Hvordan skal man behandle mobning

Kære Betsy,
Vores søn bliver drillet af bøller i skolen. Vi &'; ve prøvet alle de værktøjer, vi lærte i en forældre klasse, men ingen af ​​dem har virket. Hvad gør vi nu?
Underskrevet, Desperate

Kære Desperat,
Vores datter er nu 17, men da hun var kun fem, blev hun mobbet af et barn på børnehaven bussen. Det lyder måske mærkeligt efter tolv år, men jeg &'; ll aldrig glemme morgenen vi først hørte om det, fordi det udløste så stærke følelser i mig, at jeg faktisk var bange for dem.

Det begyndte, da Molly annoncerede hun var ikke &'; t ridning skolebus længere. Da min mand spurgte hende, hvorfor hun sagde, “. Fordi Mira altid rammer mig &"; Mira altid rammer dig? Hvert af disse ord stukket vores ører. Mira? Mira var ikke &'; t en fremmed. Hun var Molly &'; s bedste ven. Hvorfor skulle hun være at ramme Molly? Og det faktum, at Molly havde brugt ordet “ altid &"; indebar, at hun &' d blevet ramt mere end én gang. Hvad der foregik, og hvor fanden var buschauffør?

Molly forklaret. Hun fortalte os, at når hun didn &'; t gøre præcis, hvad Mira ønskede, Mira slog hende. Da hun “ brugt hendes ord &"; – som vi havde lært hende at gøre – hun blev slået igen. Da hun truede med at fortælle buschaufføren – en anden af ​​vores forslag – Mira gik ud på hende. Der var først flere rammer, så skubber, klemme, navn ringer, og til sidst hun truede med at bryde Molly &'; s arm. Jo hårdere Molly forsøgt at bruge de værktøjer, vi havde lært hende – hjælp hendes ord, at undgå kontakt, sidder ved siden af ​​en anden, fortæller en voksen – jo mere misbrug Mira fik. Og som for buschaufføren? Han hadn &'; t set en ting

Vi handlede hurtigt.. Først kaldte vi Mira &'; s mor – vores ven og nabo – og forklarede hvad der foregik. Vi var sikre på, at hun &'; d være chokeret og flov over hendes datter &'; s adfærd. Tilsyneladende var ikke hun &'; t. Når jeg insisterede på, at hun gør noget for at stoppe misbruget, hun forklarede tålmodigt, at Mira nylig var blevet diagnosticeret med ADHD. og ville af “ være sådan i de næste par år, &"; Hun følte der ikke var noget hun kunne gøre, da Mira var at gøre det samme derhjemme med sin lillesøster
Da jeg spurgte hende, om hun i det mindste ville drive Mira til skole, så Molly kunne ride bussen uden frygt., Fortalte hun os, at dette var ikke &'; t muligt, fordi hendes gigt var så slemt om morgenen, at hun kunne ikke &'; t drev. Efter at komme ingen steder med moderen, vi kontaktede chaufføren, og da han hævdede uvidenhed, vi talte med buschaufføren &'; s vejleder, og til skolen. Ingen tilbød at gøre noget.
På dette tidspunkt vi også var desperat. Vores engang ophøjede mål af “ bemyndigelse Molly &"; blev opgivet til fordel for en mere praktisk mål: at beskytte hende fra Mira. I sidste ende besluttede vi at køre hende til skole selv. På den måde kunne vi være sikker på, hun var sikkert. Og vi kaldte et moratorium for enhver kontakt uden for skolen med Mira – noget begge piger mente var uretfærdig. I sidste ende, når vi kan ikke &'; t få nogen støtte fra skolen, vi ændret skoler.

Det sværeste for os var at erkende, at vi havde undladt at beskytte vores eget barn mod overgreb – og ikke én gang, men flere gange. Det var forståeligt (selvom stadig smertefuldt at acceptere), at vi hadn &'; t været i stand til at forudsige eller forhindre den første slag. Men hvad var sværere at acceptere var, at vores naive tro på styrken i ikke-voldelig kommunikation havde placeret Molly i skade &'; s måde igen og igen.

Ligesom dig, havde vi troet, at de strategier vi &'; d lært om, hvordan man håndterer bøller ville arbejde for Molly. Men de didn &'; t. I virkeligheden, i de tyve år, jeg &'; ve arbejdet med børn og deres forældre, I &'; d sige, at oftere end ikke, de don &';. T
Medmindre hele skolen er om bord med en løbende , ingen mobning pensum og har et klart og flittigt henrettet politik for håndtering af hændelser, forældre og lærere er på egen hånd til at finde ud af at håndtere børn, der mobber.

Så hvad gør du, om din søn ? Hvordan kan du beskytte ham fra et barn hensigtserklæring om at påføre skade? Hvad skal han gøre, hvis han har prøvet de teknikker, du &'; ve undervist ham, og de don &'; t arbejde?

Her &'; s a “ succeshistorie &"; Jeg har for nylig hørt fra en par, hvis syv-årige søn, Mickey, blev skubbet rundt af en ældre pige på legepladsen:
Mor:. Fortæl Betsy hvad du fortalte Mikey - hvilket jeg synes er meget forkert
Far: Først og fremmest, var barnet allerede prøvet alle de ldquo &; nicey-nicey &"; teknikker hans mor havde lært ham. Hvad hun gør ikke &'; t forstå, er, at ldquo &; nicey-nicey &"; gør ikke &'; t arbejde med bøller. Jeg fortalte ham, at hvis pigen kaldte ham navne igen, skal han ringe til hende navne tilbage. . Og hvis det didn &'; t arbejde, han skulle dæk hende
Mom: At &'; s forfærdeligt! Betsy, don &'; t du tror, ​​&'; s frygtelige
Mig: Ah?. . . I &'; m ikke rigtig sikker. Hvad endte sker
far: Næste gang hun kaldte ham “ Lille rejer-turd &"; Han kaldte hende “ lidt fedtholdige Fire-Eyes &"; og hun &'; s aldrig aflyttet ham igen. Du tror at &'; s dårligt, men jeg kalder det en succeshistorie
I &';. M ikke anbefale du lære din søn til at slå op på et andet barn. Men jeg er til selvforsvar – især efter at have oplevet på første hånd, hvad der kan ske, når vi don &'; t lære vore børn hvad de skal gøre, når fredelige strategier mislykkes.

Herunder er en liste over anbefalinger, jeg kopierede direkte fra en online Mobning websted: Restaurant “ Hvis nogen er såre dig eller generer dig:
• Sig pæne ting til dig selv
• Hævde dig
• Kig bølle i øjnene og sige, “ stoppe gør AT &";.
&Bull; Gå væk
• Se den anden vej og ignorere bølle
• Deltag med andre venner &";

Lad mig spørge dig om noget:. Hvad ville du gøre, hvis nogle skræmmende fyre begyndte at skubbe dig rundt på et offentligt sted? Hvis du &'; re heldig - og du har din forstand om dig - du kan løbe. Men hvis du &'; re alene, og flygter doesn &'; t synes muligt, vil selvforsvar eksperter fortælle dig at skrige som ind i helvede, handle som en sindssyg, og bid, spark og punch din vej ud af situationen. Kun en tåbe ville fortælle dig til “ siger pæne ting til dig selv, &"; eller spilde tid sagde:. “ VENLIGST stoppe gør AT &";

Det vigtigste for forældrene at huske, er, at handlinger mobning kan have ødelæggende konsekvenser for børn, herunder: angst, depression, pjækkeri, dårlig skolegang , alkohol og stofmisbrug (begge former for selvmedicinering), spiseforstyrrelser, opskæring, og endda selvmord. Dette shouldn af &'; t overraske nogen af ​​os, fordi voksne, der bliver mobbet - hjemme eller på arbejdspladsen - oplever de samme katastrofale konsekvenser som børn.

Mobning bør aldrig tolereres, ignoreres, minimeres eller afskrevet. Vores børn har brug for at vide, at dem, der overdrages med deres pleje gør alt muligt for at forhindre dem i at blive ofre for grusomhed, nedbrydning, eller offentlig ydmygelse. Og i tilfælde, hvor – på trods af vores indsats - retsakter af mobning forekommer, børn har brug for at vide, hvordan at forsvare sig. De har også brug for at vide, at de voksne i deres liv vil tage 100% ansvar for at konfrontere lovovertrædere og sikre, at sande genoprettende retfærdighed er opnået. I betragtning af at børn, der mobber ofte er ofre for mobning forældre, dette er en enorm opgave

Så her &';. S hvad jeg anbefale du gøre ved din søn. Blive involveret på hans skole. Arbejde med hovedstol, lærere, og PTA (Parent Teacher Association) at uddanne og give jer selv, så du ved, hvad de skal gøre for at beskytte og give dine børn med værktøjer, der virkelig virker. Forskning hvad &'; s allerede derude, indtil du &'; ve fundet den bedste program til dit barn &'; s skole, og derefter hjælpe med at finde penge til at købe det og uddanne lærere og forældre om, hvordan man gennemfører det.

Og på et personligt plan, arbejde med din søn, så han føler sig valideret, støttet og beskyttet af dig. Handle hurtigt for at forhindre yderligere skade, selv om det betyder at fjerne ham fra skole, indtil du &'; re sikker på det &'; s sikkert for ham at vende tilbage. Tale med sin hovedstol og lærere. Sørg for, at de &'; re løse problemet på en personlig såvel som en skole-plan. Og tale med bølle og hans forældre. Holde åbent. Husk, at der altid er to sider til enhver historie. Når det er muligt, arbejde med de andre forældre til at hjælpe dine børn løse deres uoverensstemmelser og reparere en beskadiget forhold.

Og don &'; t stoppe indtil din søn er tilfredse og føler sig sikker igen
Held og lykke,
Betsy
Copyright 2007 reserveret af forfatter
.  .;