Hvem er jeg? Spørgsmålet om vold

“ I vold, glemmer vi, hvem vi er, &"; sagde amerikansk romanforfatter Mary McCarthy.

Hvis disse ord er sande, kan vi stå over for en generation af børn, der, på trods af at antallet af profilsider, de kan have på MySpace eller Bebo, er i stigende grad mangler en følelse af identitet.

“ Violent Youth Kriminalitet op en tredje, &"; hævder en januar overskrift i online UK Telegraph. Under denne overskrift er statistik illustrerer, at mellem 2003 og 2006 at antallet af voldelige forbrydelser begået af britiske ungdom er steget med 37 procent. Mens dette tal kan være svært at tro, det synes at være bekræftet af nyhedsindslag. Her er et par historier gravet op i en to-ugers periode i løbet af den første måned af 2008:

2 Januar 2008: En far til to [52-årige Ron Sharples] dør efter at være blevet overfaldet af en gruppe af unge mens ud på udkig efter familiens hund

3 januar 2008:. Eric Mitchell, 43, lider rædselsvækkende kvæstelser efter at være blevet ramt i hovedet med en belægning plade af en bande teenagere. Han mener, at han blev så slået, da han lå bevidstløs på jorden i Trowbridge, Cardiff

16 JAN 2008:. En britisk domstol finder tre teenagere skyldige i at myrde 47-årige Garry Newlove. Faderen til tre havde trådte ud af sit hjem for at tale til en gruppe teenagere, der, han troede, var blevet vandaliseret sin kone &'; s bil. De teenagere sparkede ham ihjel.

Desværre, Storbritannien er ikke den eneste nation, der lider en stigning i vold blandt unge, og måske overraskende, teen hanner er ikke de eneste gerningsmændene. Ifølge amerikanske FBI tal piger i 1996 kun tegnede sig for 10 procent af alle voldelige unge anholdelser. I 2002 dog 24 procent af unge anholdelser for grov vold var piger, som var 32 procent af andre niveauer af overfald.

Betyder det karakteren af ​​piger er ved at ændre? Er kvinder blevet så voldsom som drenge? Lyn Mikel Brown, Meda Chesney-Lind og Nan Stein foreslår i tidsskriftet, vold mod kvinder (Vol 13, No. 12, 2007), at "stejle stigninger i anholdelser pigers er ikke et produkt af pigerne bliver mere som drenge i stedet. former for pigers mindre vold, der engang blev ignoreret bliver nu kriminaliseres. "

Selvom pigerne ikke er muligt fuldstændigt at opgive deres natur, hvad man kan overveje, at for at være, er det svært at tro, at stigningen i kvindelige unge anholdelser er helt tilskrives "mindre vold" pludselig bliver kriminaliseret.

Når i fortiden ville følgende forhold er blevet betragtet som "mindre" vold

4 februar 2008:? Ved en busstation i Chelles, Frankrig cirka tyve 15- og 16-år- gamle piger mødes til en rumlen. De bærer et sortiment af våben, der omfatter skruetrækkere, bedboards, jernstænger og steak knive. Advaret af skolens personale, myndigheder gribe ind kort efter de første slag er leveret og arrestere otte af hovedmændene. Men medstuderende siger en omkamp er allerede planlagt.
, Er dømt for en forbrydelse, de begik den tidligere sommer

Samme dag i Halifax, Nova Scotia to teenage piger. Tilsyneladende ved hjælp af metal bordben som klubber, pigerne havde waylaid en 66-årig kvinde, da hun gik gennem Halifax Common og slog hende flere gange, og efterlod hende med en brækket ribben og svær blå mærker.

14. januar 2008: I West Philadelphia, 10 piger angribe to andre kvindelige teenagere, der venter på en skolebus. Brug hvad der er enten en kasse kutter eller en straight-kant barbermaskine, angriberne skråstreg 15-årige Shakia West, alvorligt sårede hende i ansigtet.

10 Januar 2008 i Des Moines, Iowa, en 15 er dømt -årig pige for et mord. Fire måneder tidligere havde hun kastet en kniv flere gange i halsen på en 16-årig bekendt, som døde på hospitalet kort efter knivstikkeri. Da den dommer spurgte, hvad der var provokeret drabet, svarede pigen, “ Jeg stak ham efter jeg mistede mit temperament, og han kaldte mig respektløse navne &";.

Hvis Brown, Chesney-Lind og Stein er korrekte, og piger har altid været denne måde, kan man kun muse, at det er på tide sådan adfærd blev kriminaliseret, lige som det skal være for drenge. Men hvis de ikke altid har været sådan, hvorfor vi ser, internationalt, sådanne stigninger i unge vold? Hvorfor har så mange teenagere glemt, hvem de er

“? Næsten hver dag nyheden bærer en historie om en stikkende eller skydning begået af de unge på dem mere sårbare, &"; siger Vision udgiver David Hulme i en nylig artikel med titlen “ Genopdage Sproget Værdier &"; Han tilføjer, “ Det synes indlysende, at en stadig mere materialistisk, selvoptaget og moralsk ambivalente samfund svigter sine børn &";.

På den anden side, undrer American Psychological Association (APA) på deres hjemmeside , “ Er vold blandt unge bare en anden kendsgerning? Er nogle børn bare udsat for vold &";

For at omformulere:? Er samfundet virkelig ikke sine børn, eller kan vi placere skylden på genetik eller følelsesmæssig umodenhed

Som APA besvarer sit eget? retorisk spørgsmål, Hulme får en allieret. “ Der er ikke genet for vold, &"; sige disse eksperter, “ vold er en indlært adfærd, og det er ofte lært i hjemmet eller samfundet fra forældre, familiemedlemmer eller venner &";. Salg

Børn lærer bedst fra folk, med hvem de har sikkert følelsesmæssige forbindelser. Neurovidenskab bekræfter nu, hvad psykologer, forældre, teologer og lærere har kendt hele tiden: stærke familierelationer og gode rollemodeller medvirke til dannelsen af ​​hjernen, sindet, personlighed og karakter

“ Mirroring &";. er en af ​​de første pædagogiske værktøjer til rådighed for børn. Fra barndom, vi efterligne andre omkring os, og hver spejling episode gør en bestemt neurale forbindelse, meget stærkere. Hvis vores rollemodeller er medfølende viceværter, lærer vi medfølelse og empati.

Men når børn oplever uagtsomhed eller vidne voldelige handlinger, er de mere tilbøjelige til at blive aggressiv og overveje vold et passende svar, når de er vrede. Som APA udtrykker det, “ Hjemmet er den mest frugtbare yngleplads for denne situation &";..

Med andre ord, hvad et barn hører, observerer og lærer i hjemmet er af afgørende betydning

Hulme skriver, at blandt andre faktorer mangler i denne arena er byggestenene i moralsk undervisning: hvad han kalder det sprog, værdier og betingelserne for etisk diskurs

APA enig.. “ Den proces, hvorved vold undervises er cirkulær, &"; det siger. “ Det begynder i familien, udvide gennem kulturen i det større samfund, hvor et barn vokser og modnes og derefter igen forstærkes eller frarådes i familien &";.

Fordi vi ved, er der ingen gen for vold, skal et samfund med en voldelig ungdomskultur derfor stille nogle søger spørgsmål. Har vi som forældre ved, hvem vi er? Har vi bruger nok tid sammen med vores børn til at passere langs denne forståelse? Må vore børn ved, hvem de er

Hvis de don &'; t, måske vi svigter vores børn. Og et samfund, der ikke sine børn svigter sig selv
.