Hvad hjælper børn trives i samspillet?

Nå, det var virkelig interessant at se, hvad folk tænkte og kom op med som svaret. Da jeg fortalte dem det svar, de fleste af dem oprindeligt blev overrasket og efter en forklaring fra mig de så helt forstået, hvordan det anvendes på deres barn.

Jeg er sikker på du kan komme op med en meget lang liste over hvad hjælper børn trives i samspil, og der er mange faktorer, der skal indgå, men nøglen til børn klarer sig godt i samspil over alt og noget andet er: KOMPETENCE

Lad mig spørge dig om noget, hvad gør du, hvis du kan &'; t gøre noget eller don &'; t føle, at du er meget gode til noget!? Nå, vil de fleste mennesker tilbagetrække eller undgå at gøre det helt. Jeg ved, det er sandt, fordi jeg ser det igen og igen med børn på de autistiske spektrum, forældre, venner og familie og selvfølgelig mig selv!

Så jeg vil sætte dette i relation til et typisk barn med autisme nu Her er en kort beskrivelse af barnet: foretrækker at være på sin egen, er altid forsøger at forlade aktiviteten /interaktion, kan &'; t vente med at slutte med, hvad du laver sammen, kan &'; t vente med at komme videre til den næste ting , ønsker at haste igennem alt, er gladere på egne, aktiviteter og interaktioner ikke altid ende med en positiv osv osv Jeg tror, ​​du får billedet. Dette barn ikke føler kompetent i sociale situationer, og så hvad han gør, er trække ved at være uopmærksom, undgå aktiviteten ved at undslippe og forsøger at komme væk, forstyrre eller ødelægge aktiviteten, fordi han kan &'; t gøre det, gøre sig travlt med andre aktiviteter at han foretrækker, og føler sig mere kompetent på eller blot nægter at deltage i første omgang. Lyder det bekendt?

Hvad kan du gøre for at hjælpe med at udvikle kompetencer i dit barn? Det tager tid, afhængigt af barnet, hans historie og andre faktorer i dit forhold, men det er helt muligt! Det er vigtigt at udvikle vejledende forholdet mellem dig og dit barn baseret på tillid. Her er nogle små skridt, der gør en stor forskel i udviklingen af ​​kompetence:

1. Vær indbydende, tage væk presset til at reagere.
2. Hold interaktioner kort, vil masser af små og korte positive interaktioner bidrager til en følelse af
3 kompetence.. Brug positiv kommunikation og feedback til at lade dit barn vide, at de har det godt.
4. Ros indsats og proces, ikke det endelige resultat /produkt.
5. Give tilstrækkelig støtte, de kan føle, at de er lykkedes.

Når vi føler kompetent på noget vi glæder os over det ind i vores liv, vi vil have mere af det, vi er glade for at engagere sig i det, og vi søger det. Det er, når vi ser børn trives i interaktioner, det ligner interaktioner varer længere, børn, der søger dig ud for at være sammen med dig, interaktioner føler lettere og en masse mindre hårdt arbejde, børn ikke undslippe eller undgå dig, børn kommunikere med dig mere, børn .. at lære mere, og børn gør store fremskridt med lille indsats fra dig, fordi de er på vej tilbage til en typisk udvikle vej