Fem ting ingen nogensinde fortalt dig om Optjening en Ph.D. - En professor Rådgiver om Sådan Gain Bedre Karriere Resultater

I 1900 få amerikanere færdig med gymnasiet. De, der gjorde havde en enorm fordel i forhold til alle andre. I 1950 high school-dimittender var almindelige, og få en karriere fordel fra uddannelse kræves en universitetsuddannelse. Ved 1970 mennesker med bachelor &'; s grader ofte begyndte at tilføje mester &'; s grader for at skille sig ud fra mængden.

Når den globale finansielle krise begyndte i 2008, mange unge mennesker med bachelor &'; s og master &'; kunne s grader ikke finde attraktivt arbejde af den slags, de var parat til at gøre. I dette miljø, en Ph.D. grad blev senest kilde til karriere fordel. Nye Ph.D. der vendte deres afhandlinger i faglitterære bøger, der etablerede en betydelig faglig troværdighed havde overtaget Salg

Mens gymnasiet, bachelor &';. S, og master- &'; s eksamensbeviser havde hver i deres dag forudsat værdifulde legitimationsoplysninger blot for enhver, der har lært et legeme af viden, en Ph.D. giver en hel del mere: mulighed for i det væsentlige føje til lager af hvad der er kendt. Som et resultat, tjener en ph.d. kan give mulighed for at udvikle en sådan nyttig viden, at den nyslåede ekspert &'; s hjælp søges hele verden. Isn &'; t denne vidunderlige

Men få sådan agtelse doesn &'; t ske automatisk. Du skal foretage original forskning, find eller udvikle værdifuld viden, få dine rådgivere &'; accept, og tiltrækker interesse med din skriftligt. Det &'; s ikke en lille udfordring. Et stort antal talentfulde mennesker begynder at tjene en ph.d., men aldrig gøre. Ikke alle dem, der tjener den eftertragtede grad fremstå som eftertragtede eksperter.

Tilsvarende med et fakultet kollega på Rushmore Universitet om sin første Ph.D. mindede mig hvor dårligt de fleste Ph.D. kandidater oprindeligt forstå mange vigtige aspekter af at producere en afhandling. Lad mig hjælpe dig rette eventuelle fejlagtige overbevisninger, du har ved at trække på professor Morten Middelfart &'; s mange gode observationer.

Morten har en uhyggelig evne til at komme igennem vanskeligheder. Måske hans arv spiller en rolle: Født og opvokset i Danmark, kan hans efternavn på dansk oversættes til engelsk som “ midterste passage &";. Jeg tænker på en sådan rute, som en, der gør ikke &'; t omfatter ekstremer, undgår omveje, men ikke desto mindre undgår forhindringer

Her &'; s. Det første af fem problemer, som mange Ph.D. kandidater don &'; t forventer:

1. Det oprindelige forskning koncept gør ikke &'; t arbejde (og de næste par don &'; t arbejde, såvel).

Som du kan forestille dig, sådan en oplevelse (især hvis gentaget) kan være nedslående. De fleste mennesker reagerer ved at konkludere, at en Ph.D. Programmet er sværere end forventet og følelse pres fra tid der går. Nogle begynder at fortvivle om nogensinde at blive gjort.

Her &'; s mit råd: Slap. Det er alt normalt. Sådanne kirkens tilbageslag blot føre til bedre forskning begreber, dem, der er mere tilbøjelige til at overraske og glæde andre. Her er hvad Morten siger om sin erfaring med at udvikle sin forskning koncept:

“ I løbet af disse forskningsprojekter, jeg mig bekendt med analytiske metoder såsom conjoint analyse, perceptuelle kortlægning, multivariat regression, samt udviklet min egen data-mining algoritme. Under computere hjælpe med nye måder at analysere data ud over dem, jeg har været vant til samtidig udvikle analytiske applikationer til erhvervslivet, var en sand lærerig oplevelse.

“ Mit vigtigste videnskabelige erfaringer var fra Pat Robinson, min rådgiver, underviser mig ikke at segmentoplysninger for tidligt i en proces. Man bør undersøge data for at se, hvilke mønstre dukke op, og derefter bruge denne forståelse til at navngive de mønstre i data stof &";

Den næste udfordring kommer i løbet af litteraturen:

2. Mere tid bliver brugt at læse om tidligere uhørt ting end kandidaten mener kunne være muligt.

Hvis du don &'; t allerede har god læsning og notatskrivning færdigheder, skal du sørge for at rette eventuelle fejl og mangler. Du &'; ll være glad for du gjorde. Igen, mit råd er at slappe af. Nogle af disse nye områder vil vise sig at give meget værdifuld indsigt. Være ivrige efter at finde gyldne klumper af visdom uanset hvor du ser. Her er Morten &'; s observationer:

“ Litteraturen forskning fase tog meget længere end jeg forventede. Jeg følte, at alle de bøger henviste mig til endnu andre bøger. På grund af det, jeg kombineret struktureret klassificering og intuition i scoping min litteratur forskning.

“ med andre ord, jeg gik til den oplagte litteratur, men jeg var meget åben over for hvad litteratur &'; kom til mig, &'; samt. Når jeg hørte navnet på en bog tre gange fra forskellige partier eller jeg fundet en bog, som syntes interessant i det øjeblik, ville jeg læse det så godt.

“ Ved at bruge denne metode, jeg fandt, at den indledende forskning struktur gradvist ændret. , Den mest udfordrende del af denne proces var dog hvordan man holder op med mine noter, som hurtigt akkumuleret som jeg dækket 75 stykker litteratur ud over de obligatoriske dem i Rushmore programmet &";.

På trods af gode intentioner vil andre problemer vises under litteraturen forskning:

3. Noter vil enten være ufuldstændige eller uorganiserede således at en masse forskning skal gentages.

Et sådant problem kan reduceres ved først at studere hvordan man tager og organisere noter for en litteraturgennemgang og forberede en afhandling. En afhandling rådgiver bør gennemgå de metoder, i starten til at foreslå forbedringer. Morten er en meget omhyggelig forsker, men han havde stadig uventede problemer. Her &'; s nogle flere af hans råd:

“ Hvis jeg skulle gøre det igen, ville jeg medtage sidetal vedrørende litteratur kilder i min læsning noter. Denne enkle trin ville have sparet mig en masse arbejde i at citere henvisningerne under selve skriveprocessen &";.

Når forskningen er gjort, skrivning kan begynde. Hurra! At &'; s de gode nyheder. Den dårlige nyhed er, at de udfordringer, nyresten &'; t slut endnu:

4. Den første skriftlige skitse vandt &'; t arbejde, eller den anden, eller den tredje osv

Du kan være undrende, hvordan så mange skrive skitserer kunne være defekt. Tja, en masse af, hvad der gør en enorm mening i skitserer viser sig at være helt akavet, hvis ikke umuligt, at gøre ind i prosa ved at følge skitserede rækkefølge.

Med andre ord, den mentale konstruktion af hvordan man kan forklare materialet gør en masse mening at Ph.D. elev, men den samme sekvens præsenterer en head-skrabe mysterium for en person uden den samme viden. Husk to ting: For det første, på dette tidspunkt kandidaten ved mere end nogen anden i verden om emnet. For det andet skal skriftligt gøre oplysningerne tilgængelige for læsere, ikke forfatteren!

Igen, mit råd er at slappe af. Alle har brug for at bestille materialet på en måde, forfatteren forstår, før den viden kan omsættes til en sekvens, der giver mest mening for alle andre.

Morten kommenterede som følger:

“ Processen med at skrive tog på en sit eget liv. Den oprindelige skelet af kapitler og referencer ændres, og nogle gange føltes det som om, mine hænder var bare at skrive på ren inspiration.

“ I disse tider, var omstilling er nødvendig for at sikre den overordnede strøm af tanker. Men på disse tidspunkter skriften blev livligere, der kommer fra både mit hjerte og mit hoved &";.

Er du klar til den sidste problem?

5. Afhandlinger nødt til at være helt redone til offentliggørelse som ikke-fiktion bøger.

Ups! Dette problem skal virke som en grusom slag. Indse, at de fleste universiteter fokuserer på at skabe afhandlinger udelukkende at informere den akademiske verden. De aren &'; t interesseret i at producere mere tilgængelige værker til almindelig brug.

Udgivere ved, hvad der sælger, og afhandlinger don &'; t! Disse kyndige bog producenter vil normalt kræve skitsere og skrive fra bunden.

Et muligt alternativ er at finde et universitet, der accepterer og medvirker til at udvikle forskning som fagbøger, snarere end i afhandling format, for at opfylde Ph. D. krav. Denne forskel i pædagogisk filosofi kan spare dig for tusindvis af timer, og giver dig mulighed for at blive en anerkendt ekspert år før!

Selv skrive en bog er udfordrende. Selvom Morten skrev en bog i stedet for en afhandling, han fandt det groft at gå. Her er hans observationer:

“ Kom tilbagemeldinger var særlig værdifuldt for mig. Det var det brændstof, der holdt mig går gennem de hårde og frustrerende tider, hvor inspirationen bare var ikke &'; t der. Den slags hjælp, jeg har modtaget fra venner, der hjalp mig med at oprette en strøm af værd læsning var uvurderlige.

“ Jeg havde en virkelig bemærkelsesværdig sammenhæng og synergi med Rushmore &'; s. redaktør, som ikke kun gjorde et fremragende stykke arbejde med at redigere min skrivning, men som også opmuntret og inspireret mig om indholdet &";

Jeg beder til, at lære om disse problemer og hvordan man skal håndtere dem har været værdifulde og vil tjene dig godt, mens du tjener en ph.d. grad.

tøver med at trække tiden at komme i gang! Du &'; ll nyde at være en verdenskendt Ph.D.

Hvad venter du på Restaurant  !?;