Boganmeldelse: sundhedsadfærd og sundhed Uddannelse: Teori, forskning og praksis

Denne bog anmeldelse er del af en serie, der dækker emnet Health Education. Sundhed Uddannelse er defineret som den proces, hvor enkeltpersoner og grupper af mennesker lærer at opføre sig på en måde befordrende for fremme, vedligeholdelse eller restaurering af sundhed. Curt Graham er den officielle Guide til Health Education. sundhedsadfærd og Sundhed Uddannelse: Teori, forskning og praksis,
redigeret af Karen Glanz, Barbara K. Rimer og Frances Marcus Lewis, er en værdifuld ressource for folk med interesse i sundhed uddannelse, og det er tilgængelig via Amazon og Barnes and Noble.

Da det først blev udgivet mere end et årti siden, sundhedsadfærd og Sundhed Uddannelse: Teori, forskning og Praksis
er blevet den førende ressource inden for sundhedsfremme og uddannelse. Dette grundigt revideret tredje udgave giver en omfattende og dybtgående analyse af sundhed adfærd teorier af relevans for sundhedsundervisning og omfatter de mest aktuelle oplysninger om udviklingen i teori, forskning og praksis.

I håb om at hjælpe sundhedsuddannelse samfund forstå, hvordan teori informerer forskning og praksis og omvendt, Glanz (social og adfærdsmæssige videnskaber, Cancer Research Center i Hawaii ved U. af Hawaii), Rimer ( sundhedsadfærd og sundhedsuddannelse, U. of North Carolina School of Public Health), og Lewis (sygepleje, U. of Washington) nuværende 24 papirer, der ser på anvendelsen af ​​adfærdsmæssige teori i en række forskellige indstillinger. Efter at have defineret de vigtigste termer og begreber, fire kapitler fokusere på bestemte organer teori: sundhed tro model, teorien om begrundet handling og planlagte adfærd, den transteoretiske model, og den forholdsregel vedtagelsesprocessen planen. Yderligere kapitler undersøger interpersonelle teorier; social kognitiv teori, sociale netværk, og social støtte; modeller for samfundet eller aggregerede niveauer af forandringer; og endelig anvendelser af overordnede planlægning og procesmodeller. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR

Karen Glanz, ph.d., MPH, er professor i Behavioral Sciences og Sundhed Uddannelse, Georgia Cancer Coalition Distinguished Research Scholar, og direktør, Emory Prevention Research Center, Rollins School of Public Sundhed, Emory University, Atlanta, GA.

Barbara K. Rimer, Dr. PH, er Dean, og Alumni Distinguished Professor, Institut for Folkesundhed, University of North Carolina i Chapel Hill, Chapel Hill, NC.

Frances Marcus Lewis er professor i School of Nursing på University of Washington. Redaktionen var modtagerne af 1992 Mayhew Derryberry Award for enestående bidrag til sundhed uddannelse teori og forskning
.