Kom Klædt helt alene, All In Due Time!

Små børn sætter en ære i at gøre tingene for sig selv ligesom at få klædt. Men nogle gange deres følelse af uopsættelighed at fuldføre en opgave gør ikke &'; t altid matche deres forældre &'; følelse af uopsættelighed. Forældre lærer hurtigt at opmuntre deres børn til “ skynd dig &"; gør ikke &'; t fungerer godt.

En mor klagede over, at hun ofte ville finde hende fire-årige søn leger med legetøj eller hoppe på sengen i stedet for at få klædt om morgenen. Hun naget ham gentagne gange og nogle gange endda hjalp ham få klædt bare for at komme ud af døren til tiden. Denne konstant kamp var årsag morgen at være stressende, og hun ønskede en ny tilgang.

For at hendes søn til at være selv-motiverede til at få klædt hurtigt om morgenen, han havde brug for at se en fordel i at gøre det. Fordelen kunne være at spise morgenmad, at kunne klæde sig hjemme i stedet for på førskole eller har tid til en historie. Uanset fordelen bør mor lade ham vide forud for tid og derefter følge op på det.

Nedenfor er nogle eksempler på, hvordan mor kunne gribe dette:

Mor kunne sige “ Venligst slutte mig til morgenmad lige så snart du er klædt. Morgenmad vil blive serveret indtil 7: 30. &"; Hvis han bliver klædt hurtigt, han &'; ll have tid til morgenmad. Men hvis han &'; s langsom så han &'; s sandsynligt, at gå glip af 7:30 tidsramme og også morgenmad. Mor kan helt sikkert forvente, et ramaskrig, hvis han savner morgenmad. Hun kunne blive trøstet i at vide, at han ikke vil sulte, og han vil formentlig ændre sin opførsel for ikke at gå glip af morgenmad i fremtiden.

Mor kunne også give ham et valg, “ Du kan enten få klædt hjemme ved 07:30 eller vi kan tage dit tøj i en pose, og du kan få klædt på førskole &"; Igen mor kan forvente nogle alvorlige protesterer, hvis han ender med at skulle få klædt på børnehaven. Dog vil hun sandsynligvis ikke at tage sit tøj i en pose meget ofte (medmindre han &';! S en usædvanlig barn, der kan lide at få klædt i skolen).

En anden tilgang mor kunne tage er at belønne ham for at få klædt på tid, “ Hvis du &'; re klædt af 07:10, I &'; ll være glad for at læse dig en historie, mens du spiser morgenmad &"; Mor skal også gøre det klart, at morgenmad serveres kun indtil 07:30, så det er muligt for ham at både glip af historien og morgenmad.

Mor nødt til at vælge en fremgangsmåde, hun er komfortabel med, da det er afgørende for hende at følge op, selv om det kan være meget vanskeligt. Hvis hun følger igennem med, hvad hun lovede, vil hendes søn hurtigt lære hun mener, hvad hun siger, og vil tilpasse sin adfærd i overensstemmelse hermed. De fleste forældre er positivt overrasket over, hvor hurtigt deres børn &'; s adfærd forbedres, når de oplever andre end deres forældre &' konsekvenser;!. S nagende, råben eller forelæsninger