Når dit barn er målet for en Bully eller overdreven Kritik

Min syv-årige datter er adopteret fra Kasakhstan. Hun kom til dette land, da hun var fem og et halvt ikke at vide nogen engelsk. Hun boede på et børnehjem hele sit liv og vidste ingen af ​​de bekvemmeligheder fleste børn oplever, når de er babyer og småbørn. Hun var en bange, misbrugt lille pige, der pludselig befandt sig i Amerika med en mærkelig familie, deltage i en rigtig skole for første gang i sit liv. Hun var målet for nogle af de mest grusomme og ringeste kommentarer jeg har nogensinde hørt kommer ud af munden på fem og seks år gamle børn.

Hun er smuk, men havde problemer med hendes balance og hendes gangart. Hendes store motorik ikke var fuldt dannet endnu. Hendes hår var hugget og voksende tilbage ujævnt. Hun havde sorte og blå mærker over hende fra prygl, hun tog og falder ned ofte. Hun havde over tyve vorter over hele hendes hænder. Det er klart, hendes engelsk var ikke-eksisterende. Hun stak ud som en øm tommelfinger på den første dag i børnehaven. Hun var rædselsslagen og hadn &'; t virkelig bundet til mig endnu. Jeg vidste nogle russiske, nok til at kommunikere med hende, men for det meste jeg måtte bare stå og se hende græde ukontrollabelt. Hun var rædselsslagen. Børnene blev alle stirre på hende og nogle grinede. Et lille pige kom op og lagde armen om hende. Min datter reagerede ved at ramme hende. Hun var ikke &'; t bruges til nogen form for hengivenhed. Det var et mareridt. Jeg kunne &'; t forlade hende sådan, så jeg besluttede at gå i skole med hende, indtil hun følte komfortable og kunne i det mindste tale nogle engelsk. Jeg gik tilbage til Børnehave i otte uger med hende, hver dag. Hvad en øjenåbner!

Jeg vil gerne fortælle, at de fleste børn i denne situation var venlige; Men det var ikke tilfældet. De didn &'; t vide, hvordan til at håndtere eller reagere på et barn fra et fremmed land uden sociale færdigheder. Som min datter bosatte sig i hendes nye rutine, forsøgte hun at fange på vores skikke. Hun sang den løfte om troskab hver morgen i nogle blandet op sprog. Børnene ville grine ad hende, selv rullende på gulvet spændt over til bevise deres punkt. Hun ville bære hendes bukser trukket helt op over hendes mave og nægtede at bære nederdele eller kjoler. Pigerne ville gøre grin med hende og efterligne hendes adfærd i en grusom måde. Hun ville køre på legepladsen med en lille halte og lejlighedsvis falde ned. Ingen ville hjælpe hende op. Nogle børn bogstaveligt gik ret over hende. Hendes skrivning var forfærdelige, fordi hun aldrig havde holdt en blyant før. Hendes tegninger er blevet indsendt i rummet med alle andre &'; s men børnene ville hele tiden gøre grin af hendes kreationer. Som hendes engelsk begyndte at forbedre og hun forsøgte sit bedste for at kommunikere, børnene begyndte at ignorere hende. Hun var svært at forstå, så hun blev en enspænder. Hun var desperat for en ven. Under Børnehave, det aldrig skulle være. Andre forældre var så grusomme som deres børn, åbent uddele fødselsdagsfest invitationer og forlader min datter ud. Heldigvis har hun en stærk ånd og er en overlevende, så hun hang derinde og sat på et glad ansigt nyder hendes nyfundne frihed. Men indeni var hun såre dårligt.

Da hun blev ældre, hun indså hun havde ingen venner. Nu er hun i anden klasse. Hun gør ikke &'; t falde ned længere, skriver hun smukt, danser som en professionel, er en stjerne fodboldspiller og gør ikke &'; t trække hendes bukser op længere, men hun stadig vandt &'; t bære kjoler. Hun er offer for kritik og grusomhed mange dage. Nu børnene bare ignorere hende og vandt &'; t inkludere hende på alle i deres aktiviteter. Nogle af børnene mobbe hende og følge hende rundt på formålet at irritere hende. En pige bundet hende op med en sjippetov og forlod hende at få fortrydes selv. Ingen kom hende til undsætning.

Som forælder, jeg ønskede at gøre disse børn føler smerte mit barn følte. Jeg ønskede at fortælle dem og deres forældre til at komme og bo i mine sko i en uge og se, hvad det er at leve med et barn, der var bogstaveligt smidt væk ved fødslen og misbrugt på alle måder man kan forestille sig. Blive behandlet som en udstødt af hendes jævnaldrende var så smertefuldt for hende og for mig. Heldigvis har hun bundet med mig, min mand og min 11-årige datter, som blev vedtaget fra Kina ved fødslen. Hun ønsker at vide, hvorfor børn er så betyde for hende, og hvorfor hun gør ikke &'; t har nogen venner. Det er hårde spørgsmål at besvare. Hvordan kan jeg forvente hende til at forstå, og hvordan kan jeg indgyde i hende en følelse af respekt for andre, når hun ikke er behandlet godt? Her er hvad jeg gør, og det virker. Min datter, for alt det, hun har været igennem, er en af ​​de mest medfølende, venlige, sjove og omsorgsfulde små sjæle jeg kender

1) Lyt til dine børn &';.. S dårlige erfaringer med et åbent sind
De siger opfattelse er virkelighed, og det er meget sandt for et barn. Lad dit barn fortælle dig, hvad der skete i detaljer. De har brug for at lufte og snakke om, hvad eller hvem skade dem. Probe for detaljer. Nogle gange vil du opdage, at situationen var blæst lidt ud af proportioner. Berolige dem og gøre dem føle sig trygge og støttes. Don &'; t gøre det andet barn eller en person ud for at være skurken, men empati så meget som du kan. Bare at have dig lytte og kramme dem og “ føler deres smerte &"; er yderst betryggende for et barn.

2) Giv dem forslag til, hvordan man håndterer situationen, hvis det sker igen.
Efter dit barn fortæller dig detaljerne om, hvad eller hvem skade dem, hjælpe dem til at figur hvordan de kan håndtere problemet i fremtiden. Giv dem et sæt værktøjer til at bruge – ord og handlinger. Lær dem at være selvhævdende, ikke aggressiv. Lære dem at gå væk fra en situation og få en voksen, hvis du ikke er der. Understreg, at fysisk såre et andet barn er uacceptabelt, selv om de blev ramt eller sparket. I en skole indstilling, bør de blive bedt om at fortælle deres lærer eller legepladsen vejleder, hvis der sker noget, de ikke ved, hvordan de skal håndtere.

3) Fokus på det positive og øge deres selvværd så meget som
muligt Dette er især vigtigt, hvis dit barn er blevet kaldt “. dum, fed, grim, doven osv &"; Forsikre dem, at du ved, de er en vidunderlig dreng, og til dig, de er meget speciel. Være ægte. Børn kan se gennem uærlighed. Fortæl dem, at andre børn kan være middelværdi, fordi de don &'; t ved nogen anden måde at handle. Så hårdt, som det er, Don &'; t er enig med deres vurdering af Sally blive et ryk, selv om hun er en. Fortæl dem, Sally gør ikke &';. T har meget gode manerer, og at du ved, at de ved bedre end at kalde nogen en dårligt navn

4) Rolle lege vanskelige situationer med dit barn
Hvis du har en hård. tid at forstå præcis, hvad der skete at forstyrre dit barn, bede dem om at handle det ud med dig. Lad dem spille rollen som den bølle, og du er dit barn. Sommetider børn har svært ved at kommunikere en dårlig situation, men hvis du beder dem om at vise dig eller fortælle dig, hvad der skete ved at være den “ skurken &"; du kan forstå det bedre. Gøre det to gange. Når handler som du kender dit barn handlede – vred, ked, forvirret osv og én gang handler den måde, du vil have dem til at praktisere handler – i kontrol, ved hjælp af deres ord, hævde sig selv, etc. Øv denne teknik ofte med dit barn, det hjælper, og det virker!

5) Hvis alt andet fejler, gå til skolen og give udtryk for dine klager.
Hvis problemerne opstår i skolen, lave en aftale for at tale med læreren. Det er vigtigt for dem at være i loop, hvis der er et tilbagevendende situation skole, der er negativt påvirker dit barn. De er et ekstra sæt øjne og ører, og de kan overvåge dit barn &'; s stemninger og spørg dit barn, hvis de er OK, hvis de synes forstyrret. Jo mere læreren kender, hvad der sker, jo bedre. Hvis der stadig forekommer problemer, tage det et skridt videre og mødes med hovedstolen

6) Don &';.. T give dit barn at lege med børn, der ikke er gode påvirkninger
Dette er svært, når du don &'; t har kontrol over dit barn i løbet af skolens uge. Men hvis du kan, frivillige eller besøge klassen og anvendelsesområdet ud børnene, der synes følsom over for andres behov. Hvis du arbejder på fuld tid, og bare kan &'; t gøre det til skole, så ring til lærer og bede om hendes hjælp i matchende dit barn op med de gode rollemodeller. Planlæg en play dato for dit barn og være involveret hele tiden, så du kan overvåge og styre dit barn korrekt, når det er nødvendigt. Hvis din lille man er tiltrukket af bøller eller ballademagere, afskrække dem fra at spille med dem. Dette fænomen vil ske. Så meget som disse børn såre eller plage dit barn, de repræsenterer en eller anden grund magt og nogle børn vil blive tiltrukket af denne gruppe, fordi de er opmærksomme på dit barn i negative måder, hvilket er bedre end at få nogen opmærksomhed overhovedet. Modvirke denne form for interaktion! Det &'; s. Usundt og ikke fremmer god selvværd

Der er intet sværere end at vide dit barn er såre følelsesmæssigt. Fysisk smerte er let at rette og tage sig af; følelsesmæssig smerte er så meget sværere. Konstant tryghed, positiv forstærkning for et veludført stykke arbejde og masser af knus og kærlighed vil hjælpe dit barn beskæftige sig med kritik fra andre. Instill en stærk følelse af selvværd og selvtillid ved at fokusere på de vidunderlige ting dit barn gør hver dag. Nedtone deres svagheder. Genkende dem og aktivt hjælpe dit barn til at forbedre i produktive måder. Holde dine forventninger realistisk, selv om. Hvis dit barn isn &'; ta født atlet, don &'; t gøre dem spille fodbold eller baseball bare for at være sociale, det vil kun forværre deres usikkerhed. Ethvert barn har særlige talenter og gaver. Slibe på dem og hjælpe dit barn blomstre. Hvis de føler sig godt inde, vil de sårende situationer og mennesker, de vil støde på gennem hele deres liv synes ikke så forfærdeligt
.