Forskellen mellem forkyndelse og undervisning

Hvad, hvis nogen, er forskellen mellem forkyndelse og undervisning? Nogle prædikanter undervise og nogle lærere prædiker. Er et foredrag mere prædiken eller en tale mere undervisning? Jeg er en præst med næsten 20 års prædike oplevelse. Jeg vil forsøge at forklare forskellen.

Som en præst, forskellen er afgørende. Jeg kan undervise. Der er ingen tvivl om. Men jeg er først og fremmest en prædikant af evangeliet om Jesus Kristus. Sandheden er, at jeg gør offentlige taler 5-7 gange om ugen. Hvoraf halvdelen prædiker, og hvoraf halvdelen er undervisning.

Her er forskellen i en nøddeskal, og en mere detaljeret forklaring til at følge:

Preaching
– Forsøger at påvirke en persons &'; s tænkning ved at appellere til en person &'; s hjerte.

Undervisning
– Forsøger at påvirke en persons &'; s hjerte ved at appellere til deres tænkning.

prædike

Som en prædikant, jeg tror, ​​at visse sandheder skal reageres på med det samme. Det bare kan redde en person &'; s ægteskab, forhindrer en teenager bliver en narkoman, og hjælpe med at skubbe en person fra at falde i synd. En prædiken er derfor en appel til hjertet, følelserne, og sjælen af ​​en person.

Der er masser af lidenskab i at prædike. Det er designet på den måde med vilje. Det søger at fyre den følelsesmæssige drev af en person, som ofte er kilden til vores ønsker. Bibelen taler om dette, når det hedder:

Ordsprogene 18: 1 Gennem ønske en mand, der har skilt sig selv, forlanger og intermeddleth med al visdom.

Desire er det, der driver os. Det er det, der gør en kunstner lykkes, hvad der driver en virksomhed ejer til succes, at en atlet være en stjerne, et barn at få lige A &'; s. Forkyndelse er beregnet til brændstof gode ønsker. At indgyde begær i de unge til at være ren før ægteskabet, at bygge begær i ægtepar til at have et stærkere ægteskab, for at tilskynde gudfrygtige og hellige begær!

Dette er, hvad prædiken sætter sig for at gøre. Mange, mange mennesker kan pege på en prædiken som et vendepunkt i deres ønsker, at grundlaget for deres beslutninger stoppe en bestemt synd, at starte nogle service til Gud, eller at leve et bedre liv.

I sekulære kredse, dette er kendt som motiverende taler. Det prædiker, bare ikke på gudelige emner. Politikere vil ofte prædike i deres taler. De forsøger at få folk til at stemme på dem, eller nogle dagsordenen, og de appellerer til en person &'; s følelser og ønsker at opnå dette.

Som en præst, jeg har opdaget, at prædike er en enorm værktøj til at hjælpe indgyde gudfrygtige begær i mennesker.

UNDERVISNING

Også som en Pastor mener jeg, at visse sandheder skal indgroet i en person &'; s forståelse for at udføre disse sandheder godt. Dette opnås gennem undervisning. Mens prædike kan skabe et ønske om at gøre noget, som en person ikke fuldt ud forstår – det kan være både godt eller skidt, afhængigt af ønsket – undervisning forsøger at ræsonnere med en person &'; s sind.

Undervisningen præsenterer beviser, er sjældent følelsesmæssige, appellerer til intellektet, og giver en person med mange forskellige vinkler på forståelse. Det er normalt ikke udrette hurtige ændringer i en persons &'; s opførsel, ligesom forkyndelse kan, men det begynder at give mulighed for et solidt fundament, som adfærd er rettet.

Mange ting skal blive undervist i orden for dem, der skal gøres eller gennemført godt. Uden at undervise på mekanik, hvorfor &'; s, hvor &'; s, når &'; s, og hvordan &'; s, er grundlaget for en lidenskabelig kristen let eroderet. Jesus gjorde begge. Han underviste og han prædikede.

Lad mig give et eksempel. En varm prædiken om bøn kan indgyde og skabe et ønske om at bede i lægmand. Men uden nogen undervisning om, hvordan man beder, vil hans ønske gå uopfyldte. Og uden den varme prædiken, kan han ikke have så stærk af et ønske om at bede, selv om han har lært at bede.

Jesu disciple forstod dette. Jesus havde indpodet et ønske om at bede, men de manglede viden om, hvordan at gøre det. Så de bad Jesus om at lære dem:

Luke 11: 1 - Og det skete, at da han bad på et bestemt sted, da han holdt op, en af ​​hans Disciple sagde til ham, Herre, lær os at bede, som også Johannes lærte sine disciple.

En skole foredrag underviser. Det er ofte kedeligt at de studerende, fordi der er lidt at ingen følelsesmæssig appel. Stadig, undervisning er afgørende.

KONKLUSION

Begge er vigtige. Både forkyndelse og undervisning er nødvendige for at opbygge en solid kristent liv. I vores kirke, er vores tjenester delt næsten ligeligt mellem forkyndelse og undervisning. Folk har brug for de rigtige ønsker og forståelse om, hvordan man lede disse ønsker
.