Støtte Til Afhjælpende Uddannelse Needs

Under behov for afhjælpende uddannelse både under grundskolen eller college niveau, er disse kompenserende uddannelsesprogrammer designet til studerende med behov som følge af en ulempe. Dette er forankret i det sociale, økonomiske, kulturelle, geografiske eller etniske, som kompenserer de uligheder i uddannelse og understreger betydningen af ​​skolegang for disse studerende. Formålet med kompensation er at fremme lige uddannelsesmuligheder for alle studerende at få adgang til og forblive i uddannelsessystemet, og dem, der har svært ved at færdiggøre deres studier finde støtte til det.

Eleverne kan have problemer med at tilpasse sig til centret, som har accepteret at det sent, når kurset, være i risiko for skolefrafald eller ikke berettiget til at overskride de tilsvarende trin, fordi de har brugt en periode på hospital eller fra et andet land og har sprogvanskeligheder. Så designe et curriculum skræddersyet til de behov og mødes igen til udvikling af færdigheder, der anses for nødvendige på hvert trin i uddannelse. I børnehaver og grundskoler, uddannelsesmæssige kompensation står for forebyggende, generelt undervist af fakultetet mentor og støtte lærere. I ungdomsuddannelserne, at afhjælpende uddannelse studerende beregnet forblive i systemet for at færdiggøre deres studier.

For at identificere de studerende, der har brug for hjælp, især, er afgørende for lærernes arbejde. Lærere Klasse er de mest vidende om forløbet af elever i klassen, så de er de første til at opdage eventuelle forsinkelser. I dette tilfælde vil det være ansvarlig for at udføre tests for at fastslå behovene for den studerende, som så vil pleje-support lærere. Selvom familier kan identificere et problem, det er den lærer, der gør overvågning og evaluering af de studerende, så det genkender dine behov, i tillæg til den uddannelse, er nødvendig for at afgøre, hvilken type støtte, der kræves.

Denne kan udvikle i deres eget klasseværelse eller i en anden klasse for at opnå en mere specifik fokus. Når programmer gennemføres i klasseværelset, er større standardisering forfølges, fordi de studerende bliver i det samme miljø som resten af ​​sine holdkammerater. Derimod er klasser, der afsættes til kompensation programmer præsenteret som mere direkte støtte, nogle gange i form af workshops; hvor de studerende udgør specifikke aktiviteter for at hjælpe dem med at overvinde deres vanskeligheder.

Kompensation er pædagogisk inklusion. Det faktum hjælper studerende ophold i uddannelse indebærer en fundamental støtte til at færdiggøre deres studier, forbedre uddannelsen og mindske risikoen for udelukkelse. Hver autonome region regulerer dette tal, der passer til de behov, deres studerende og deres særlige.

Formålet er mange. Søger at løse ikke kun studerende, men også forbedre det generelle klima i midten. Det forfølger sameksistens mellem de studerende, reducere pjækkeri satser og hjælpe bygge bro pensum. Vedrørende udenlandske studerende gennem disse programmer forbedre deres sprogfærdigheder og overvinde indlæringsvanskeligheder på grund af denne omstændighed.

Support behov studerende er af en sådan betydning, at selv et værk belønnes. Undervisningsministeriet anerkender skolerne til at udvikle "bedste praksis med henblik på at udligne de studerende findes i ugunstige sociale miljøer". Præmierne vil blive tilbudt i forskellige former stipendier, uddannelsesmæssige produkter eller endda pengepræmier
.