Aktivering v Empowering

Alle forældre ønsker deres børn til at føle sig godt om sig selv og på samme tid udvikle indre ressourcer, så de kan træffe gode ansvarlige valg, når du ikke er rundt for at vejlede dem.

Sondringen at jeg gerne vil trække på i dette nyhedsbrev er muligt v bemyndigelse.

Aktivering
sætter forælder i mellem barnet og livserfaringer og dermed ikke tillader barnet at indse konsekvenserne af deres valg.

Empowering
hjælper barnet vokse til at være ansvarlig ved at tillade dem at lære og komme sig af deres fejl.

"Øjeblikke af fiasko er kendetegnende for at være menneske", siger Riera i sin bog Staying forbindelse til din teenager. Det handler ikke om at undgå fejl, men erkender, at der virkelig er nogen fiasko kun feedback! Vores opgave som forælder er at lade dem have disse erfaringer ikke forsøge at redde dem fra deres smerte og ubehag

Typiske Aktivering Behaviours:.

• vågne din teenager op om morgenen
• udlån din teenager penge, når de allerede har tilbragt deres kvoter
• skrive op lektier eller levere glemt lektier til skole
• Undskyldte dem fra deres familie gøremål eller ansvarsområder, fordi de siger, de har en masse arbejde på
• optagning deres beskidte tøj af deres soveværelse gulvet og vask

Typiske Empowering Adfærd:

• lytte og give følelsesmæssig støtte uden fastsættelse, løse eller diskontering
• oprette aftaler gennem møder familie eller fælles problemløsning
• Lad gå uden at opgive
• sidde ned den næste dag og revision
• diskutere, hvad er de lære af dette, og hvad vil de gøre anderledes næste gang
• co-skabe en konsekvens (hvis påkrævet), som er respektfuld, rimelig, relateret til hændelsen og udvikler ansvarlighed
• læne sig tilbage og være tålmodig

Udfordringen:

• kan du vælge indflydelse på kontrollen
• kan du vælge at hæve deres selvtillid i løbet redde dem
• du kan vælge at fokusere på at lære livsfærdigheder eller gøre ting for at beskytte dem
• du kan vælge at komme fra et sted af tillid i stedet for frygt

Hold forbindelsen med din teenager ved at være ansvarlig for din adfærd og således at din teenager at være ansvarlig for deres
.