se noget lys for enden af ​​tunnelen, tænde din egen lys og lad dit lys belyse verden ligesom udstråling fra et vindue ved midnat. "

Det er en metafor, BTW

"Når verden er fyldt med kærlighed, folks hjerter er fyldt
med håb."

"Opgaven foran dig kan altid overvindes ved magten i dig ... og den tilsyneladende vanskelige vej foran dig er aldrig så stejl med den store ånd, der ligger inden for dig "

-. craig

En del af Teksten er gengivet med tilladelse fra Trevor Powell fra hans bog "Leder Skade: En praktisk vejledning«..

"Med viden kommer forstå"